Fen Bilimleri (Cem Yayınları)-3
04-08
Mayıs
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
ELEKTRİKLİ ARAÇLAR
Konu (İçerik Çerçevesi)
Elektrikli Araç-Gereçler
* Günlük Yaşamımızda Elektriğin Kullanım Alanları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.3.7.1.1.
Elektrikli araç- gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar.
Elektrikli araç- gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar.
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar
1. Fen Bilimleri Ders Kitabımız
2. Ansiklopediler
3. Güncel yayınlar
4. Öykü
hikâye kitapları
B. Kaynak kişiler
1.Öğretmenler
2. Aile bireyleri
C. Görsel Kaynaklar
1. Video
2. Etkinlik örnekleri
3. Bilgisayar vb.
D.EBA
ğretim Teknikleri
1.Anlatım
2.Tüme varım
3. Tümdengelim
4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem
6. Gösteri
7. Soru yanıt
8. Örnek olay
9. Beyin fırtınası
10. Canlandırma
11. Grup çalışmaları
12. Oyunlar
13. Rol yapma
14. Canlandırma
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
CANLILAR DÜNYASINA YOLCULUK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ben ve Çevrem
* Doğal ve Yapay Çevre
*Doğal Çevrenin Canlılar İçin Önemi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.3.6.2.4.
Yapay bir çevre tasarlar.
Yapay bir çevre tasarlar.
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar
1. Fen Bilimleri Ders Kitabımız
2. Ansiklopediler
3. Güncel yayınlar
4. Öykü
hikâye kitapları
B. Kaynak kişiler
1.Öğretmenler
2. Aile bireyleri
C. Görsel Kaynaklar
1. Video
2. Etkinlik örnekleri
3. Bilgisayar vb.
D.EBA
ğretim Teknikleri
1.Anlatım
2.Tüme varım
3. Tümdengelim
4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem
6. Gösteri
7. Soru yanıt
lçme
Millî parklar ve doğal anıtlara değinilir.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
CANLILAR DÜNYASINA YOLCULUK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ben ve Çevrem
* Doğal ve Yapay Çevre
*Doğal Çevrenin Canlılar İçin Önemi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.3.6.2.4.
Yapay bir çevre tasarlar.
Yapay bir çevre tasarlar.
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar
1. Fen Bilimleri Ders Kitabımız
2. Ansiklopediler
3. Güncel yayınlar
4. Öykü
hikâye kitapları
B. Kaynak kişiler
1.Öğretmenler
2. Aile bireyleri
C. Görsel Kaynaklar
1. Video
2. Etkinlik örnekleri
3. Bilgisayar vb.
D.EBA
ğretim Teknikleri
1.Anlatım
2.Tüme varım
3. Tümdengelim
4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem
6. Gösteri
7. Soru yanıt
lçme
Millî parklar ve doğal anıtlara değinilir.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
CANLILAR DÜNYASINA YOLCULUK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ben ve Çevrem
* Doğal ve Yapay Çevre
*Doğal Çevrenin Canlılar İçin Önemi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.3.6.2.4.
Yapay bir çevre tasarlar.
Yapay bir çevre tasarlar.
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar
1. Fen Bilimleri Ders Kitabımız
2. Ansiklopediler
3. Güncel yayınlar
4. Öykü
hikâye kitapları
B. Kaynak kişiler
1.Öğretmenler
2. Aile bireyleri
C. Görsel Kaynaklar
1. Video
2. Etkinlik örnekleri
3. Bilgisayar vb.
D.EBA
ğretim Teknikleri
1.Anlatım
2.Tüme varım
3. Tümdengelim
4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem
6. Gösteri
7. Soru yanıt
lçme
Millî parklar ve doğal anıtlara değinilir.
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
CANLILAR DÜNYASINA YOLCULUK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ben ve Çevrem
* Yaşadığımız Çevre
*Yaşadığımız Çevrenin Temizliği
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.3.6.2.1.
Yaşadığı çevreyi tanır.
F.3.6.2.2.
Yaşadığı çevrenin temizliğinde aktif görev alır.
Yaşadığı çevreyi tanır.
F.3.6.2.2.
Yaşadığı çevrenin temizliğinde aktif görev alır.
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar
1. Fen Bilimleri Ders Kitabımız
2. Ansiklopediler
3. Güncel yayınlar
4. Öykü
hikâye kitapları
B. Kaynak kişiler
1.Öğretmenler
2. Aile bireyleri
C. Görsel Kaynaklar
1. Video
2. Etkinlik örnekleri
3. Bilgisayar vb.
D.EBA
ğretim Teknikleri
1.Anlatım
2.Tüme varım
3. Tümdengelim
4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem
6. Gösteri
7. Soru yanıt
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
CANLILAR DÜNYASINA YOLCULUK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Çevremizdeki Varlıkları Tanıyalım
*Canlı ve Cansız Varlıklar
*Bitkilerin yaşam Döngüsü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır.
F.3.6.1.2.
Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar.
F.3.6.1.2.
Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar.
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar
1. Fen Bilimleri Ders Kitabımız
2. Ansiklopediler
3. Güncel yayınlar
4. Öykü
hikâye kitapları
B. Kaynak kişiler
1.Öğretmenler
2. Aile bireyleri
C. Görsel Kaynaklar
1. Video
2. Etkinlik örnekleri
3. Bilgisayar vb.
D.EBA
ğretim Teknikleri
1.Anlatım
2.Tüme varım
3. Tümdengelim
4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem
6. Gösteri
7. Soru yanıt
8. Örnek olay
9. Beyin fırtınası
10. Canlandırma
11. Grup çalışmaları
12. Oyunlar
13. Rol yapma
14. Canlandırma
lçme
a. Canlıların sistematik
sınıflandırılmasına girilmez.
b. Canlı türlerinden sadece bitki ve hayvanlardan söz edilir.
c. Canlı ve cansız kavramlarında literatürdeki kavram yanılgılarına dikkat edilir.
Bir bitkinin belirli bir süre boyunca gelişiminin izlenmesi ve gözlem
sonuçlarının kaydedilmesi beklenir.
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
CANLILAR DÜNYASINA YOLCULUK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Çevremizdeki Varlıkları Tanıyalım
*Canlı ve Cansız Varlıklar
*Bitkilerin yaşam Döngüsü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır.
F.3.6.1.2.
Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar.
F.3.6.1.2.
Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar.
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar
1. Fen Bilimleri Ders Kitabımız
2. Ansiklopediler
3. Güncel yayınlar
4. Öykü
hikâye kitapları
B. Kaynak kişiler
1.Öğretmenler
2. Aile bireyleri
C. Görsel Kaynaklar
1. Video
2. Etkinlik örnekleri
3. Bilgisayar vb.
D.EBA
ğretim Teknikleri
1.Anlatım
2.Tüme varım
3. Tümdengelim
4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem
6. Gösteri
7. Soru yanıt
8. Örnek olay
9. Beyin fırtınası
10. Canlandırma
11. Grup çalışmaları
12. Oyunlar
13. Rol yapma
14. Canlandırma
lçme
a. Canlıların sistematik
sınıflandırılmasına girilmez.
b. Canlı türlerinden sadece bitki ve hayvanlardan söz edilir.
c. Canlı ve cansız kavramlarında literatürdeki kavram yanılgılarına dikkat edilir.
Bir bitkinin belirli bir süre boyunca gelişiminin izlenmesi ve gözlem
sonuçlarının kaydedilmesi beklenir.
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü