| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 1 |
| Ünite |
|---|
|
| Konu |
|
A) GiyiminYeri ve Önemi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Giyim adabını bilir.Giyim ve kuşamda ölçülü olmaya ve gösterişten uzak durmaya özen gösterir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
MEB Müfredatına Göre Hazırlanmış Liseler İçin Adab-ı Muaşeret Ders Kitabı , Etkileşimli Tahta, İşlenen Konularla İlgili Metinlerin Yer Aldığı Bütün Kaynaklar, İnternet, Gazete ve Dergiler… |
| Öğretim Teknikleri |
|
Öğrenci, hazırlık aşamasında konuyu algılar, tanımlar, verileri toplar, geçici çözüm yolları geliştirir ve bunların mümkün olup olmadığını öğretmen gözetiminde test eder. Dersin uygulanması sırasında okuma, anlatma (takrir-sunum), özetleme, buluş, soru-cevap, dramatizasyon, beyin fırtınası, problem çözme (sınama-yanılma, tüme varım (sentez), tümden gelim (analiz), inceleme, karşılaştırma, eşleştirme, boşluk doldurma, doğru-yanlış bulma, not tutma, izleme, tartışma,dinleme, uygulama gibi yöntem ve tekniklerden dersin akışına göre yararlanılır. |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
|
Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 1 |
| Ünite |
|---|
|
| Konu |
|
D) El,Ayak ve Tırnak Bakımı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Hijyen kurallarına uyarak kişisel bakım yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
MEB Müfredatına Göre Hazırlanmış Liseler İçin Adab-ı Muaşeret Ders Kitabı , Etkileşimli Tahta, İşlenen Konularla İlgili Metinlerin Yer Aldığı Bütün Kaynaklar, İnternet, Gazete ve Dergiler… |
| Öğretim Teknikleri |
|
Öğrenci, hazırlık aşamasında konuyu algılar, tanımlar, verileri toplar, geçici çözüm yolları geliştirir ve bunların mümkün olup olmadığını öğretmen gözetiminde test eder. Dersin uygulanması sırasında okuma, anlatma (takrir-sunum), özetleme, buluş, soru-cevap, dramatizasyon, beyin fırtınası, problem çözme (sınama-yanılma, tüme varım (sentez), tümden gelim (analiz), inceleme, karşılaştırma, eşleştirme, boşluk doldurma, doğru-yanlış bulma, not tutma, izleme, tartışma,dinleme, uygulama gibi yöntem ve tekniklerden dersin akışına göre yararlanılır. |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 1 |
| Ünite |
|---|
|
| Konu |
|
C.) Saç Bakımı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1.DÖNEM II.YAZILI |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
MEB Müfredatına Göre Hazırlanmış Liseler İçin Adab-ı Muaşeret Ders Kitabı , Etkileşimli Tahta, İşlenen Konularla İlgili Metinlerin Yer Aldığı Bütün Kaynaklar, İnternet, Gazete ve Dergiler… |
| Öğretim Teknikleri |
|
Öğrenci, hazırlık aşamasında konuyu algılar, tanımlar, verileri toplar, geçici çözüm yolları geliştirir ve bunların mümkün olup olmadığını öğretmen gözetiminde test eder. Dersin uygulanması sırasında okuma, anlatma (takrir-sunum), özetleme, buluş, soru-cevap, dramatizasyon, beyin fırtınası, problem çözme (sınama-yanılma, tüme varım (sentez), tümden gelim (analiz), inceleme, karşılaştırma, eşleştirme, boşluk doldurma, doğru-yanlış bulma, not tutma, izleme, tartışma,dinleme, uygulama gibi yöntem ve tekniklerden dersin akışına göre yararlanılır. |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 1 |
| Ünite |
|---|
|
| Konu |
|
B.) Ağız Bakımı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Hijyen kurallarına uyarak kişisel bakım yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
MEB Müfredatına Göre Hazırlanmış Liseler İçin Adab-ı Muaşeret Ders Kitabı , Etkileşimli Tahta, İşlenen Konularla İlgili Metinlerin Yer Aldığı Bütün Kaynaklar, İnternet, Gazete ve Dergiler… |
| Öğretim Teknikleri |
|
Öğrenci, hazırlık aşamasında konuyu algılar, tanımlar, verileri toplar, geçici çözüm yolları geliştirir ve bunların mümkün olup olmadığını öğretmen gözetiminde test eder. Dersin uygulanması sırasında okuma, anlatma (takrir-sunum), özetleme, buluş, soru-cevap, dramatizasyon, beyin fırtınası, problem çözme (sınama-yanılma, tüme varım (sentez), tümden gelim (analiz), inceleme, karşılaştırma, eşleştirme, boşluk doldurma, doğru-yanlış bulma, not tutma, izleme, tartışma,dinleme, uygulama gibi yöntem ve tekniklerden dersin akışına göre yararlanılır. |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 1 |
| Ünite |
|---|
|
| Konu |
|
2.3. Genel Vücut Temizliği A.) Banyo |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Hijyen kurallarına uyarak kişisel bakım yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
MEB Müfredatına Göre Hazırlanmış Liseler İçin Adab-ı Muaşeret Ders Kitabı , Etkileşimli Tahta, İşlenen Konularla İlgili Metinlerin Yer Aldığı Bütün Kaynaklar, İnternet, Gazete ve Dergiler… |
| Öğretim Teknikleri |
|
Öğrenci, hazırlık aşamasında konuyu algılar, tanımlar, verileri toplar, geçici çözüm yolları geliştirir ve bunların mümkün olup olmadığını öğretmen gözetiminde test eder. Dersin uygulanması sırasında okuma, anlatma (takrir-sunum), özetleme, buluş, soru-cevap, dramatizasyon, beyin fırtınası, problem çözme (sınama-yanılma, tüme varım (sentez), tümden gelim (analiz), inceleme, karşılaştırma, eşleştirme, boşluk doldurma, doğru-yanlış bulma, not tutma, izleme, tartışma,dinleme, uygulama gibi yöntem ve tekniklerden dersin akışına göre yararlanılır. |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 1 |
| Ünite |
|---|
|
| Konu |
|
2.2. Bireysel Hijyen ve Özbakım Uygulamalarında Dikkat Edilecek Kurallar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Hijyen kurallarına uyarak kişisel bakım yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
MEB Müfredatına Göre Hazırlanmış Liseler İçin Adab-ı Muaşeret Ders Kitabı , Etkileşimli Tahta, İşlenen Konularla İlgili Metinlerin Yer Aldığı Bütün Kaynaklar, İnternet, Gazete ve Dergiler… |
| Öğretim Teknikleri |
|
Öğrenci, hazırlık aşamasında konuyu algılar, tanımlar, verileri toplar, geçici çözüm yolları geliştirir ve bunların mümkün olup olmadığını öğretmen gözetiminde test eder. Dersin uygulanması sırasında okuma, anlatma (takrir-sunum), özetleme, buluş, soru-cevap, dramatizasyon, beyin fırtınası, problem çözme (sınama-yanılma, tüme varım (sentez), tümden gelim (analiz), inceleme, karşılaştırma, eşleştirme, boşluk doldurma, doğru-yanlış bulma, not tutma, izleme, tartışma,dinleme, uygulama gibi yöntem ve tekniklerden dersin akışına göre yararlanılır. |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 1 |
| Ünite |
|---|
|
| Konu |
|
Kişisel Hijyen ve Bakım 2.1.Hijyen ve Özbakım Kavramı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Hijyen kurallarına uyarak kişisel bakım yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
MEB Müfredatına Göre Hazırlanmış Liseler İçin Adab-ı Muaşeret Ders Kitabı , Etkileşimli Tahta, İşlenen Konularla İlgili Metinlerin Yer Aldığı Bütün Kaynaklar, İnternet, Gazete ve Dergiler… |
| Öğretim Teknikleri |
|
Öğrenci, hazırlık aşamasında konuyu algılar, tanımlar, verileri toplar, geçici çözüm yolları geliştirir ve bunların mümkün olup olmadığını öğretmen gözetiminde test eder. Dersin uygulanması sırasında okuma, anlatma (takrir-sunum), özetleme, buluş, soru-cevap, dramatizasyon, beyin fırtınası, problem çözme (sınama-yanılma, tüme varım (sentez), tümden gelim (analiz), inceleme, karşılaştırma, eşleştirme, boşluk doldurma, doğru-yanlış bulma, not tutma, izleme, tartışma,dinleme, uygulama gibi yöntem ve tekniklerden dersin akışına göre yararlanılır. |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |