Uygulama (harita)(Yeni*)-10
04-08
Mayıs
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
GPS (Global Positioning System)
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. GPS ile ofsetleme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
GPS ile ofsetleme yapar.
Süre Bileşenleri
• GPS’ten bilgisayara veri aktarımı yapma anlatılır.
• Öğrenciler arazi verilerini bilgisayara aktarır.
• Çıktı alınır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ve arazi</p><p>Donanım: Total station
reflektör
nivo
mira
etkileşimli tahta / projeksiyon
</p><p>trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
defter
kalem
silgi
pafta altlığı
gönye
cetvel sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ve arazi</p><p>Donanım: Total station
reflektör
nivo
mira
etkileşimli tahta / projeksiyon
</p><p>trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
defter
kalem
silgi
pafta altlığı
gönye
cetvel sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Küresel konum belirleme sistemini analiz etme
- 2. GPS ile detay alımı yapma
- 3. GPS ile aplikasyon yapma
- 4. GPS ile ofsetleme yapma
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
GPS (Global Positioning System)
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. GPS ile ofsetleme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
GPS ile ofsetleme yapar.
Süre Bileşenleri
• GPS’ten bilgisayara veri aktarımı yapma anlatılır.
• Öğrenciler arazi verilerini bilgisayara aktarır.
• Çıktı alınır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ve arazi</p><p>Donanım: Total station
reflektör
nivo
mira
etkileşimli tahta / projeksiyon
</p><p>trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
defter
kalem
silgi
pafta altlığı
gönye
cetvel sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ve arazi</p><p>Donanım: Total station
reflektör
nivo
mira
etkileşimli tahta / projeksiyon
</p><p>trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
defter
kalem
silgi
pafta altlığı
gönye
cetvel sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Küresel konum belirleme sistemini analiz etme
- 2. GPS ile detay alımı yapma
- 3. GPS ile aplikasyon yapma
- 4. GPS ile ofsetleme yapma
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
GPS (Global Positioning System)
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. GPS ile aplikasyon
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun olarak GPS ile aplikasyon yapar.
Süre Bileşenleri
• GPS ile aplikasyon işlemi şekil çizerek anlatılır.
• Öğrenciler gruplara ayrılarak kutupsal değerleri belli bir parselin arazide GPS ile aplikasyonu yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ve arazi</p><p>Donanım: Total station
reflektör
nivo
mira
etkileşimli tahta / projeksiyon
</p><p>trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
defter
kalem
silgi
pafta altlığı
gönye
cetvel sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ve arazi</p><p>Donanım: Total station
reflektör
nivo
mira
etkileşimli tahta / projeksiyon
</p><p>trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
defter
kalem
silgi
pafta altlığı
gönye
cetvel sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Küresel konum belirleme sistemini analiz etme
- 2. GPS ile detay alımı yapma
- 3. GPS ile aplikasyon yapma
- 4. GPS ile ofsetleme yapma
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
GPS (Global Positioning System)
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. GPS ile detay alımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun olarak GPS ile detay alımı yapar.
Süre Bileşenleri
• GPS ile detay alımı şekil çizerek anlatılır.
• Öğrenciler gruplara ayrılarak arazide GPS ile kutupsal alım uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ve arazi</p><p>Donanım: Total station
reflektör
nivo
mira
etkileşimli tahta / projeksiyon
</p><p>trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
defter
kalem
silgi
pafta altlığı
gönye
cetvel sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ve arazi</p><p>Donanım: Total station
reflektör
nivo
mira
etkileşimli tahta / projeksiyon
</p><p>trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
defter
kalem
silgi
pafta altlığı
gönye
cetvel sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Küresel konum belirleme sistemini analiz etme
- 2. GPS ile detay alımı yapma
- 3. GPS ile aplikasyon yapma
- 4. GPS ile ofsetleme yapma
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
GPS (Global Positioning System)
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Küresel konum belirleme sistemi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Küresel konum belirleme sistemini açıklar.
Süre Bileşenleri
• GPS’in parçaları, bölümleri anlatılır.
• Çalışma şekli anlatılır.
• GPS ile ölçümün özellikleri anlatılır
• GPS ile ölçümde dikkat edilecek hususlar anlatılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ve arazi</p><p>Donanım: Total station
reflektör
nivo
mira
etkileşimli tahta / projeksiyon
</p><p>trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
defter
kalem
silgi
pafta altlığı
gönye
cetvel sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ve arazi</p><p>Donanım: Total station
reflektör
nivo
mira
etkileşimli tahta / projeksiyon
</p><p>trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
defter
kalem
silgi
pafta altlığı
gönye
cetvel sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Küresel konum belirleme sistemini analiz etme
- 2. GPS ile detay alımı yapma
- 3. GPS ile aplikasyon yapma
- 4. GPS ile ofsetleme yapma
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Zemine Uygulama
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Aplikasyon krokisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliğine uygun olarak aplikasyon krokisi çizer.
Süre Bileşenleri
• Aplikasyon krokisi tanımlanır.
• Çizim altlığı hazırlanır.
• Kutupsal değerleri belli bir parselin aplikasyon krokisine çizimi anlatılır.
• Kroki çizim kuralları anlatılır.
• Öğrencilere kutupsal değerleri belli bir parselin aplikasyon krokisi çizdirilir.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ve arazi</p><p>Donanım: Total station
reflektör
nivo
mira
etkileşimli tahta / projeksiyon
</p><p>trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
defter
kalem
silgi
pafta altlığı
gönye
cetvel sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ve arazi</p><p>Donanım: Total station
reflektör
nivo
mira
etkileşimli tahta / projeksiyon
</p><p>trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
defter
kalem
silgi
pafta altlığı
gönye
cetvel sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Nokta aplikasyonu yapma
- 2. Doğru aplikasyonu yapma
- 3. Açı aplikasyonu yapma
- 4. Parsel aplikasyonu yapma
- 5. Aplikasyon krokisi hazırlama
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Zemine Uygulama
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Aplikasyon krokisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliğine uygun olarak aplikasyon krokisi çizer.
Süre Bileşenleri
• Aplikasyon krokisi tanımlanır.
• Çizim altlığı hazırlanır.
• Kutupsal değerleri belli bir parselin aplikasyon krokisine çizimi anlatılır.
• Kroki çizim kuralları anlatılır.
• Öğrencilere kutupsal değerleri belli bir parselin aplikasyon krokisi çizdirilir.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ve arazi</p><p>Donanım: Total station
reflektör
nivo
mira
etkileşimli tahta / projeksiyon
</p><p>trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
defter
kalem
silgi
pafta altlığı
gönye
cetvel sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ve arazi</p><p>Donanım: Total station
reflektör
nivo
mira
etkileşimli tahta / projeksiyon
</p><p>trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
defter
kalem
silgi
pafta altlığı
gönye
cetvel sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Nokta aplikasyonu yapma
- 2. Doğru aplikasyonu yapma
- 3. Açı aplikasyonu yapma
- 4. Parsel aplikasyonu yapma
- 5. Aplikasyon krokisi hazırlama
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü