| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 4 |
| Ünite |
|---|
| Kimyasal Maddelerle Yapılan Renk Haslığı Testleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Alkali-Asit Damlamasına Karşı Renk Haslığı Testi Yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Alkali damlamasına karşı renk haslığı testinin amacını açıklar • Numuneyi hazırlamayı açıklar • Testin yapılışını açıklar • Test sonrası değerlendirmeyi açıklar • Gri skalayı açıklar • Numuneyi hazırlar • Numune üzerine alkali damlatır • Numuneyi kurutur • Testi değerlendirir • Asit damlamasına karşı renk haslığı testinin amacını açıklar • Numuneyi hazırlamayı açıklar • Testin yapılışını açıklar • Test sonrası değerlendirmeyi açıklar • Gri skalayı açıklar • Numuneyi hazırlar • Numune üzerine asit damlatmak • Numuneyi kurutmak • Testi değerlendirmek |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf ortamı, Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri, Standart kitapçığı, gerekli kimyasal maddeler, test talep formu, yıkama makineleri, deterjanlar, gri skala, ışık kabini, perspirometre, Mukavemet test cihazı, crockmetre, fermuar test cihazı, Kağıt, kalem, hesap makinesi. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf ortamı, Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri, Standart kitapçığı, gerekli kimyasal maddeler, test talep formu, yıkama makineleri, deterjanlar, gri skala, ışık kabini, perspirometre, Mukavemet test cihazı, crockmetre, fermuar test cihazı, Kağıt, kalem, hesap makinesi. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 4 |
| Ünite |
|---|
| Kimyasal Maddelerle Yapılan Renk Haslığı Testleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Kuru Temizleme Haslığı Testi Yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kuru temizleme haslığı testinin amacını açıklar • Numune hazırlamayı açıklar • Çelik bilyeler ve torbanın hazırlanmasını açıklar • Testin yapılışını açıklar • Test sonrası numunenin kurutulmasını açıklar • Test sonrası değerlendirmeyi açıklar • Gri skalayı açıklar • Numuneyi hazırlar • Çelik bilyelerin konacağı torbayı hazırlar • Testi uygular • Numuneyi kurutur • Testi değerlendirir |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf ortamı, Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri, Standart kitapçığı, gerekli kimyasal maddeler, test talep formu, yıkama makineleri, deterjanlar, gri skala, ışık kabini, perspirometre, Mukavemet test cihazı, crockmetre, fermuar test cihazı, Kağıt, kalem, hesap makinesi. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf ortamı, Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri, Standart kitapçığı, gerekli kimyasal maddeler, test talep formu, yıkama makineleri, deterjanlar, gri skala, ışık kabini, perspirometre, Mukavemet test cihazı, crockmetre, fermuar test cihazı, Kağıt, kalem, hesap makinesi. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 4 |
| Ünite |
|---|
| Kimyasal Maddelerle Yapılan Renk Haslığı Testleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Tükürük Haslığı Testi Yapar. Deniz Suyu -Havuz Suyu Haslığı Testi Yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Tükürük haslığı testinin amacını açıklar. • Tükürük çözeltisi hazırlamayı açıklar • Numune ve refakat kâğıdını hazırlamayı açıklar • Numuneyi çözeltide bekletmeyi açıklar • Numuneyi kurutmayı açıklar • Testi değerlendirmeyi açıklar • Işık kabininde D65 gün ışığında incelemeyi açıklar • Gri skalayı açıklar • Değerlendirmeyi 2. Şahısa göstermeyi kavrar • Tükürük çözeltisi hazırlar • Numune ve refakat kâğıdını hazırlar • Numuneyi çözeltide bekletir • Numuneyi kurutur • Testi değerlendirir • Deniz suyu haslığı testinin amacını açıklar • Teste uygun büyüklükte parça kesmeyi açıklar • Ulusal ve uluslararası ulusal ve uluslararası standartlar doğrultusunda çözelti hazırlama ve bekletmeyi açıklar • Amerika standartlarına uygun çözeltiyi açıklar • Avrupa standartlarına uygun çözeltiyi açıklar • Numuneyi kurutmayı açıklar • Testi değerlendirmeyi açıklar • Işık kabininde D65 gün ışığında incelemeyi açıklar • Gri skalayı açıklar • Değerlendirmeyi 2. şahısa göstermeyi kavrar • Teste uygun büyüklükte parça keser • Standarda uygun çözeltide bekletir • Numuneyi kurutur • Testi değerlendirir |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf ortamı, Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri, Standart kitapçığı, gerekli kimyasal maddeler, test talep formu, yıkama makineleri, deterjanlar, gri skala, ışık kabini, perspirometre, Mukavemet test cihazı, crockmetre, fermuar test cihazı, Kağıt, kalem, hesap makinesi. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf ortamı, Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri, Standart kitapçığı, gerekli kimyasal maddeler, test talep formu, yıkama makineleri, deterjanlar, gri skala, ışık kabini, perspirometre, Mukavemet test cihazı, crockmetre, fermuar test cihazı, Kağıt, kalem, hesap makinesi. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 4 |
| Ünite |
|---|
| Kimyasal Maddelerle Yapılan Renk Haslığı Testleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Ter Haslığı Testi Yapar. Klorlu - Klorsuz Beyazlatma Haslığı Testi Yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Ter haslığı testinin amacını açıklar • Refakat kumaşı ile numuneyi dikmeyi açıklar • Numuneleri ter çözeltilerinde bekletmeyi açıklar • Ter çözeltileri hazırlamayı açıklar • Bekletme şartlarını açıklar • Fazla çözeltiyi uzaklaştırıp bekletmeyi açıklar • Perspirometreyi açıklar • Testin değerlendirilmesini açıklar • Işık kabininde D65 gün ışığında incelemeyi açıklar • Gri skalayı açıklar • Değerlendirmeyi 2. Şahısa göstermeyi açıklar • Teste uygun büyüklükte parça keser • Refakat kumaşıyla numuneyi diker • Numuneleri ter çözeltilerinde bekletir • Fazla çözeltiyi uzaklaştırıp bekletir • Numuneyi kurutur • Klorlu beyazlatma haslığı testinin amacını açıklar • Teste uygun büyüklükte parça kesmeyi açıklar • Çözeltileri hazırlamayı açıklar • Hipoklorit çözeltisini açıklar • Potasyum dihidrojen fosfat çözeltisini açıklar • Disodyum hidrojen fosfat dihidrat çözeltisini açıklar • Çözeltilerin karıştırılmasını açıklar • Hazırlanan yeni çözeltide işlem yapmayı açıklar • Testi değerlendirmeyi açıklar • Teste uygun büyüklükte parça keser • Çözeltileri hazırlama ve karıştırmak • Hazırlanan yeni çözelti ile işlem yapar • Testi değerlendirir • Klorsuz beyazlatma haslığı testinin amacını açıklar • Teste uygun büyüklükte parça kesmeyi açıklar • Kullanılan yıkama maddelerini açıklar • Yıkama makinelerini açıklar • Testin değerlendirilmesini açıklar • Işık kabininde D65 gün ışığında incelemeyi kavrar • Gri skalayı kavrar • Değerlendirmeyi 2. Şahısa göstermeyi açıklar • Teste uygun büyüklükte parça keser • Uygun deterjanla numuneyi yıkar • Numuneyi kurutur • Testi değerlendirir |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf ortamı, Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri, Standart kitapçığı, gerekli kimyasal maddeler, test talep formu, yıkama makineleri, deterjanlar, gri skala, ışık kabini, perspirometre, Mukavemet test cihazı, crockmetre, fermuar test cihazı, Kağıt, kalem, hesap makinesi. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf ortamı, Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri, Standart kitapçığı, gerekli kimyasal maddeler, test talep formu, yıkama makineleri, deterjanlar, gri skala, ışık kabini, perspirometre, Mukavemet test cihazı, crockmetre, fermuar test cihazı, Kağıt, kalem, hesap makinesi. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 4 |
| Ünite |
|---|
| Su İle Yapılan Renk Haslığı Testleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Su Damlamasına Karşı Renk Haslığı Testi Yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Su Damlamasına Karşı Renk Haslığı Testinin Amacını açıklar • Testin Yapılışını açıklar • Numunenin Kurutulmasını açıklar • Test Sonrası Değerlendirmeyi açıklar • Gri skalayı açıklar • Numunenin üzerine su damlatır • Numuneyi kurutur • Testi değerlendirir |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf ortamı, Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri, Standart kitapçığı, gerekli kimyasal maddeler, test talep formu, yıkama makineleri, deterjanlar, gri skala, ışık kabini, perspirometre, Mukavemet test cihazı, crockmetre, fermuar test cihazı, Kağıt, kalem, hesap makinesi. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf ortamı, Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri, Standart kitapçığı, gerekli kimyasal maddeler, test talep formu, yıkama makineleri, deterjanlar, gri skala, ışık kabini, perspirometre, Mukavemet test cihazı, crockmetre, fermuar test cihazı, Kağıt, kalem, hesap makinesi. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 4 |
| Ünite |
|---|
| Su İle Yapılan Renk Haslığı Testleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Yıkama Haslığı Testi Yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Yıkama Haslığı Testinin Amacını açıklar • Refakat Kumaşı İle Numuneyi Dikmeyi açıklar • Yıkamayı açıklar • Yıkama makinelerini hazırlamayı açıklar • Yıkama şartlarını açıklar • Yıkama Makinelerini açıklar • Avrupa standartlarında kullanılan makineleri açıklar • Amerika standartlarında kullanılan makineleri açıklar • Testin Değerlendirilmesini açıklar • Işık kabininde D65 gün ışığında incelemeyi açıklar • Gri skalayı açıklar • Değerlendirmeyi 2. şahısa göstermeyi açıklar • Teste uygun büyüklükte parça keser • Refakat kumaşıyla numuneyi diker • Yıkama makinesinde yıkar • Numuneyi Kurutur • Testi değerlendirir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf ortamı, Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri, Standart kitapçığı, gerekli kimyasal maddeler, test talep formu, yıkama makineleri, deterjanlar, gri skala, ışık kabini, perspirometre, Mukavemet test cihazı, crockmetre, fermuar test cihazı, Kağıt, kalem, hesap makinesi. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf ortamı, Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri, Standart kitapçığı, gerekli kimyasal maddeler, test talep formu, yıkama makineleri, deterjanlar, gri skala, ışık kabini, perspirometre, Mukavemet test cihazı, crockmetre, fermuar test cihazı, Kağıt, kalem, hesap makinesi. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 4 |
| Ünite |
|---|
| Su İle Yapılan Renk Haslığı Testleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Su Haslığı Testi Yapar |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Su Haslığı Testinin Amacını açıklar • Refakat Kumaşı ile Numuneyi Dikmeyi açıklar • Suda Bekletmeyi açıklar • Fazla Suyu Uzaklaştırma Ve Bekletmeyi açıklar • Perspirometreyi açıklar • Su Haslığı Testinin Değerlendirilmesini açıklar • Işık kabininde D65 gün ışığında incelemeyi açıklar • Gri skalayı açıklar • Değerlendirmeyi 2. şahısa göstermeyi açıklar • Teste uygun büyüklükte parça keser • Refakat kumaşıyla numuneyi diker • Test numunesini Suda bekletir • Fazla suyu uzaklaştırıp bekletir • Numuneyi Kurutur • Testi Değerlendirir • Teste uygun büyüklükte parça keser |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf ortamı, Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri, Standart kitapçığı, gerekli kimyasal maddeler, test talep formu, yıkama makineleri, deterjanlar, gri skala, ışık kabini, perspirometre, Mukavemet test cihazı, crockmetre, fermuar test cihazı, Kağıt, kalem, hesap makinesi. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf ortamı, Tekstil Atölye ve Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, Test laboratuvarı ve cihazları tekstil materyalleri, Standart kitapçığı, gerekli kimyasal maddeler, test talep formu, yıkama makineleri, deterjanlar, gri skala, ışık kabini, perspirometre, Mukavemet test cihazı, crockmetre, fermuar test cihazı, Kağıt, kalem, hesap makinesi. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |