Beden Eğitimi ve Oyun (MEB)-1
02-06
Mart
5
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
OYUNU KURALINA GÖRE OYNUYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Oyunlarda Taktik ve Strateji
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BEO.1.2.3.
Oyunlarda taktik ve stratejiyi kullanabilme
Oyunlarda taktik ve stratejiyi kullanabilme
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D1. Adalet D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D14. Saygı D15. Sevgi
lçme
Kontrol Listesi Öz Değerlendirme Formu Gözlem Formu Performans Görevi Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
5
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
OYUNU KURALINA GÖRE OYNUYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Oyun Kuralları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BEO.1.2.2.
Oyun kurallarını uygulayabilme
Oyun kurallarını uygulayabilme
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D1. Adalet D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D14. Saygı D15. Sevgi
lçme
Kontrol Listesi Öz Değerlendirme Formu Gözlem Formu Performans Görevi Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
5
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
OYUNU KURALINA GÖRE OYNUYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Oyun Kuralları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BEO.1.2.2.
Oyun kurallarını uygulayabilme
Oyun kurallarını uygulayabilme
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D1. Adalet D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D14. Saygı D15. Sevgi
lçme
Kontrol Listesi Öz Değerlendirme Formu Gözlem Formu Performans Görevi Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı
09-13
Şubat
5
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
OYUNU KURALINA GÖRE OYNUYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Temel Hareket Becerileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BEO.1.2.1.
Oyunlarda temel hareket becerilerini sergileyebilme
Oyunlarda temel hareket becerilerini sergileyebilme
Süre Bileşenleri
a) Oyunlarda yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerini algılar.
b)Oyunlarda yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerinin basamaklarını gösterir.
c)Oyunlarda yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerini farklı durumlarda uygular.
b)Oyunlarda yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerinin basamaklarını gösterir.
c)Oyunlarda yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerini farklı durumlarda uygular.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D1. Adalet D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D14. Saygı D15. Sevgi
lçme
Kontrol Listesi Öz Değerlendirme Formu Gözlem Formu Performans Görevi Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı
02-06
Şubat
5
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
OYUNU KURALINA GÖRE OYNUYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Temel Hareket Becerileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BEO.1.2.1.
Oyunlarda temel hareket becerilerini sergileyebilme
Oyunlarda temel hareket becerilerini sergileyebilme
Süre Bileşenleri
a) Oyunlarda yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerini algılar.
b)Oyunlarda yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerinin basamaklarını gösterir.
c)Oyunlarda yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerini farklı durumlarda uygular.
b)Oyunlarda yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerinin basamaklarını gösterir.
c)Oyunlarda yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerini farklı durumlarda uygular.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D1. Adalet D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D14. Saygı D15. Sevgi
lçme
Kontrol Listesi Öz Değerlendirme Formu Gözlem Formu Performans Görevi Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı
26-30
Ocak
5
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Konu (İçerik Çerçevesi)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Süre Bileşenleri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak
-30 Ocak 2026
-30 Ocak 2026
Sosyal-Duygusal Becerileri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Okur Yazarlık Becerileri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Değerler
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
lçme
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
19-23
Ocak
5
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Konu (İçerik Çerçevesi)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Süre Bileşenleri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak
-30 Ocak 2026
-30 Ocak 2026
Sosyal-Duygusal Becerileri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Okur Yazarlık Becerileri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Değerler
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
lçme
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026