Peygamberimizin Hayatı (MEB)-9
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. İslam Toplumunun Teşekkülü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
PH.9.3.4.
Hicret’ten sonra devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri sınıflandırabilme.
Hicret’ten sonra devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri sınıflandırabilme.
Süre Bileşenleri
b) Medine’de devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri ayrıştırır.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.3. Sorumlu Karar Verme SDB1.3. Kendine Uyarlama( Öz Yansıtma Becerisi)
lçme
Balık kılçığı diyagramı
Evet-hayır kartları
Anlam çözümleme tablosu
Bütüncül dereceli puanlama anahtarı
Öz değerlendirme formu Öğrencilere Medine’ye hicretle ilgili bir performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. İslam Toplumunun Teşekkülü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
PH.9.3.4.
Hicret’ten sonra devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri sınıflandırabilme.
Hicret’ten sonra devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri sınıflandırabilme.
Süre Bileşenleri
a) Medine’de devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetlere ilişkin ölçütleri seçer.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.3. Sorumlu Karar Verme SDB1.3. Kendine Uyarlama( Öz Yansıtma Becerisi)
lçme
Balık kılçığı diyagramı
Evet-hayır kartları
Anlam çözümleme tablosu
Bütüncül dereceli puanlama anahtarı
Öz değerlendirme formu Öğrencilere Medine’ye hicretle ilgili bir performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Hicret Yolculuğu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
PH.9.3.3.
Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme.
Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme.
Süre Bileşenleri
d) Medine’ye hicret hakkında topladığı bilgiler üzerinden çıkarım yapar.
Değerler
D6. Dürüstlük
lçme
Balık kılçığı diyagramı
Evet-hayır kartları
Anlam çözümleme tablosu
Bütüncül dereceli puanlama anahtarı
Öz değerlendirme formu Öğrencilere Medine’ye hicretle ilgili bir performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Hicret Yolculuğu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
PH.9.3.3.
Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme.
Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme.
Süre Bileşenleri
ç) Medine’ye hicret hakkında topladığı bilgileri değerlendirir.
Değerler
D6. Dürüstlük
lçme
Balık kılçığı diyagramı
Evet-hayır kartları
Anlam çözümleme tablosu
Bütüncül dereceli puanlama anahtarı
Öz değerlendirme formu Öğrencilere Medine’ye hicretle ilgili bir performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Hicret Yolculuğu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
PH.9.3.3.Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme.
Süre Bileşenleri
c) Medine’ye hicret hakkında bilgi toplar.
Değerler
D6. Dürüstlük
lçme
Balık kılçığı diyagramı
Evet-hayır kartları
Anlam çözümleme tablosu
Bütüncül dereceli puanlama anahtarı
Öz değerlendirme formu Öğrencilere Medine’ye hicretle ilgili bir performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Hicret Yolculuğu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
PH.9.3.3.
Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme.
Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme.
Süre Bileşenleri
a) Medine’ye hicretle ilgili merak ettiği hususları tanımlar.
b)Medine’ye hicret hakkında sorular sorar.
b)Medine’ye hicret hakkında sorular sorar.
Değerler
D6. Dürüstlük
lçme
Balık kılçığı diyagramı
Evet-hayır kartları
Anlam çözümleme tablosu
Bütüncül dereceli puanlama anahtarı
Öz değerlendirme formu Öğrencilere Medine’ye hicretle ilgili bir performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Akabe Biatleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
PH.9.3.2.
Akabe Biatlerini karşılaştırabilme.
Akabe Biatlerini karşılaştırabilme.
Süre Bileşenleri
b) Birinci ve İkinci Akabe Biatleri ile ilgili öğrendiği özelliklere ilişkin benzerlikleri listeler.
c)Birinci ve İkinci Akabe Biatleri ile ilgili öğrendiği özelliklere ilişkin farklılıkları listeler.
c)Birinci ve İkinci Akabe Biatleri ile ilgili öğrendiği özelliklere ilişkin farklılıkları listeler.
lçme
Balık kılçığı diyagramı
Evet-hayır kartları
Anlam çözümleme tablosu
Bütüncül dereceli puanlama anahtarı
Öz değerlendirme formu Öğrencilere Medine’ye hicretle ilgili bir performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü