1. Meslek Dersleri
  2. Tekstil Teknolojisi
  3. Baski Tekni̇kleri̇ Atölyesi̇(Yeni*)-11
Baski Tekni̇kleri̇ Atölyesi̇(Yeni*)-11
Düzenle
PDF İndir
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 12
Ünite

Baskı Çeşitleriyle Baskı
Konu
  1. Aşındırma (Ronjan) Baskı Yapmak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Rezerve baskı yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Rezerve baskıyı tanımlayarak baskı aşamalarını açıklar. • Rezerve baskı çeşitlerini açıklar. • Rezerve maddelerini sıralar. • Rezerve patı ile baskı yapmayı açıklar. • Numuneyi boyama nedenini açıklar. • Baskı sonrası rezerve maddelerini uzaklaştırmayı açıklar. • Rezerve baskıları diğer baskı çeşitlerinden ayırt eder. • Rezerve patını hazırlar. • Üst rezerve baskı işlemini yapar. • Ön rezerve baskı işlemini yapar. • Numuneyi boyar. • Rezerve maddelerinin uzaklaştırılması işlemini yapar.
Ortam ve Donanım

Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Işıklı ham kontrol makinesi, iş emri kartı, işaret boyası, germe makinesi, gaze bezi, çerçeve, lak çekme makinesi, emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi, ışıklı masa , şablon ,rotasyon şablon, lak çekme makinesi, şablon kafaları, polimerize dolabı mikser, kimyasal maddeler, boyar maddeler, baskı patları, rakle, baskı makineleri, kurutucu, ışık kabini, kalandır makinesi, pres makinesi
Öğretim Teknikleri

Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Işıklı ham kontrol makinesi, iş emri kartı, işaret boyası, germe makinesi, gaze bezi, çerçeve, lak çekme makinesi, emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi, ışıklı masa , şablon ,rotasyon şablon, lak çekme makinesi, şablon kafaları, polimerize dolabı mikser, kimyasal maddeler, boyar maddeler, baskı patları, rakle, baskı makineleri, kurutucu, ışık kabini, kalandır makinesi, pres makinesi
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik

Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 12
Ünite

Baskı Çeşitleriyle Baskı
Konu
  1. Direkt Baskı Yapmak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Kumaş üzerine direkt baskı yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Direkt baskıyı tanımlar. • Direkt baskının yapılışını açıklar. • Direkt baskıyı diğer baskı çeşitlerinden ayırt eder. • Direkt baskı için pat hazırlar. • •Değişik kumaş türlerine direkt baskı işlemini yapar. • Aşındırma (ronjan ) baskıyı tanımlar. • Aşındırma (Ronjan) baskı çeşitlerini açıklar. • Aşındırma patının özelliğini açıklayarak kullanılan kimyasal maddeleri listeler. • Aşındırma baskı patı hazırlamayı açıklar. • Aşındırma baskı yapmayı açıklar. • Baskı sonrası aşındırmanın gerçekleşmesini açıklar. • Aşındırma (Ronjan) baskıyı diğer baskı çeşitlerinden ayırt eder. • Aşındırma patı hazırlar • Kumaş üzerine beyaz aşındırma baskı işlemini yapar. • Kumaş üzerine renkli aşındırma baskı işlemini yapar.
Ortam ve Donanım

Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Işıklı ham kontrol makinesi, iş emri kartı, işaret boyası, germe makinesi, gaze bezi, çerçeve, lak çekme makinesi, emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi, ışıklı masa , şablon ,rotasyon şablon, lak çekme makinesi, şablon kafaları, polimerize dolabı mikser, kimyasal maddeler, boyar maddeler, baskı patları, rakle, baskı makineleri, kurutucu, ışık kabini, kalandır makinesi, pres makinesi
Öğretim Teknikleri

Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Işıklı ham kontrol makinesi, iş emri kartı, işaret boyası, germe makinesi, gaze bezi, çerçeve, lak çekme makinesi, emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi, ışıklı masa , şablon ,rotasyon şablon, lak çekme makinesi, şablon kafaları, polimerize dolabı mikser, kimyasal maddeler, boyar maddeler, baskı patları, rakle, baskı makineleri, kurutucu, ışık kabini, kalandır makinesi, pres makinesi
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 12
Ünite

Numune Baskı
Konu
  1. Yapılan Baskıdaki Hataları Belirlemek Ve Gidermek
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Baskıdaki hataları tespit edip bunların giderilmesini sağlar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Kalıp hatalarını ve nedenlerini açıklar. • Rötuş işlemini tanımlar. • Düzeltilmesi mümkün hataları ayırt eder. • Düzeltilmesi mümkün olmayan hataları ayırt eder. • Baskıda meydana gelen hataları kontrol eder. • Hata olan yerlerin rötuşlarını yapar. • Hatalı olan kalıpları yeniden hazırlar.
Ortam ve Donanım

Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Işıklı ham kontrol makinesi, iş emri kartı, işaret boyası, germe makinesi, gaze bezi, çerçeve, lak çekme makinesi, emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi, ışıklı masa , şablon ,rotasyon şablon, lak çekme makinesi, şablon kafaları, polimerize dolabı mikser, kimyasal maddeler, boyar maddeler, baskı patları, rakle, baskı makineleri, kurutucu, ışık kabini, kalandır makinesi, pres makinesi
Öğretim Teknikleri

Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Işıklı ham kontrol makinesi, iş emri kartı, işaret boyası, germe makinesi, gaze bezi, çerçeve, lak çekme makinesi, emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi, ışıklı masa , şablon ,rotasyon şablon, lak çekme makinesi, şablon kafaları, polimerize dolabı mikser, kimyasal maddeler, boyar maddeler, baskı patları, rakle, baskı makineleri, kurutucu, ışık kabini, kalandır makinesi, pres makinesi
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik

Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 12
Ünite

Numune Baskı
Konu
  1. Yapılan Baskıdaki Hataları Belirlemek Ve Gidermek
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Baskıdaki hataları tespit edip bunların giderilmesini sağlar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Kalıp hatalarını ve nedenlerini açıklar. • Rötuş işlemini tanımlar. • Düzeltilmesi mümkün hataları ayırt eder. • Düzeltilmesi mümkün olmayan hataları ayırt eder. • Baskıda meydana gelen hataları kontrol eder. • Hata olan yerlerin rötuşlarını yapar. • Hatalı olan kalıpları yeniden hazırlar.
Ortam ve Donanım

Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Işıklı ham kontrol makinesi, iş emri kartı, işaret boyası, germe makinesi, gaze bezi, çerçeve, lak çekme makinesi, emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi, ışıklı masa , şablon ,rotasyon şablon, lak çekme makinesi, şablon kafaları, polimerize dolabı mikser, kimyasal maddeler, boyar maddeler, baskı patları, rakle, baskı makineleri, kurutucu, ışık kabini, kalandır makinesi, pres makinesi
Öğretim Teknikleri

Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Işıklı ham kontrol makinesi, iş emri kartı, işaret boyası, germe makinesi, gaze bezi, çerçeve, lak çekme makinesi, emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi, ışıklı masa , şablon ,rotasyon şablon, lak çekme makinesi, şablon kafaları, polimerize dolabı mikser, kimyasal maddeler, boyar maddeler, baskı patları, rakle, baskı makineleri, kurutucu, ışık kabini, kalandır makinesi, pres makinesi
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik

Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 12
Ünite

Numune Baskı
Konu
  1. Şablonla Baskı Yaparak Kontrol Etmek
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Şablonla baskı yaparak şablonu kontrol eder.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Varyant hazırlamayı örneklerle açıklar. • Baskıda kalıp sırasının önemini açıklar. • Kalıptan kaynaklanan baskı hatalarını açıklar. • Desen kaymasını açıklar. • Kalıp sırasına göre baskı yapar. • Baskı hatalarının kontrol eder.
Ortam ve Donanım

Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Işıklı ham kontrol makinesi, iş emri kartı, işaret boyası, germe makinesi, gaze bezi, çerçeve, lak çekme makinesi, emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi, ışıklı masa , şablon ,rotasyon şablon, lak çekme makinesi, şablon kafaları, polimerize dolabı mikser, kimyasal maddeler, boyar maddeler, baskı patları, rakle, baskı makineleri, kurutucu, ışık kabini, kalandır makinesi, pres makinesi
Öğretim Teknikleri

Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Işıklı ham kontrol makinesi, iş emri kartı, işaret boyası, germe makinesi, gaze bezi, çerçeve, lak çekme makinesi, emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi, ışıklı masa , şablon ,rotasyon şablon, lak çekme makinesi, şablon kafaları, polimerize dolabı mikser, kimyasal maddeler, boyar maddeler, baskı patları, rakle, baskı makineleri, kurutucu, ışık kabini, kalandır makinesi, pres makinesi
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik

Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 12
Ünite

Baskı Patı Hazırlama
Konu
  1. Parlak Yüzeyler İçin Baskı Patı Hazırlamak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Parlak yüzeyler için baskı patı hazırlar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Parlak yüzeyler için baskı patı reçetesini açıklar ve düzenler. • Parlak yüzeyler için hazırlanan patın reçete hesaplamalarını yapar. • Patı hazırlar. • Patın kıvamını kontrol eder.
Ortam ve Donanım

Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Işıklı ham kontrol makinesi, iş emri kartı, işaret boyası, germe makinesi, gaze bezi, çerçeve, lak çekme makinesi, emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi, ışıklı masa , şablon ,rotasyon şablon, lak çekme makinesi, şablon kafaları, polimerize dolabı mikser, kimyasal maddeler, boyar maddeler, baskı patları, rakle, baskı makineleri, kurutucu, ışık kabini, kalandır makinesi, pres makinesi
Öğretim Teknikleri

Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Işıklı ham kontrol makinesi, iş emri kartı, işaret boyası, germe makinesi, gaze bezi, çerçeve, lak çekme makinesi, emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi, ışıklı masa , şablon ,rotasyon şablon, lak çekme makinesi, şablon kafaları, polimerize dolabı mikser, kimyasal maddeler, boyar maddeler, baskı patları, rakle, baskı makineleri, kurutucu, ışık kabini, kalandır makinesi, pres makinesi
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik

Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 12
Ünite

Baskı Patı Hazırlama
Konu
  1. Yüksek havlı Yüzeyler İçin Baskı Patı hazırlamak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yüksek havlı yüzeyler için baskı patı hazırlar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yüksek havlı yüzeyler için baskı patı reçetesini açıklar ve düzenler. • Yüksek havlı yüzeyler için hazırlanan patın reçete hesaplamalarını yapar. • Patı hazırlar. • Patın kıvamını kontrol eder.
Ortam ve Donanım

Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Işıklı ham kontrol makinesi, iş emri kartı, işaret boyası, germe makinesi, gaze bezi, çerçeve, lak çekme makinesi, emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi, ışıklı masa , şablon ,rotasyon şablon, lak çekme makinesi, şablon kafaları, polimerize dolabı mikser, kimyasal maddeler, boyar maddeler, baskı patları, rakle, baskı makineleri, kurutucu, ışık kabini, kalandır makinesi, pres makinesi
Öğretim Teknikleri

Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Işıklı ham kontrol makinesi, iş emri kartı, işaret boyası, germe makinesi, gaze bezi, çerçeve, lak çekme makinesi, emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi, ışıklı masa , şablon ,rotasyon şablon, lak çekme makinesi, şablon kafaları, polimerize dolabı mikser, kimyasal maddeler, boyar maddeler, baskı patları, rakle, baskı makineleri, kurutucu, ışık kabini, kalandır makinesi, pres makinesi
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik

Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir