Hayat Bilgisi (Meb-Yeni)-3
04-08
Mayıs
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Güvenli Hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
*Ülkemize Katkı Sağlayanlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.3.5.9.
Yaptığı çalışmalarla ülkemize katkıda bulunmuş kişileri araştırır.
Yaptığı çalışmalarla ülkemize katkıda bulunmuş kişileri araştırır.
Süre Bileşenleri
Engin Arık, Jale İnan, Mehmet Âkif Ersoy, Mehmet Ali Kâğıtçı, Naim Süleymanoğlu, Nene Hatun, Nuri
Demirağ, Vecihi Hürkuş, Zihni Derin gibi bireylerin kişisel özelliklerinin başarılı olmalarına etkisi üzerinde durulur.
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar
1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2. Ansiklopediler
3. Güncel yayınlar
4. Öykü
hikâye kitapları
B. Kaynak kişiler
1.Öğretmenler
2. Aile bireyleri
C. Görsel Kaynaklar
1. Video
2. Etkinlik örnekleri
3. Bilgisayar vb.
D.EBA
ğretim Teknikleri
1.Anlatım
2.Tüme varım
3. Tümdengelim
4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem
6. Gösteri
7. Soru yanıt
8. Örnek olay
9. Beyin fırtınası
10. Canlandırma
11. Grup çalışmaları
12. Oyunlar
13. Rol yapma
14. Canlandırma
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Güvenli Hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
*Büyük Önder Atatürk
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.3.5.8.
Atatürk’ün kişilik özelliklerini araştırır.
Atatürk’ün kişilik özelliklerini araştırır.
Süre Bileşenleri
Atatürk’ün arkadaşlarıyla iş birliği içerisinde çalışması; başkalarının görüşlerine değer vermesi, kararlılık, akıl yürütme, inandırıcılık, insan, vatan ve millet sevgisi gibi özellikleri üzerinde durulur.
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar
1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2. Ansiklopediler
3. Güncel yayınlar
4. Öykü
hikâye kitapları
B. Kaynak kişiler
1.Öğretmenler
2. Aile bireyleri
C. Görsel Kaynaklar
1. Video
2. Etkinlik örnekleri
3. Bilgisayar vb.
D.EBA
ğretim Teknikleri
1.Anlatım
2.Tüme varım
3. Tümdengelim
4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem
6. Gösteri
7. Soru yanıt
8. Örnek olay
9. Beyin fırtınası
10. Canlandırma
11. Grup çalışmaları
12. Oyunlar
13. Rol yapma
14. Canlandırma
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Güvenli Hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
*Farklı Kültürler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.3.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların sorunlarına yönelik sosyal sorumluluk projelerine katılır.
Süre Bileşenleri
Ülkelerinden zorunlu veya isteğe bağlı göç etmiş kişilerden hareketle konu açıklanır.
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar
1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2. Ansiklopediler
3. Güncel yayınlar
4. Öykü
hikâye kitapları
B. Kaynak kişiler
1.Öğretmenler
2. Aile bireyleri
C. Görsel Kaynaklar
1. Video
2. Etkinlik örnekleri
3. Bilgisayar vb.
D.EBA
ğretim Teknikleri
1.Anlatım
2.Tüme varım
3. Tümdengelim
4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem
6. Gösteri
7. Soru yanıt
8. Örnek olay
9. Beyin fırtınası
10. Canlandırma
11. Grup çalışmaları
12. Oyunlar
13. Rol yapma
14. Canlandırma
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Güvenli Hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
*Birlikten Kuvvet Doğar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.3.5.5.
Ortak kullanım alanlarını ve araçlarını korur.
HB.3.5.6.
Millî birlik ve beraberliğin toplum hayatına katkılarını araştırır.
Ortak kullanım alanlarını ve araçlarını korur.
HB.3.5.6.
Millî birlik ve beraberliğin toplum hayatına katkılarını araştırır.
Süre Bileşenleri
Okullar, camiler, toplu taşıma araçları, otobüs durakları, parklar, oyun alanları, spor salonları ve stadyumlar gibi kamu mallarının korunması üzerinde durulur. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü’nün bireysel özgürlüğü ve ülkesinin bağımsızlığına katkısı ile millî birlik ve beraberliğin toplumumuza katkıları üzerinde durulur.
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar
1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2. Ansiklopediler
3. Güncel yayınlar
4. Öykü
hikâye kitapları
B. Kaynak kişiler
1.Öğretmenler
2. Aile bireyleri
C. Görsel Kaynaklar
1. Video
2. Etkinlik örnekleri
3. Bilgisayar vb.
D.EBA
ğretim Teknikleri
1.Anlatım
2.Tüme varım
3. Tümdengelim
4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem
6. Gösteri
7. Soru yanıt
8. Örnek olay
9. Beyin fırtınası
10. Canlandırma
11. Grup çalışmaları
12. Oyunlar
13. Rol yapma
14. Canlandırma
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Güvenli Hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
*Ben Gelişirsem Ülkem Gelişir
*Ortak Kullanıyorsak Dikkat
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.3.5.4. Ülkesinin gelişmesi ile kendi görev ve sorumluluklarını yerine getirmesi arasında ilişki kurar.
Süre Bileşenleri
Vatanseverlik, çalışkan olma, işini en iyi şekilde ve eksiksiz yapma üzerinde durulur. Bu değerlerin yansımalarının bireylerden başlayacağına değinilir.
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar
1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2. Ansiklopediler
3. Güncel yayınlar
4. Öykü
hikâye kitapları
B. Kaynak kişiler
1.Öğretmenler
2. Aile bireyleri
C. Görsel Kaynaklar
1. Video
2. Etkinlik örnekleri
3. Bilgisayar vb.
D.EBA
ğretim Teknikleri
1.Anlatım
2.Tüme varım
3. Tümdengelim
4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem
6. Gösteri
7. Soru yanıt
8. Örnek olay
9. Beyin fırtınası
10. Canlandırma
11. Grup çalışmaları
12. Oyunlar
13. Rol yapma
14. Canlandırma
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Güvenli Hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
*Yaşasın Cumhuriyet
*Çevremdeki Güzellikler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.3.5.3.
Yakın çevresinde yer alan tarihî, doğal ve turistik yerlerin özelliklerini tanıtır.
Yakın çevresinde yer alan tarihî, doğal ve turistik yerlerin özelliklerini tanıtır.
Süre Bileşenleri
Yakın çevresinde bulunan cami, çeşme, han, hamam, müze, kale, tarihî çarşılar, köprüler, millî parklar
vb. yerler hakkında araştırma yaptırılarak sınıfta arkadaşlarıyla paylaşması sağlanır.
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar
1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2. Ansiklopediler
3. Güncel yayınlar
4. Öykü
hikâye kitapları
B. Kaynak kişiler
1.Öğretmenler
2. Aile bireyleri
C. Görsel Kaynaklar
1. Video
2. Etkinlik örnekleri
3. Bilgisayar vb.
D.EBA
ğretim Teknikleri
1.Anlatım
2.Tüme varım
3. Tümdengelim
4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem
6. Gösteri
7. Soru yanıt
8. Örnek olay
9. Beyin fırtınası
10. Canlandırma
11. Grup çalışmaları
12. Oyunlar
13. Rol yapma
14. Canlandırma
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Güvenli Hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
*Kim Yönetir
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.3.5.1.
Yakın çevresinde bulunan yönetim birimlerini ve yöneticilerini tanır.
HB.3.5.2. Ülkemizin yönetim şeklini açıklar.
Yakın çevresinde bulunan yönetim birimlerini ve yöneticilerini tanır.
HB.3.5.2. Ülkemizin yönetim şeklini açıklar.
Süre Bileşenleri
Muhtarlık, belediye başkanlığı, kaymakamlık ve valilik gibi yönetim birimlerine gezi yapmaya özen gösterilir.
Cumhuriyet kavramı üzerinde durularak cumhuriyetin getirdiği hak ve özgürlükler vurgulanır.
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar
1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız
2. Ansiklopediler
3. Güncel yayınlar
4. Öykü
hikâye kitapları
B. Kaynak kişiler
1.Öğretmenler
2. Aile bireyleri
C. Görsel Kaynaklar
1. Video
2. Etkinlik örnekleri
3. Bilgisayar vb.
D.EBA
ğretim Teknikleri
1.Anlatım
2.Tüme varım
3. Tümdengelim
4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem
6. Gösteri
7. Soru yanıt
8. Örnek olay
9. Beyin fırtınası
10. Canlandırma
11. Grup çalışmaları
12. Oyunlar
13. Rol yapma
14. Canlandırma
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü