2. Ünite- Bir Eğitimci Olarak Peygamberimiz

6. Hadisten Hayata

6. İlim öğrenmenin fazileti ile ilgili bir hadisi yorumlar.

6. kazanımda konuyla ilgili bir hadis metni, tercümesi ve kısa açıklaması verilerek öğrencilerin, bu hadiste verilen mesajları kavramasına yönelik etkinliklere yer verilecektir.

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Enerji Tasarrufu Haftası

2. Ünite- Bir Eğitimci Olarak Peygamberimiz

5. Bir Sahabi Tanıyorum: Hz. Âişe (r.a.)

5. Hz. Âişe’nin kişiliğini ve ilim öğrenmedeki iştiyakını örneklerle açıklar.

5. kazanımda Hz. Âişe’nin (r.a.) evlilik yaşıyla ilgili tartışmalara girilmeyecektir.

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

2. Ünite- Bir Eğitimci Olarak Peygamberimiz

5. Bir Sahabi Tanıyorum: Hz. Âişe (r.a.)

5. Hz. Âişe’nin kişiliğini ve ilim öğrenmedeki iştiyakını örneklerle açıklar.

5. kazanımda Hz. Âişe’nin (r.a.) evlilik yaşıyla ilgili tartışmalara girilmeyecektir.

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası

2. Ünite- Bir Eğitimci Olarak Peygamberimiz

3. Peygamberimizin Eğitiminde Hedef Kitle

3. Peygamberimizin eğitimde hedef kitlenin özelliklerini dikkate almasına örnekler verir

3. kazanımda Peygamberimizin tebliğ ve eğitim faaliyetlerinde çocuk, genç, yetişkin, yaşlı, kadın, erkek, yerli, yabancı gibi ulaşabildiği herkesi hedeflediğine vurgu yapılacaktır.

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

2. Ünite- Bir Eğitimci Olarak Peygamberimiz

2. Peygamberimizin Eğitimde Temel İlke ve Metotları

2. Peygamberimizin eğitimdeki temel ilkeleri ve metotlarını örneklerle açıklar.

2. kazanımda peygamberimizin yanlış inanç ve düşünceleri tashihi, kalp/nefs eğitimini öncelemesi, öğretimde uygulamaya önem vermesi, kolaydan zora doğru bir yol izlemesi, muhatabının özelliklerini gözetmesi, sevgi, şefkat ve merhameti esas alması, örnekler, benzetmeler, kıssalar kullanması, sorucevap yöntemine yer vermesi, terğib ve terhibi birlikte kullanması, nasihate önem vermesi gibi ilke ve metotlara yer verilecektir.

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi

2. Ünite- Bir Eğitimci Olarak Peygamberimiz

2. Peygamberimizin Eğitimde Temel İlke ve Metotları

2. Peygamberimizin eğitimdeki temel ilkeleri ve metotlarını örneklerle açıklar.

2. kazanımda peygamberimizin yanlış inanç ve düşünceleri tashihi, kalp/nefs eğitimini öncelemesi, öğretimde uygulamaya önem vermesi, kolaydan zora doğru bir yol izlemesi, muhatabının özelliklerini gözetmesi, sevgi, şefkat ve merhameti esas alması, örnekler, benzetmeler, kıssalar kullanması, sorucevap yöntemine yer vermesi, terğib ve terhibi birlikte kullanması, nasihate önem vermesi gibi ilke ve metotlara yer verilecektir.

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü