Yuvarlak Örme Üreti̇m Atölyesi̇(Yeni*)-11
22-26
Haziran
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Genel Tekrar
Konu (İçerik Çerçevesi)
Genel Tekrar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Genel Tekrar
Süre Bileşenleri
Genel Tekrar
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Jakarlı örmede raporlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Raporlama (Jakarlı numune kumaşın örgü raporunu çıkarmak)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Jakarlı örgülerin raporunu çıkarır.
Süre Bileşenleri
• Numune kumaşın ön ve arkadaki örgülerinin raporunun nasıl yapıldığı açıklanır.
• Öğrencinin örgünün raporunu çıkarması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf ortamı
atölye
Donanım: Jakarlı örme makineleri
iğne
platin
çelik
cımbız
takım çantası.
ğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf ortamı
atölye
Donanım: Jakarlı örme makineleri
iğne
platin
çelik
cımbız
takım çantası.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İstenen desenin örgüsünü belirlemek
2. Desenin iğne hareketlerini belirleyip örgü raporunu çıkarmak
2. Desenin iğne hareketlerini belirleyip örgü raporunu çıkarmak
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Jakarlı örmede raporlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Raporlama (Jakarlı numune kumaşın örgü raporunu çıkarmak)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Jakarlı örgülerin raporunu çıkarır.
Süre Bileşenleri
• Numune kumaşın ön ve arkadaki örgülerinin raporunun nasıl yapıldığı açıklanır.
• Öğrencinin örgünün raporunu çıkarması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf ortamı
atölye
Donanım: Jakarlı örme makineleri
iğne
platin
çelik
cımbız
takım çantası.
ğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf ortamı
atölye
Donanım: Jakarlı örme makineleri
iğne
platin
çelik
cımbız
takım çantası.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İstenen desenin örgüsünü belirlemek
2. Desenin iğne hareketlerini belirleyip örgü raporunu çıkarmak
2. Desenin iğne hareketlerini belirleyip örgü raporunu çıkarmak
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Jakarlı örmede raporlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Raporlama (Jakarlı numune kumaşın örgü raporunu çıkarmak)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Jakarlı örgülerin raporunu çıkarır.
Süre Bileşenleri
• Numune kumaşın ön ve arkadaki örgülerinin raporunun nasıl yapıldığı açıklanır.
• Öğrencinin örgünün raporunu çıkarması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf ortamı
atölye
Donanım: Jakarlı örme makineleri
iğne
platin
çelik
cımbız
takım çantası.
ğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf ortamı
atölye
Donanım: Jakarlı örme makineleri
iğne
platin
çelik
cımbız
takım çantası.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İstenen desenin örgüsünü belirlemek
2. Desenin iğne hareketlerini belirleyip örgü raporunu çıkarmak
2. Desenin iğne hareketlerini belirleyip örgü raporunu çıkarmak
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi