Peygamberimizin Hayatı (MEB)-9
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
SOSYAL ETKİNLİK
Konu (İçerik Çerçevesi)
SOSYAL ETKİNLİK
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SOSYAL ETKİNLİK
Süre Bileşenleri
SOSYAL ETKİNLİK
Sosyal-Duygusal Becerileri
SOSYAL ETKİNLİK
Okur Yazarlık Becerileri
SOSYAL ETKİNLİK
Değerler
SOSYAL ETKİNLİK
lçme
SOSYAL ETKİNLİK
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Konu (İçerik Çerçevesi)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Süre Bileşenleri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Sosyal-Duygusal Becerileri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Okur Yazarlık Becerileri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Değerler
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
lçme
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- EN YÜCE DOSTA
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Hz. Peygamber’in Vefatı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
PH.9.4.1.
Hz.
Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki ortamla tarihsel empati kurabilme.
Hz.
Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki ortamla tarihsel empati kurabilme.
Süre Bileşenleri
c) Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreci yapılandırır.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB2.2. İş Birliği
Değerler
D13. Sağlıklı Yaşam
lçme
Analitik dereceli puanlama anahtarı
Bilgi kartı
Grup değerlendirme formu. Öğrencilere Hz. Peygamber’in vefatı ile ilgili bir performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- EN YÜCE DOSTA
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Hz. Peygamber’in Vefatı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
PH.9.4.1.Hz.
Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki ortamla tarihsel empati kurabilme.
Süre Bileşenleri
b) Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki ortam konusunda tarihsel bağlamsallaştırma yapar.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB2.2. İş Birliği
Değerler
D13. Sağlıklı Yaşam
lçme
Analitik dereceli puanlama anahtarı
Bilgi kartı
Grup değerlendirme formu. Öğrencilere Hz. Peygamber’in vefatı ile ilgili bir performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- EN YÜCE DOSTA
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Hz. Peygamber’in Hastalık Süreci
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
PH.9.4.1.
Hz.
Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki ortamla tarihsel empati kurabilme.
Hz.
Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki ortamla tarihsel empati kurabilme.
Süre Bileşenleri
a) Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki ortamı yorumlar.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
OB5. Kültür Okuryazarlığı
Değerler
D13. Sağlıklı Yaşam D7. Estetik
lçme
Analitik dereceli puanlama anahtarı
Bilgi kartı
Grup değerlendirme formu. Öğrencilere Hz. Peygamber’in vefatı ile ilgili bir performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi