Logo Logo
Uygulama (tapu)(Yeni*)-11
Ders Tarihi
02-06 Mart
Ders Saati
10

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Belirtme (Beyanlar Hanesi) İşlemleri

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. İmar affı kanununa göre belirtme / 4. Sulama ve toplulaştırma alanları için belirtme

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

İmar Affı Kanunu’na uygun olarak belirtme işlemi yapar.

Tapu Sicil Tüzüğüne uygun olarak sulama ve toplulaştırma alanları için belirtme yapar.

Süre Bileşenleri

• İmar Affı Kanunu’nun tanımı ve amacı açıklanır. • İmar Affı Kanunu’na göre belirtmeler açıklanır. • Tapu tahsis belgesi belirtmesi yaptırılır. • İmar affına göre kat irtifakı ve kat mülkiyeti belirtmesi yaptırılır. • Gecekonduların belirtmeden sonraki hukuki durumları açıklanır. • İşlemler için gerekli belgeler yazılır. • İşleme uygun belirtme yaptırılır. • Arazi toplulaştırması açıklanır. • Sulama alanlarında arazi düzenlenmesine dair Tarım Reformu Kanunu açıklanır. • Sulama ve toplulaştırma alanları için belirtme yaptırılır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf Donanım: Tapu kütüğü yevmiye defteri bilgisayar yazıcı mesleki paket programı A4 kağıt dosya kalem toplu iğne yapıştırıcı zımba işleme esas evraklar bilgi teknolojileri ortamı internet kitaplar yansıtıcı (projeksiyon) örnek belge incelemeleri kurşun kalem silgi etkileşimli tahta/projeksiyon sağlanmalıdır.

ğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf Donanım: Tapu kütüğü yevmiye defteri bilgisayar yazıcı mesleki paket programı A4 kağıt dosya kalem toplu iğne yapıştırıcı zımba işleme esas evraklar bilgi teknolojileri ortamı internet kitaplar yansıtıcı (projeksiyon) örnek belge incelemeleri kurşun kalem silgi etkileşimli tahta/projeksiyon sağlanmalıdır.

lçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Yenileme belirtmesi yapma
2. İmarla ilgili belirtmeler yapma
3. İmar affı kanununa göre belirtme yapma
4. Sulama ve toplulaştırma alanları için belirtme yapma
5. Kültür ve tabiat varlıkları için belirtme yapma
6. Askeri yasak bölgeler ve güvenlik bölgeleri için belirtme yapma
7. Teferruatın yazımını yapma
8. Diğer müdürlük ile müşterek yapılan işlemin tescilini yapma

Etkinlik

→ Girişimcilik Haftası
Ders Tarihi
23-27 Şubat
Ders Saati
10

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Belirtme (Beyanlar Hanesi) İşlemleri

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Yenileme belirtmesi / 2. İmarla ilgili belirtmeler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Tapu Sicil Tüzüğü ve Kadastro Kanununa uygun olarak yenileme belirtmesi ile ilgili işlemlerini yapar.

Tapu Sicil Tüzüğü ve İmar Kanununa uygun olarak imarla ilgili belirtmeleri yapar. o İşlemler için gerekli belgeler yazılır.

Süre Bileşenleri

• Kadastro paftalarını yenileme işlemi örnek verilerek açıklanır. • İşlemler için gerekli belgeler yazılır. • İşleme uygun tapu kütüğüne yenileme belirtmesi ve terkini yaptırılır. • İşleme uygun tapu kütüğüne yenilemeye karşı dava açıldı belirtmesi yaptırılır. • İmar Kanunu’na göre umumi hizmetlere ayrılmıştır,belirtmesi yaptırılır. • İmar düzenlemesine alınma, belirtmesi yaptırılır. • İmar planına göre tescile tabidir,belirtmesi yaptırılır. • İmarda kat mülkiyeti belirtmesi yaptırılır. • Bir imar parseli üzerindeki binaların belirtilmesi yaptırılır. • Malik hanesi açık olan imar parsellerinin belirtilmesi yaptırılır. • İmar nedeniyle sayfa kapatılmasında belirtme yaptırılır. • Muvakkat (Geçici) yapıların belirtilmesi yaptırılır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf Donanım: Tapu kütüğü yevmiye defteri bilgisayar yazıcı mesleki paket programı A4 kağıt dosya kalem toplu iğne yapıştırıcı zımba işleme esas evraklar bilgi teknolojileri ortamı internet kitaplar yansıtıcı (projeksiyon) örnek belge incelemeleri kurşun kalem silgi etkileşimli tahta/projeksiyon sağlanmalıdır.

ğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf Donanım: Tapu kütüğü yevmiye defteri bilgisayar yazıcı mesleki paket programı A4 kağıt dosya kalem toplu iğne yapıştırıcı zımba işleme esas evraklar bilgi teknolojileri ortamı internet kitaplar yansıtıcı (projeksiyon) örnek belge incelemeleri kurşun kalem silgi etkileşimli tahta/projeksiyon sağlanmalıdır.

lçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Yenileme belirtmesi yapma
2. İmarla ilgili belirtmeler yapma
3. İmar affı kanununa göre belirtme yapma
4. Sulama ve toplulaştırma alanları için belirtme yapma
5. Kültür ve tabiat varlıkları için belirtme yapma
6. Askeri yasak bölgeler ve güvenlik bölgeleri için belirtme yapma
7. Teferruatın yazımını yapma
8. Diğer müdürlük ile müşterek yapılan işlemin tescilini yapma

Etkinlik

→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
Ders Tarihi
16-20 Şubat
Ders Saati
10

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Resmi İstemli Şerh İşlemleri

Konu (İçerik Çerçevesi)

5. Kamulaştırma şerh işlemi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Tapu Sicil Tüzüğü’ne ve Kamulaştırma Kanunu’na uygun olarak kamulaştırma şerh işlemini yapar.

Süre Bileşenleri

• Kamulaştırma kavramı açıklanır. • Kamulaştırma şerhi örneği açıklanır. • İşlemler için gerekli belgeler yazılır. • İşleme uygun tapuya şerh düşülmesi (kamulaştırma) yaptırılır. • Şerhten sonra taşınmaz malın durumu açıklanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf Donanım: Tapu kütüğü yevmiye defteri bilgisayar yazıcı mesleki paket programı A4 kağıt dosya kalem toplu iğne yapıştırıcı zımba işleme esas evraklar bilgi teknolojileri ortamı internet kitaplar yansıtıcı (projeksiyon) örnek belge incelemeleri kurşun kalem silgi etkileşimli tahta/projeksiyon sağlanmalıdır.

ğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf Donanım: Tapu kütüğü yevmiye defteri bilgisayar yazıcı mesleki paket programı A4 kağıt dosya kalem toplu iğne yapıştırıcı zımba işleme esas evraklar bilgi teknolojileri ortamı internet kitaplar yansıtıcı (projeksiyon) örnek belge incelemeleri kurşun kalem silgi etkileşimli tahta/projeksiyon sağlanmalıdır.

lçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Tacirin ticareti terk ettiğine dair şerh yapma
2. Harcamalara katılma payı şerhi yapma
3. Henüz kesinleşmemiş ilam
"Davalıdır." şerhini yapma
4. Ortaklığın giderilmesi (izale-i şüyu) şerhini yapma
5. Kamulaştırma şerhi yapma
Ders Tarihi
09-13 Şubat
Ders Saati
10

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Resmi İstemli Şerh İşlemleri

Konu (İçerik Çerçevesi)

4. Ortaklığın giderilmesi (izale-i şüyu) şerhi işlemi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Tapu Sicil Tüzüğü’ne ve ilgili yönetmeliklere uygun olarak ortaklığın giderilmesi (izale-i şüyu) şerh işlemini yapar.

Süre Bileşenleri

• Ortaklığın giderilmesi (izale-i şüyu) şerh işlemi açıklanır. • Tapu kütüğüne şerh düşülmesi açıklanır. • İşlemler için gerekli belgeler yazılır. • İşleme uygun tapuya şerh düşülmesi (ortaklığın giderilmesi) yaptırılır. • Taşınmazların şerh işleminden sonraki hukuki durumlarını açıklar.

Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf Donanım: Tapu kütüğü yevmiye defteri bilgisayar yazıcı mesleki paket programı A4 kağıt dosya kalem toplu iğne yapıştırıcı zımba işleme esas evraklar bilgi teknolojileri ortamı internet kitaplar yansıtıcı (projeksiyon) örnek belge incelemeleri kurşun kalem silgi etkileşimli tahta/projeksiyon sağlanmalıdır.

ğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf Donanım: Tapu kütüğü yevmiye defteri bilgisayar yazıcı mesleki paket programı A4 kağıt dosya kalem toplu iğne yapıştırıcı zımba işleme esas evraklar bilgi teknolojileri ortamı internet kitaplar yansıtıcı (projeksiyon) örnek belge incelemeleri kurşun kalem silgi etkileşimli tahta/projeksiyon sağlanmalıdır.

lçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Tacirin ticareti terk ettiğine dair şerh yapma
2. Harcamalara katılma payı şerhi yapma
3. Henüz kesinleşmemiş ilam
"Davalıdır." şerhini yapma
4. Ortaklığın giderilmesi (izale-i şüyu) şerhini yapma
5. Kamulaştırma şerhi yapma
Ders Tarihi
02-06 Şubat
Ders Saati
10

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Resmi İstemli Şerh İşlemleri

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. Henüz kesinleşmemiş ilam, "Davalıdır." Şerh işlemi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Tapu Sicil Tüzüğü’ne ve Medeni Kanun’a uygun olarak henüz kesinleşmemiş ilam,’davalıdır.’ şerh işlemini yapar.

Süre Bileşenleri

• Henüz kesinleşmemiş ilam ve şerhi açıklanır. • Davalıdır şerhi açıklanır. • İşlemler için gerekli belgeler yazılır. • İşleme uygun tapuya şerh düşülmesi (davalıdır. şerhi) yaptırılır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf Donanım: Tapu kütüğü yevmiye defteri bilgisayar yazıcı mesleki paket programı A4 kağıt dosya kalem toplu iğne yapıştırıcı zımba işleme esas evraklar bilgi teknolojileri ortamı internet kitaplar yansıtıcı (projeksiyon) örnek belge incelemeleri kurşun kalem silgi etkileşimli tahta/projeksiyon sağlanmalıdır.

ğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf Donanım: Tapu kütüğü yevmiye defteri bilgisayar yazıcı mesleki paket programı A4 kağıt dosya kalem toplu iğne yapıştırıcı zımba işleme esas evraklar bilgi teknolojileri ortamı internet kitaplar yansıtıcı (projeksiyon) örnek belge incelemeleri kurşun kalem silgi etkileşimli tahta/projeksiyon sağlanmalıdır.

lçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Tacirin ticareti terk ettiğine dair şerh yapma
2. Harcamalara katılma payı şerhi yapma
3. Henüz kesinleşmemiş ilam
"Davalıdır." şerhini yapma
4. Ortaklığın giderilmesi (izale-i şüyu) şerhini yapma
5. Kamulaştırma şerhi yapma
Ders Tarihi
26-30 Ocak
Ders Saati
10

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

Yarıyıl Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yarıyıl Tatili
Ders Tarihi
19-23 Ocak
Ders Saati
10

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

Yarıyıl Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yarıyıl Tatili

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.