Ortam: Sınıf ortamı Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri Standart kitapçığı gerekli kimyasal maddeler test talep formu yıkama makineleri deterjanlar gri skala ışık kabini perspirometre Mukavemet test cihazı crockmetre fermuar test cihazı Kağıt kalem hesap makinesi.

Ortam: Sınıf ortamı Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri Standart kitapçığı gerekli kimyasal maddeler test talep formu yıkama makineleri deterjanlar gri skala ışık kabini perspirometre Mukavemet test cihazı crockmetre fermuar test cihazı Kağıt kalem hesap makinesi.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Sınıf ortamı Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri Standart kitapçığı gerekli kimyasal maddeler test talep formu yıkama makineleri deterjanlar gri skala ışık kabini perspirometre Mukavemet test cihazı crockmetre fermuar test cihazı Kağıt kalem hesap makinesi.

Ortam: Sınıf ortamı Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri Standart kitapçığı gerekli kimyasal maddeler test talep formu yıkama makineleri deterjanlar gri skala ışık kabini perspirometre Mukavemet test cihazı crockmetre fermuar test cihazı Kağıt kalem hesap makinesi.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Sınıf ortamı Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri Standart kitapçığı gerekli kimyasal maddeler test talep formu yıkama makineleri deterjanlar gri skala ışık kabini perspirometre Mukavemet test cihazı crockmetre fermuar test cihazı Kağıt kalem hesap makinesi.

Ortam: Sınıf ortamı Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri Standart kitapçığı gerekli kimyasal maddeler test talep formu yıkama makineleri deterjanlar gri skala ışık kabini perspirometre Mukavemet test cihazı crockmetre fermuar test cihazı Kağıt kalem hesap makinesi.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Sınıf ortamı Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri Standart kitapçığı gerekli kimyasal maddeler test talep formu yıkama makineleri deterjanlar gri skala ışık kabini perspirometre Mukavemet test cihazı crockmetre fermuar test cihazı Kağıt kalem hesap makinesi.

Ortam: Sınıf ortamı Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri Standart kitapçığı gerekli kimyasal maddeler test talep formu yıkama makineleri deterjanlar gri skala ışık kabini perspirometre Mukavemet test cihazı crockmetre fermuar test cihazı Kağıt kalem hesap makinesi.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Sınıf ortamı Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri Standart kitapçığı gerekli kimyasal maddeler test talep formu yıkama makineleri deterjanlar gri skala ışık kabini perspirometre Mukavemet test cihazı crockmetre fermuar test cihazı Kağıt kalem hesap makinesi.

Ortam: Sınıf ortamı Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri Standart kitapçığı gerekli kimyasal maddeler test talep formu yıkama makineleri deterjanlar gri skala ışık kabini perspirometre Mukavemet test cihazı crockmetre fermuar test cihazı Kağıt kalem hesap makinesi.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Sınıf ortamı Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri Standart kitapçığı gerekli kimyasal maddeler test talep formu yıkama makineleri deterjanlar gri skala ışık kabini perspirometre Mukavemet test cihazı crockmetre fermuar test cihazı Kağıt kalem hesap makinesi.

Ortam: Sınıf ortamı Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri Standart kitapçığı gerekli kimyasal maddeler test talep formu yıkama makineleri deterjanlar gri skala ışık kabini perspirometre Mukavemet test cihazı crockmetre fermuar test cihazı Kağıt kalem hesap makinesi.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Ortam: Sınıf ortamı Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri Standart kitapçığı gerekli kimyasal maddeler test talep formu yıkama makineleri deterjanlar gri skala ışık kabini perspirometre Mukavemet test cihazı crockmetre fermuar test cihazı Kağıt kalem hesap makinesi.

Ortam: Sınıf ortamı Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri Standart kitapçığı gerekli kimyasal maddeler test talep formu yıkama makineleri deterjanlar gri skala ışık kabini perspirometre Mukavemet test cihazı crockmetre fermuar test cihazı Kağıt kalem hesap makinesi.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.