Matematik (MEB)-2
02-06
Mart
5
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
İŞLEMLERDEN CEBİRSEL DÜŞÜNMEYE
Konu (İçerik Çerçevesi)
Toplama ve Çıkarma İşlemi, Çarpma ve Bölme İşlemi, Eşitlik
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MAT.2.2.5. Çarpma ve bölme işlemlerinin sonuçlarını muhakeme edebilme
Süre Bileşenleri
a) Çarpma ve bölme işlemlerine ilişkin bileşenleri belirler.
b)Çarpma ve bölme işlemlerine ilişkin bileşenler arasındaki ilişkileri belirler.
c)Çarpma ve bölme işlemine yönelik tahmin ve zihinden işlem sonuçlarını ifade eder. ç) Tahmin ve zihinden işlem sonuçlarını açıklar.
b)Çarpma ve bölme işlemlerine ilişkin bileşenler arasındaki ilişkileri belirler.
c)Çarpma ve bölme işlemine yönelik tahmin ve zihinden işlem sonuçlarını ifade eder. ç) Tahmin ve zihinden işlem sonuçlarını açıklar.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık
Değerler
D4. Dostluk
lçme
Gözlem Formları Performans Görevi Kontrol Listeleri Eşleştirme Soruları İzleme Testleri
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
5
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
İŞLEMLERDEN CEBİRSEL DÜŞÜNMEYE
Konu (İçerik Çerçevesi)
Toplama ve Çıkarma İşlemi, Çarpma ve Bölme İşlemi, Eşitlik
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MAT.2.2.5. Çarpma ve bölme işlemlerinin sonuçlarını muhakeme edebilme
Süre Bileşenleri
a) Çarpma ve bölme işlemlerine ilişkin bileşenleri belirler.
b)Çarpma ve bölme işlemlerine ilişkin bileşenler arasındaki ilişkileri belirler.
c)Çarpma ve bölme işlemine yönelik tahmin ve zihinden işlem sonuçlarını ifade eder. ç) Tahmin ve zihinden işlem sonuçlarını açıklar.
b)Çarpma ve bölme işlemlerine ilişkin bileşenler arasındaki ilişkileri belirler.
c)Çarpma ve bölme işlemine yönelik tahmin ve zihinden işlem sonuçlarını ifade eder. ç) Tahmin ve zihinden işlem sonuçlarını açıklar.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık
Değerler
D4. Dostluk
lçme
Gözlem Formları Performans Görevi Kontrol Listeleri Eşleştirme Soruları İzleme Testleri
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
5
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
İŞLEMLERDEN CEBİRSEL DÜŞÜNMEYE
Konu (İçerik Çerçevesi)
Toplama ve Çıkarma İşlemi, Çarpma ve Bölme İşlemi, Eşitlik
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MAT.2.2.4. Çarpma ve bölme işlemlerini toplama ve çıkarma işlemlerine dayalı olarak çözümleyebilme
Süre Bileşenleri
a) Çarpma ve bölme işlemlerinin anlamlarının toplama ve çıkarma işlemleriyle ilişkili olduğunu fark eder.
b)Çarpma ve bölme işlemlerini toplama ve çıkarma işlemleriyle ilişkilendirir.
b)Çarpma ve bölme işlemlerini toplama ve çıkarma işlemleriyle ilişkilendirir.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık
Değerler
D4. Dostluk
lçme
Gözlem Formları Performans Görevi Kontrol Listeleri Eşleştirme Soruları İzleme Testleri
09-13
Şubat
3+2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
İŞLEMLERDEN CEBİRSEL DÜŞÜNMEYE
Konu (İçerik Çerçevesi)
Toplama ve Çıkarma İşlemi, Çarpma ve Bölme İşlemi, Eşitlik
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MAT.2.2.3.
Toplama ve çıkarma işlemlerinin ilişkisini yorumlayabilme
MAT.2.2.4. Çarpma ve bölme işlemlerini toplama ve çıkarma işlemlerine dayalı olarak çözümleyebilme
Toplama ve çıkarma işlemlerinin ilişkisini yorumlayabilme
MAT.2.2.4. Çarpma ve bölme işlemlerini toplama ve çıkarma işlemlerine dayalı olarak çözümleyebilme
Süre Bileşenleri
a) Toplama ve çıkarma işlemlerinin ilişkisini inceler.
b)Toplama ve çıkarma işlemlerini tersine dönüştürür.
c)Toplama ve çıkarma işlemlerinin ilişkisini yeniden ifade eder.
a)Çarpma ve bölme işlemlerinin anlamlarının toplama ve çıkarma işlemleriyle ilişkili olduğunu fark eder.
b)Çarpma ve bölme işlemlerini toplama ve çıkarma işlemleriyle ilişkilendirir.
b)Toplama ve çıkarma işlemlerini tersine dönüştürür.
c)Toplama ve çıkarma işlemlerinin ilişkisini yeniden ifade eder.
a)Çarpma ve bölme işlemlerinin anlamlarının toplama ve çıkarma işlemleriyle ilişkili olduğunu fark eder.
b)Çarpma ve bölme işlemlerini toplama ve çıkarma işlemleriyle ilişkilendirir.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık
Değerler
D4. Dostluk
lçme
Gözlem Formları Performans Görevi Kontrol Listeleri Eşleştirme Soruları İzleme Testleri
02-06
Şubat
5
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
İŞLEMLERDEN CEBİRSEL DÜŞÜNMEYE
Konu (İçerik Çerçevesi)
Toplama ve Çıkarma İşlemi, Çarpma ve Bölme İşlemi, Eşitlik
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MAT.2.2.3.
Toplama ve çıkarma işlemlerinin ilişkisini yorumlayabilme
Toplama ve çıkarma işlemlerinin ilişkisini yorumlayabilme
Süre Bileşenleri
a) Toplama ve çıkarma işlemlerinin ilişkisini inceler.
b)Toplama ve çıkarma işlemlerini tersine dönüştürür.
c)Toplama ve çıkarma işlemlerinin ilişkisini yeniden ifade eder.
b)Toplama ve çıkarma işlemlerini tersine dönüştürür.
c)Toplama ve çıkarma işlemlerinin ilişkisini yeniden ifade eder.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık
Değerler
D4. Dostluk
lçme
Gözlem Formları Performans Görevi Kontrol Listeleri Eşleştirme Soruları İzleme Testleri
26-30
Ocak
5
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Konu (İçerik Çerçevesi)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Süre Bileşenleri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak
-30 Ocak 2026
-30 Ocak 2026
Sosyal-Duygusal Becerileri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Okur Yazarlık Becerileri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Değerler
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
lçme
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
19-23
Ocak
5
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Konu (İçerik Çerçevesi)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Süre Bileşenleri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak
-30 Ocak 2026
-30 Ocak 2026
Sosyal-Duygusal Becerileri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Okur Yazarlık Becerileri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Değerler
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
lçme
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026