Dokuma Hazirlik(Yeni*)-11
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Haşıllama
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Haşıl makinesinin periyodik bakımını yapmak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Haşıl makinesinin periyodik bakımı için kullanılacak malzemeleri seçerek haşıl makinesinin periyodik bakımını yapar.
Süre Bileşenleri
• Haşıl makinesinin levent sehpası kısmı tanıtılır.
• Haşıl makinesinin haşıl teknesi kısmı tanıtılır.
• Haşıl makinesinin levent sarma kısmı tanıtılır.
• Haşıl makinesinin bakım çeşitlerini sıralar.
• Haşıl makinesinin periyodik bakımında kullanılacak araç-gereçleri listeler.
Ortam ve Donanım
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi
cağlık
hav iplikleri
gücü tığı
tarak tığı
hava tabancası
yağdanlık
ğretim Teknikleri
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi
cağlık
hav iplikleri
gücü tığı
tarak tığı
hava tabancası
yağdanlık
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Haşıllama
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Haşıl makinesinin periyodik bakımını yapmak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Haşıl makinesinin periyodik bakımı için kullanılacak malzemeleri seçerek haşıl makinesinin periyodik bakımını yapar.
Süre Bileşenleri
• Haşıl makinesinin levent sehpası kısmı tanıtılır.
• Haşıl makinesinin haşıl teknesi kısmı tanıtılır.
• Haşıl makinesinin levent sarma kısmı tanıtılır.
• Haşıl makinesinin bakım çeşitlerini sıralar.
• Haşıl makinesinin periyodik bakımında kullanılacak araç-gereçleri listeler.
Ortam ve Donanım
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi
cağlık
hav iplikleri
gücü tığı
tarak tığı
hava tabancası
yağdanlık
ğretim Teknikleri
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi
cağlık
hav iplikleri
gücü tığı
tarak tığı
hava tabancası
yağdanlık
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Çözgü Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Seri çözgü makinesinin genel ayarlarını yapmak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çözgü hazırlama işleminde kullanılacak malzemeleri seçerek seri çözgü makinesinin genel ayarlarını yapar.
Süre Bileşenleri
• Seri çözgü makinesi iş talimatı açıklatılır.
• Seri çözgü makinesi ayarları için kullanılan araç- gereçler tanıtılır.
• Seri çözgü makinesine cağlık kısmı için uygulanacak ayar çeşitlerini listeler.
• Seri çözgü makinesine levende alma kısmı için uygulanacak ayar çeşitlerini listeler.
Ortam ve Donanım
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi
cağlık
hav iplikleri
gücü tığı
tarak tığı
hava tabancası
yağdanlık
ğretim Teknikleri
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi
cağlık
hav iplikleri
gücü tığı
tarak tığı
hava tabancası
yağdanlık
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Konik çözgü makinesinde çözgü hazırlama yaptırır -1
2. Seri çözgü makinesinde çözgü hazırlama yaptırır -1
2. Seri çözgü makinesinde çözgü hazırlama yaptırır -1
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Çözgü Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Seri çözgü makinesinin genel ayarlarını yapmak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çözgü hazırlama işleminde kullanılacak malzemeleri seçerek seri çözgü makinesinin genel ayarlarını yapar.
Süre Bileşenleri
• Seri çözgü makinesi iş talimatı açıklatılır.
• Seri çözgü makinesi ayarları için kullanılan araç- gereçler tanıtılır.
• Seri çözgü makinesine cağlık kısmı için uygulanacak ayar çeşitlerini listeler.
• Seri çözgü makinesine levende alma kısmı için uygulanacak ayar çeşitlerini listeler.
Ortam ve Donanım
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi
cağlık
hav iplikleri
gücü tığı
tarak tığı
hava tabancası
yağdanlık
ğretim Teknikleri
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi
cağlık
hav iplikleri
gücü tığı
tarak tığı
hava tabancası
yağdanlık
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Konik çözgü makinesinde çözgü hazırlama yaptırır -1
2. Seri çözgü makinesinde çözgü hazırlama yaptırır -1
2. Seri çözgü makinesinde çözgü hazırlama yaptırır -1
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Çözgü Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Seri çözgü makinesinin genel ayarlarını yapmak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çözgü hazırlama işleminde kullanılacak malzemeleri seçerek seri çözgü makinesinin genel ayarlarını yapar.
Süre Bileşenleri
• Seri çözgü makinesi iş talimatı açıklatılır.
• Seri çözgü makinesi ayarları için kullanılan araç- gereçler tanıtılır.
• Seri çözgü makinesine cağlık kısmı için uygulanacak ayar çeşitlerini listeler.
• Seri çözgü makinesine levende alma kısmı için uygulanacak ayar çeşitlerini listeler.
Ortam ve Donanım
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi
cağlık
hav iplikleri
gücü tığı
tarak tığı
hava tabancası
yağdanlık
ğretim Teknikleri
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi
cağlık
hav iplikleri
gücü tığı
tarak tığı
hava tabancası
yağdanlık
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Konik çözgü makinesinde çözgü hazırlama yaptırır -1
2. Seri çözgü makinesinde çözgü hazırlama yaptırır -1
2. Seri çözgü makinesinde çözgü hazırlama yaptırır -1
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili