| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 3 |
| Ünite |
|---|
| Eşya Hukukunun Temel Esasları |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Türk Medeni Kanunu’na uygun olarak zilyetlik kavramını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Zilyetliğin Eşya Hukuku’nda ki önemi açıklanır. • Zilyetliğin konusu, unsurları, çeşitleri örnekler verilerek açıklanır. • Zilyetliğin kazanılması, korunması, kaybedilmesi kavramları açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf ortamı, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı Donanım: Medeni Kanun, taşınmaz mülkiyeti ile ilgili düzenlenmiş CD’ler, İnternet, broşür, gazete, dergi, resimler, kitaplar, yansıtıcı (projeksiyon), örnek olay incelemeleri, etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf ortamı, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı Donanım: Medeni Kanun, taşınmaz mülkiyeti ile ilgili düzenlenmiş CD’ler, İnternet, broşür, gazete, dergi, resimler, kitaplar, yansıtıcı (projeksiyon), örnek olay incelemeleri, etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 3 |
| Ünite |
|---|
| Eşya Hukukunun Temel Esasları |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Türk Medeni Kanunu’na uygun olarak zilyetlik kavramını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Zilyetliğin Eşya Hukuku’nda ki önemi açıklanır. • Zilyetliğin konusu, unsurları, çeşitleri örnekler verilerek açıklanır. • Zilyetliğin kazanılması, korunması, kaybedilmesi kavramları açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf ortamı, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı Donanım: Medeni Kanun, taşınmaz mülkiyeti ile ilgili düzenlenmiş CD’ler, İnternet, broşür, gazete, dergi, resimler, kitaplar, yansıtıcı (projeksiyon), örnek olay incelemeleri, etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf ortamı, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı Donanım: Medeni Kanun, taşınmaz mülkiyeti ile ilgili düzenlenmiş CD’ler, İnternet, broşür, gazete, dergi, resimler, kitaplar, yansıtıcı (projeksiyon), örnek olay incelemeleri, etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 3 |
| Ünite |
|---|
| Eşya Hukukunun Temel Esasları |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Türk Medeni Kanunu’na uygun olarak ayni hakları açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Ayni hakların türleri, devredebilirliliği açıklanır. • Ayni haklara hâkim olan prensipler açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf ortamı, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı Donanım: Medeni Kanun, taşınmaz mülkiyeti ile ilgili düzenlenmiş CD’ler, İnternet, broşür, gazete, dergi, resimler, kitaplar, yansıtıcı (projeksiyon), örnek olay incelemeleri, etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf ortamı, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı Donanım: Medeni Kanun, taşınmaz mülkiyeti ile ilgili düzenlenmiş CD’ler, İnternet, broşür, gazete, dergi, resimler, kitaplar, yansıtıcı (projeksiyon), örnek olay incelemeleri, etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 3 |
| Ünite |
|---|
| Eşya Hukukunun Temel Esasları |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Türk Medeni Kanunu’na uygun olarak ayni hakları açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Ayni hakların türleri, devredebilirliliği açıklanır. • Ayni haklara hâkim olan prensipler açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf ortamı, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı Donanım: Medeni Kanun, taşınmaz mülkiyeti ile ilgili düzenlenmiş CD’ler, İnternet, broşür, gazete, dergi, resimler, kitaplar, yansıtıcı (projeksiyon), örnek olay incelemeleri, etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf ortamı, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı Donanım: Medeni Kanun, taşınmaz mülkiyeti ile ilgili düzenlenmiş CD’ler, İnternet, broşür, gazete, dergi, resimler, kitaplar, yansıtıcı (projeksiyon), örnek olay incelemeleri, etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 3 |
| Ünite |
|---|
| Eşya Hukukunun Temel Esasları |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Türk Medeni Kanunu’na uygun olarak ayni hakları açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Ayni hakların türleri, devredebilirliliği açıklanır. • Ayni haklara hâkim olan prensipler açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf ortamı, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı Donanım: Medeni Kanun, taşınmaz mülkiyeti ile ilgili düzenlenmiş CD’ler, İnternet, broşür, gazete, dergi, resimler, kitaplar, yansıtıcı (projeksiyon), örnek olay incelemeleri, etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf ortamı, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı Donanım: Medeni Kanun, taşınmaz mülkiyeti ile ilgili düzenlenmiş CD’ler, İnternet, broşür, gazete, dergi, resimler, kitaplar, yansıtıcı (projeksiyon), örnek olay incelemeleri, etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 3 |
| Ünite |
|---|
| Eşya Hukukunun Temel Esasları |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Türk Medeni Kanunu’na uygun olarak Eşya Hukuku’na ilişkin genel esasları açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Eşya Hukuku’nun tanımı, konusu açıklanır. • Eşya Hukuku’nun çeşitleri örnekler verilerek açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf ortamı, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı Donanım: Medeni Kanun, taşınmaz mülkiyeti ile ilgili düzenlenmiş CD’ler, İnternet, broşür, gazete, dergi, resimler, kitaplar, yansıtıcı (projeksiyon), örnek olay incelemeleri, etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf ortamı, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı Donanım: Medeni Kanun, taşınmaz mülkiyeti ile ilgili düzenlenmiş CD’ler, İnternet, broşür, gazete, dergi, resimler, kitaplar, yansıtıcı (projeksiyon), örnek olay incelemeleri, etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 3 |
| Ünite |
|---|
| Eşya Hukukunun Temel Esasları |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Türk Medeni Kanunu’na uygun olarak Eşya Hukuku’na ilişkin genel esasları açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Eşya Hukuku’nun tanımı, konusu açıklanır. • Eşya Hukuku’nun çeşitleri örnekler verilerek açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf ortamı, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı Donanım: Medeni Kanun, taşınmaz mülkiyeti ile ilgili düzenlenmiş CD’ler, İnternet, broşür, gazete, dergi, resimler, kitaplar, yansıtıcı (projeksiyon), örnek olay incelemeleri, etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf ortamı, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı Donanım: Medeni Kanun, taşınmaz mülkiyeti ile ilgili düzenlenmiş CD’ler, İnternet, broşür, gazete, dergi, resimler, kitaplar, yansıtıcı (projeksiyon), örnek olay incelemeleri, etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |