1. Meslek Dersleri
  2. Tekstil Teknolojisi
  3. Yuvarlak Örme Üreti̇m Atölyesi̇(Yeni*)-11
Yuvarlak Örme Üreti̇m Atölyesi̇(Yeni*)-11
Düzenle
PDF İndir
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 7
Ünite

Örme makinelerinde üretim yapma
Konu
  1. Örme makinelerinde örgüleri ürüne dönüştürmek
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Örme makinelerinde örgüleri ürüne dönüştürür
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Makineye desenin nasıl yüklendiği ve makinenin nasıl çalıştırılması gösterilir.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf ortamı, atölye Donanım: Jakarlı örme makineleri, iğne, platin, çelik, cımbız, takım çantası.
Öğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf ortamı, atölye Donanım: Jakarlı örme makineleri, iğne, platin, çelik, cımbız, takım çantası.
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Örgü türüne göre makine elemanlarını seçerek makineyi çalışmaya hazır duruma getirmek
  2. Bozuk makine elemanlarını sağlamları ile değiştirmek
  3. Makineyi açarak çalıştırmak
Etkinlik

Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 7
Ünite

Örme makinelerinde üretim yapma
Konu
  1. Bozuk makine elemanlarını sağlamları ile değiştirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Bozuk makine elemanlarını sağlamları ile değiştirir.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf ortamı, atölye Donanım: Jakarlı örme makineleri, iğne, platin, çelik, cımbız, takım çantası.
Öğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf ortamı, atölye Donanım: Jakarlı örme makineleri, iğne, platin, çelik, cımbız, takım çantası.
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Örgü türüne göre makine elemanlarını seçerek makineyi çalışmaya hazır duruma getirmek
  2. Bozuk makine elemanlarını sağlamları ile değiştirmek
  3. Makineyi açarak çalıştırmak
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 7
Ünite

Örme makinelerinde üretim yapma
Konu
  1. Bozuk makine elemanlarını sağlamları ile değiştirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Bozuk makine elemanlarını sağlamları ile değiştirir.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf ortamı, atölye Donanım: Jakarlı örme makineleri, iğne, platin, çelik, cımbız, takım çantası.
Öğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf ortamı, atölye Donanım: Jakarlı örme makineleri, iğne, platin, çelik, cımbız, takım çantası.
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Örgü türüne göre makine elemanlarını seçerek makineyi çalışmaya hazır duruma getirmek
  2. Bozuk makine elemanlarını sağlamları ile değiştirmek
  3. Makineyi açarak çalıştırmak
Etkinlik

Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 7
Ünite

Örme makinelerinde üretim yapma
Konu
  1. Makine örücü elemanları (iğne, platin, çelik) bozulma nedenlerini ve kumaşa etkisini açıklamak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Makine örücü elemanları (iğne, platin, çelik) bozulma nedenlerini ve kumaşa etkisini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Kumaş hatalarının nelerden kaynaklı olduğu ve giderilme çareleri açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf ortamı, atölye Donanım: Jakarlı örme makineleri, iğne, platin, çelik, cımbız, takım çantası.
Öğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf ortamı, atölye Donanım: Jakarlı örme makineleri, iğne, platin, çelik, cımbız, takım çantası.
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Örgü türüne göre makine elemanlarını seçerek makineyi çalışmaya hazır duruma getirmek
  2. Bozuk makine elemanlarını sağlamları ile değiştirmek
  3. Makineyi açarak çalıştırmak
Etkinlik

Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 7
Ünite

Örme makinelerinde üretim yapma
Konu
  1. Makine örücü elemanları (iğne, platin, çelik) bozulma nedenlerini ve kumaşa etkisini açıklamak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Makine örücü elemanları (iğne, platin, çelik) bozulma nedenlerini ve kumaşa etkisini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Kumaş hatalarının nelerden kaynaklı olduğu ve giderilme çareleri açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf ortamı, atölye Donanım: Jakarlı örme makineleri, iğne, platin, çelik, cımbız, takım çantası.
Öğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf ortamı, atölye Donanım: Jakarlı örme makineleri, iğne, platin, çelik, cımbız, takım çantası.
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Örgü türüne göre makine elemanlarını seçerek makineyi çalışmaya hazır duruma getirmek
  2. Bozuk makine elemanlarını sağlamları ile değiştirmek
  3. Makineyi açarak çalıştırmak
Etkinlik

Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 7
Ünite

Örme makinelerinde üretim yapma
Konu
  1. Örgü türüne göre makine elemanlarını seçerek değiştirmek
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Örgü türüne göre makine elemanlarını seçerek değiştirir.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Örgü türüne göre gerekli iğne, platin dizimi yaptırılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf ortamı, atölye Donanım: Jakarlı örme makineleri, iğne, platin, çelik, cımbız, takım çantası.
Öğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf ortamı, atölye Donanım: Jakarlı örme makineleri, iğne, platin, çelik, cımbız, takım çantası.
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Örgü türüne göre makine elemanlarını seçerek makineyi çalışmaya hazır duruma getirmek
  2. Bozuk makine elemanlarını sağlamları ile değiştirmek
  3. Makineyi açarak çalıştırmak
Etkinlik

Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 7
Ünite

Örme makinelerinde üretim yapma
Konu
  1. Örgü türüne göre makine elemanlarını seçerek değiştirmek
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Örgü türüne göre makine elemanlarını seçerek değiştirir.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Örgü türüne göre gerekli iğne, platin dizimi yaptırılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf ortamı, atölye Donanım: Jakarlı örme makineleri, iğne, platin, çelik, cımbız, takım çantası.
Öğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf ortamı, atölye Donanım: Jakarlı örme makineleri, iğne, platin, çelik, cımbız, takım çantası.
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Örgü türüne göre makine elemanlarını seçerek makineyi çalışmaya hazır duruma getirmek
  2. Bozuk makine elemanlarını sağlamları ile değiştirmek
  3. Makineyi açarak çalıştırmak
Etkinlik

Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir