| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 10 |
| Ünite |
|---|
| Tek plaka örgülerin analiz ve deseni |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Tek plaka örgüde yapılan ürünün kalıbını hazırlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Bilgisayarda yapacağı ürünün özelliğine uygun kalıp ölçüleri programda çizdirilir. • Yapacağı ürünün özelliğine göre kalıp ölçüleri kâğıda ve kalıp kartonuna çizdirilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Örme desen atelye ve labaratuvarı Donanım: Örme desen bilgisayarı, karton kalıplar ve akıllı tahta. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Örme desen atelye ve labaratuvarı Donanım: Örme desen bilgisayarı, karton kalıplar ve akıllı tahta. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 10 |
| Ünite |
|---|
| Tek plaka örgülerin analiz ve deseni |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Tek plaka örgüde yapılan ürünün kalıbını hazırlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Bilgisayarda yapacağı ürünün özelliğine uygun kalıp ölçüleri programda çizdirilir. • Yapacağı ürünün özelliğine göre kalıp ölçüleri kâğıda ve kalıp kartonuna çizdirilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Örme desen atelye ve labaratuvarı Donanım: Örme desen bilgisayarı, karton kalıplar ve akıllı tahta. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Örme desen atelye ve labaratuvarı Donanım: Örme desen bilgisayarı, karton kalıplar ve akıllı tahta. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 10 |
| Ünite |
|---|
| Tek plaka örgülerin analiz ve deseni |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Tek plaka örgüde yapılan ürünün kalıbını hazırlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Bilgisayarda yapacağı ürünün özelliğine uygun kalıp ölçüleri programda çizdirilir. • Yapacağı ürünün özelliğine göre kalıp ölçüleri kâğıda ve kalıp kartonuna çizdirilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Örme desen atelye ve labaratuvarı Donanım: Örme desen bilgisayarı, karton kalıplar ve akıllı tahta. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Örme desen atelye ve labaratuvarı Donanım: Örme desen bilgisayarı, karton kalıplar ve akıllı tahta. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 10 |
| Ünite |
|---|
| Tek plaka örgülerin analiz ve deseni |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Tek plaka örgüde yapılan ürünün kalıbını hazırlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Bilgisayarda yapacağı ürünün özelliğine uygun kalıp ölçüleri programda çizdirilir. • Yapacağı ürünün özelliğine göre kalıp ölçüleri kâğıda ve kalıp kartonuna çizdirilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Örme desen atelye ve labaratuvarı Donanım: Örme desen bilgisayarı, karton kalıplar ve akıllı tahta. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Örme desen atelye ve labaratuvarı Donanım: Örme desen bilgisayarı, karton kalıplar ve akıllı tahta. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 10 |
| Ünite |
|---|
| Tek plaka örgülerin analiz ve deseni |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Tek plaka örgülerin desenini bilgisayarda çizer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Önde tek plaka örgüsünün teknik ilmek çizimi yaptırılır ve programı bilgisayarda çizdirilir. • Arkada tek plaka örgüsünün teknik ilmek çizimi yaptırılır ve programı bilgisayarda çizdirilir. • İlmek, askı ve nopen hareketiyle oluşturulan tek plaka örgüsünün teknik ilmek çizimi yaptırılır ve programı bilgisayarda çizdirilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Örme desen atelye ve labaratuvarı Donanım: Örme desen bilgisayarı, karton kalıplar ve akıllı tahta. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Örme desen atelye ve labaratuvarı Donanım: Örme desen bilgisayarı, karton kalıplar ve akıllı tahta. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 10 |
| Ünite |
|---|
| Tek plaka örgülerin analiz ve deseni |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Tek plaka örgülerin desenini bilgisayarda çizer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Önde tek plaka örgüsünün teknik ilmek çizimi yaptırılır ve programı bilgisayarda çizdirilir. • Arkada tek plaka örgüsünün teknik ilmek çizimi yaptırılır ve programı bilgisayarda çizdirilir. • İlmek, askı ve nopen hareketiyle oluşturulan tek plaka örgüsünün teknik ilmek çizimi yaptırılır ve programı bilgisayarda çizdirilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Örme desen atelye ve labaratuvarı Donanım: Örme desen bilgisayarı, karton kalıplar ve akıllı tahta. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Örme desen atelye ve labaratuvarı Donanım: Örme desen bilgisayarı, karton kalıplar ve akıllı tahta. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 10 |
| Ünite |
|---|
| Tek plaka örgülerin analiz ve deseni |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Tek plaka örgülerin desenini bilgisayarda çizer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Önde tek plaka örgüsünün teknik ilmek çizimi yaptırılır ve programı bilgisayarda çizdirilir. • Arkada tek plaka örgüsünün teknik ilmek çizimi yaptırılır ve programı bilgisayarda çizdirilir. • İlmek, askı ve nopen hareketiyle oluşturulan tek plaka örgüsünün teknik ilmek çizimi yaptırılır ve programı bilgisayarda çizdirilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Örme desen atelye ve labaratuvarı Donanım: Örme desen bilgisayarı, karton kalıplar ve akıllı tahta. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Örme desen atelye ve labaratuvarı Donanım: Örme desen bilgisayarı, karton kalıplar ve akıllı tahta. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |