Örme Maki̇neleri̇ Atölyesi̇(Yeni*)-10
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 7
Ünite

Örme makinelerinde üretim

Konu
  1. Makine örücü elemanları (iğne, platin, çelik) bozulma nedenlerini ve kumaşa etkisini açıklama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Makine örücü elemanları (iğne, platin, çelik) bozulma nedenlerini ve kumaşa etkisini açıklar

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  1. Örgü türüne göre makine elemanlarını seçerek makineyi çalışmaya hazır duruma getirmek
  2. Bozuk makine elemanlarını sağlamları ile değiştirmek
  3. Makineyi açarak çalıştırmak
Etkinlik

Enerji Tasarrufu Haftası

Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 7
Ünite

Örme makinelerinde üretim

Konu
  1. Örgü türüne göre makine elemanlarını seçerek değiştirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Örgü türüne göre makine elemanlarını seçerek değiştirir

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  1. Örgü türüne göre makine elemanlarını seçerek makineyi çalışmaya hazır duruma getirmek
  2. Bozuk makine elemanlarını sağlamları ile değiştirmek
  3. Makineyi açarak çalıştırmak
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 7
Ünite

Örme makinelerinde üretim

Konu
  1. Örgü türüne göre makine elemanlarını seçerek değiştirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Örgü türüne göre makine elemanlarını seçerek değiştirir

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  1. Örgü türüne göre makine elemanlarını seçerek makineyi çalışmaya hazır duruma getirmek
  2. Bozuk makine elemanlarını sağlamları ile değiştirmek
  3. Makineyi açarak çalıştırmak
Etkinlik

Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası

Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 7
Ünite

Örme makinelerini üretime hazırlama

Konu
  1. Makine elemanlarının ayarlarını yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Makine elemanlarının ayarlarını yapar

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  1. Bobinleri cağlığa dizip makineyi çalıştırmak
  2. Örme makinelerinde yardımcı elemanları kullanarak makineyi hazırlamak
  3. Örücü elemanların gerekli ayarlarını yapmak
Etkinlik

Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası

Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 7
Ünite

Örme makinelerini üretime hazırlama

Konu
  1. Makine elemanlarının ayarlarını yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Makine elemanlarının ayarlarını yapar

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  1. Bobinleri cağlığa dizip makineyi çalıştırmak
  2. Örme makinelerinde yardımcı elemanları kullanarak makineyi hazırlamak
  3. Örücü elemanların gerekli ayarlarını yapmak
Etkinlik

Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 7
Ünite

Örme makinelerini üretime hazırlama

Konu
  1. Makine elemanlarının ayarlarını yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Makine elemanlarının ayarlarını yapar

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  1. Bobinleri cağlığa dizip makineyi çalıştırmak
  2. Örme makinelerinde yardımcı elemanları kullanarak makineyi hazırlamak
  3. Örücü elemanların gerekli ayarlarını yapmak
Etkinlik

Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi

Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 7
Ünite

Örme makinelerini üretime hazırlama

Konu
  1. İpliği kılavuzlardan geçirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

İpliği kılavuzlardan geçirir

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  1. Bobinleri cağlığa dizip makineyi çalıştırmak
  2. Örme makinelerinde yardımcı elemanları kullanarak makineyi hazırlamak
  3. Örücü elemanların gerekli ayarlarını yapmak
Etkinlik

Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü