Peygamberimizin Hayatı (MEB)-5
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
SOSYAL ETKİNLİK
Konu (İçerik Çerçevesi)
SOSYAL ETKİNLİK
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SOSYAL ETKİNLİK
Süre Bileşenleri
SOSYAL ETKİNLİK
Sosyal-Duygusal Becerileri
SOSYAL ETKİNLİK
Okur Yazarlık Becerileri
SOSYAL ETKİNLİK
Değerler
SOSYAL ETKİNLİK
lçme
SOSYAL ETKİNLİK
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
OKUL TEMELLİ PLANLAMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA
Süre Bileşenleri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA
Sosyal-Duygusal Becerileri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA
Okur Yazarlık Becerileri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA
Değerler
OKUL TEMELLİ PLANLAMA
lçme
OKUL TEMELLİ PLANLAMA
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- AİLE HAYATINDA PEYGAMBERİMİZ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Dede Olarak Peygamberimiz
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
PH.5.4.1.
Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme.
Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme.
Süre Bileşenleri
c) Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair genelden özele çıkarım yapar.
Sosyal-Duygusal Becerileri
İletişim
Okur Yazarlık Becerileri
Bilgi Okuryazarlığı
Değerler
Aile Bütünlüğü Sevgi
lçme
Öğrenme çıktıları; *Dereceli puanlama anahtarı *Öz değerlendirme formu *Açık uçlu sorular *Tanılayıcı dallanmış ağaç *Öğrenme günlüğü *Çıkış kartı *Yumruktan beşe tekniği kullanılarak değerlendirilebilir. Öğrencilerden performans görevi olarak; *Fotoğraflar yardımıyla aile hikâyesi oluşturmaları istenebilir. Yapılan çalışmalar; ilişki kurma
fotoğraf seçimi
hikâye akışı
sunum
özgünlük ve düzen ölçütlerinin olduğu dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- AİLE HAYATINDA PEYGAMBERİMİZ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Dede Olarak Peygamberimiz
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
PH.5.4.1.Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme.
Süre Bileşenleri
c) Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair genelden özele çıkarım yapar.
Sosyal-Duygusal Becerileri
İletişim
Okur Yazarlık Becerileri
Bilgi Okuryazarlığı
Değerler
Aile Bütünlüğü Sevgi
lçme
Öğrenme çıktıları; *Dereceli puanlama anahtarı *Öz değerlendirme formu *Açık uçlu sorular *Tanılayıcı dallanmış ağaç *Öğrenme günlüğü *Çıkış kartı *Yumruktan beşe tekniği kullanılarak değerlendirilebilir. Öğrencilerden performans görevi olarak; *Fotoğraflar yardımıyla aile hikâyesi oluşturmaları istenebilir. Yapılan çalışmalar; ilişki kurma
fotoğraf seçimi
hikâye akışı
sunum
özgünlük ve düzen ölçütlerinin olduğu dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- AİLE HAYATINDA PEYGAMBERİMİZ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Dede Olarak Peygamberimiz
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
PH.5.4.1.
Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme.
Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme.
Süre Bileşenleri
c) Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair genelden özele çıkarım yapar.
Sosyal-Duygusal Becerileri
İletişim
Okur Yazarlık Becerileri
Bilgi Okuryazarlığı
Değerler
Aile Bütünlüğü Sevgi
lçme
Öğrenme çıktıları; *Dereceli puanlama anahtarı *Öz değerlendirme formu *Açık uçlu sorular *Tanılayıcı dallanmış ağaç *Öğrenme günlüğü *Çıkış kartı *Yumruktan beşe tekniği kullanılarak değerlendirilebilir. Öğrencilerden performans görevi olarak; *Fotoğraflar yardımıyla aile hikâyesi oluşturmaları istenebilir. Yapılan çalışmalar; ilişki kurma
fotoğraf seçimi
hikâye akışı
sunum
özgünlük ve düzen ölçütlerinin olduğu dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi