Sosyal Bilgiler (MEB)-4
02-06
Mart
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
5.ÖĞRENME ALANI:ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.4.5.2.
Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır.
Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır.
Süre Bileşenleri
Gelir, gider, bütçe, üretim, dağıtım, tüketim ve meslek gibi kavramları kullanarak öğrencinin yakın çevresindeki ekonomik faaliyetleri gözlemlemesi ve raporlaştırması sağlanır.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2+1
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
5.ÖĞRENME ALANI:ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.4.5.1. İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar
SB.4.5.2.
Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır.
SB.4.5.2.
Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır.
Süre Bileşenleri
Kaynakların sınırlılığı, fayda ve maliyet dengesi göz önüne alınacaktır. İstek ve ihtiyaçların birbirinden farklı olduğu vurgulanır. Gelir, gider, bütçe, üretim, dağıtım, tüketim ve meslek gibi kavramları kullanarak öğrencinin yakın çevresindeki ekonomik faaliyetleri gözlemlemesi ve raporlaştırması sağlanır.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2+1
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
4.ÖĞRENME ALANI: BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM 5.ÖĞRENME ALANI:ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.4.4.5.
Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır.
SB.4.5.1. İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar
Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır.
SB.4.5.1. İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar
Süre Bileşenleri
Teknolojik ürünler için hazırlanan kullanım kılavuzlarına dikkat çekilir. Kaynakların sınırlılığı, fayda ve maliyet dengesi göz önüne alınacaktır. İstek ve ihtiyaçların birbirinden farklı olduğu vurgulanır.
09-13
Şubat
2+1
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
4.ÖĞRENME ALANI: BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.4.4.4. Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir.
SB.4.4.5.
Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır.
SB.4.4.5.
Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır.
Süre Bileşenleri
Örnek girişimciler ve onların başarı öyküleri üzerinde durulur. Teknolojik ürünler için hazırlanan kullanım kılavuzlarına dikkat çekilir.
02-06
Şubat
1+2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
4.ÖĞRENME ALANI: BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.4.4.3.
Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır.
SB.4.4.4. Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir.
Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır.
SB.4.4.4. Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir.
Süre Bileşenleri
Örnek girişimciler ve onların başarı öyküleri üzerinde durulur.
26-30
Ocak
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak 2026
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak 2026
Süre Bileşenleri
YARIYIL TATİLİ: 19
-30 Ocak 2026
-30 Ocak 2026
ğretim Teknikleri
YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak 2026
lçme
YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak 2026
19-23
Ocak
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak 2026
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak 2026
Süre Bileşenleri
YARIYIL TATİLİ: 19
-30 Ocak 2026
-30 Ocak 2026
ğretim Teknikleri
YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak 2026
lçme
YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak 2026