Fen Bilimleri (Cem Yayınları)-3
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 3
Ünite

ÇEVREMİZDEKİ IŞIK VE SESLER

Konu

Işığın Görmedeki Rolü *Görebilmek İçin Işık Gerekli midir?

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

F.3.5.1.1. Gözlemleri sonucunda görme olayının gerçekleşebilmesi için ışığın gerekli olduğu sonucunu çıkarır.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

A. Yazılı Kaynaklar

  1. Fen Bilimleri Ders Kitabımız
  2. Ansiklopediler
  3. Güncel yayınlar
  4. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler
  5. Aile bireyleri C. Görsel Kaynaklar
  6. Video
  7. Etkinlik örnekleri
  8. Bilgisayar vb. D.EBA
Öğretim Teknikleri

1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümdengelim 4. Grup tartışması 5. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru yanıt 8. Örnek olay 9. Beyin fırtınası 10. Canlandırma 11. Grup çalışmaları 12. Oyunlar 13. Rol yapma 14. Canlandırma

Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik

Enerji Tasarrufu Haftası

Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 3
Ünite

MADDEYİ TANIYALIM

Konu

Maddenin Halleri *Maddenin Halleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

A. Yazılı Kaynaklar

  1. Fen Bilimleri Ders Kitabımız
  2. Ansiklopediler
  3. Güncel yayınlar
  4. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler
  5. Aile bireyleri C. Görsel Kaynaklar
  6. Video
  7. Etkinlik örnekleri
  8. Bilgisayar vb. D.EBA
Öğretim Teknikleri

1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümdengelim 4. Grup tartışması 5. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru yanıt 8. Örnek olay 9. Beyin fırtınası 10. Canlandırma 11. Grup çalışmaları 12. Oyunlar 13. Rol yapma 14. Canlandırma

Ölçme

Maddenin hâllerine günlük yaşamdan örnekler verilir fakat yapılarına (akışkanlık, tanecikler arası uzaklık vb.) değinilmez.

Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 3
Ünite

MADDEYİ TANIYALIM

Konu

Maddenin Halleri *Maddenin Halleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

F.3.4.2.1. Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

A. Yazılı Kaynaklar

  1. Fen Bilimleri Ders Kitabımız
  2. Ansiklopediler
  3. Güncel yayınlar
  4. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler
  5. Aile bireyleri C. Görsel Kaynaklar
  6. Video
  7. Etkinlik örnekleri
  8. Bilgisayar vb. D.EBA
Öğretim Teknikleri

1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümdengelim 4. Grup tartışması 5. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru yanıt 8. Örnek olay 9. Beyin fırtınası 10. Canlandırma 11. Grup çalışmaları 12. Oyunlar 13. Rol yapma 14. Canlandırma

Ölçme

Maddenin hâllerine günlük yaşamdan örnekler verilir fakat yapılarına (akışkanlık, tanecikler arası uzaklık vb.) değinilmez.

Temrin Listesi
Etkinlik

Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası

Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 3
Ünite

MADDEYİ TANIYALIM

Konu

Maddeyi Niteleyen Özellikler *Bilmediğimiz Maddelere Karşı Dikkatli Olalım *Maddelerle Çalışırken Gerekli Güvenlik Önlemlerini Alalım

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

F.3.4.1.2. Bazı maddelere dokunma, bakma, onları tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini tartışır. F.3.4.1.3. Bireysel olarak veya gruplar hâlinde çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

A. Yazılı Kaynaklar

  1. Fen Bilimleri Ders Kitabımız
  2. Ansiklopediler
  3. Güncel yayınlar
  4. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler
  5. Aile bireyleri C. Görsel Kaynaklar
  6. Video
  7. Etkinlik örnekleri
  8. Bilgisayar vb. D.EBA
Öğretim Teknikleri

1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümdengelim 4. Grup tartışması 5. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru yanıt 8. Örnek olay 9. Beyin fırtınası 10. Canlandırma 11. Grup çalışmaları 12. Oyunlar 13. Rol yapma 14. Canlandırma

Ölçme

Bir yüzeyin pürüzleştirilmesi veya pürüzsüzleştirilmesini keşfetmeleri sağlanır. a. Alınabilecek güvenlik önlemleri öğrencilerle birlikte tespit edilir. b. Gerekli güvenlik tedbirleri alınır.

Temrin Listesi
Etkinlik

Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası

Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 3
Ünite

MADDEYİ TANIYALIM

Konu

Maddeyi Niteleyen Özellikler *Bilmediğimiz Maddelere Karşı Dikkatli Olalım *Maddelerle Çalışırken Gerekli Güvenlik Önlemlerini Alalım

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

F.3.4.1.2. Bazı maddelere dokunma, bakma, onları tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini tartışır. F.3.4.1.3. Bireysel olarak veya gruplar hâlinde çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

A. Yazılı Kaynaklar

  1. Fen Bilimleri Ders Kitabımız
  2. Ansiklopediler
  3. Güncel yayınlar
  4. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler
  5. Aile bireyleri C. Görsel Kaynaklar
  6. Video
  7. Etkinlik örnekleri
  8. Bilgisayar vb. D.EBA
Öğretim Teknikleri

1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümdengelim 4. Grup tartışması 5. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru yanıt 8. Örnek olay 9. Beyin fırtınası 10. Canlandırma 11. Grup çalışmaları 12. Oyunlar 13. Rol yapma 14. Canlandırma

Ölçme

Bir yüzeyin pürüzleştirilmesi veya pürüzsüzleştirilmesini keşfetmeleri sağlanır. a. Alınabilecek güvenlik önlemleri öğrencilerle birlikte tespit edilir. b. Gerekli güvenlik tedbirleri alınır.

Temrin Listesi
Etkinlik

Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 3
Ünite

MADDEYİ TANIYALIM

Konu

Maddeyi Niteleyen Özellikler *Maddenin Niteleyen Özellikler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

A. Yazılı Kaynaklar

  1. Fen Bilimleri Ders Kitabımız
  2. Ansiklopediler
  3. Güncel yayınlar
  4. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler
  5. Aile bireyleri C. Görsel Kaynaklar
  6. Video
  7. Etkinlik örnekleri
  8. Bilgisayar vb. D.EBA
Öğretim Teknikleri

1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümdengelim 4. Grup tartışması 5. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru yanıt 8. Örnek olay 9. Beyin fırtınası 10. Canlandırma 11. Grup çalışmaları 12. Oyunlar 13. Rol yapma 14. Canlandırma

Ölçme

a. Maddeyi niteleyen; Sertlik/yumuşaklık, esneklik, kırılganlık, renk, koku, tat ve pürüzlü/pürüzsüz olma durumlarına değinilir. b. Bir yüzeyin pürüzleştirilmesi veya pürüzsüzleştirilmesini keşfetmeleri sağlanır. c. Ders ortamına beş duyu organına hitap edecek çeşitli örnekler getirilerek deneme yoluyla fark etmeleri sağlanır.

Temrin Listesi
Etkinlik

Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi

Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 3
Ünite

MADDEYİ TANIYALIM

Konu

Maddeyi Niteleyen Özellikler *Maddenin Niteleyen Özellikler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

A. Yazılı Kaynaklar

  1. Fen Bilimleri Ders Kitabımız
  2. Ansiklopediler
  3. Güncel yayınlar
  4. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler
  5. Aile bireyleri C. Görsel Kaynaklar
  6. Video
  7. Etkinlik örnekleri
  8. Bilgisayar vb. D.EBA
Öğretim Teknikleri

1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümdengelim 4. Grup tartışması 5. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru yanıt 8. Örnek olay 9. Beyin fırtınası 10. Canlandırma 11. Grup çalışmaları 12. Oyunlar 13. Rol yapma 14. Canlandırma

Ölçme

a. Maddeyi niteleyen; Sertlik/yumuşaklık, esneklik, kırılganlık, renk, koku, tat ve pürüzlü/pürüzsüz olma durumlarına değinilir. b. Bir yüzeyin pürüzleştirilmesi veya pürüzsüzleştirilmesini keşfetmeleri sağlanır. c. Ders ortamına beş duyu organına hitap edecek çeşitli örnekler getirilerek deneme yoluyla fark etmeleri sağlanır.

Temrin Listesi
Etkinlik

Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü