İmar (harita)(Yeni*)-11
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Arazi Toplulaştırması
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Planlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Toprak Koruma ve Arazi Kullanımı Kanununa uygun olarak planlama çalışmalarını açıklar.
Süre Bileşenleri
• Toplulaştırma alanının ilanını ve tapu kütüğüne şerhinin niçin yapıldığı izah edilir.
• Arazinin derecelendirilmesi anlatılır.
• Ortak tesislere katılma payının hesaplaması açıklanır.
• Planlama raporu izah edilir.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Ön etüd çalışmaları yapma
- 2. Planlama yapma
- 3. Projelendirme yapma
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Arazi Toplulaştırması
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Ön etüd çalışması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Toprak Koruma ve Arazi Kullanımı Kanununa uygun olarak ön etüd çalışmalarını açıklar.
Süre Bileşenleri
• Arazi toplulaştırmasının faydaları açıklanır
• Parsellerin sıra numarasına göre sahiplerinin listesi sıralanır.
• Arazi malikleri için muvafakat name belgelerini nasıl hazırlanacağı izah edilir.
• Ön etüt raporunun nasıl hazırlanacağını açıklar.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Ön etüd çalışmaları yapma
- 2. Planlama yapma
- 3. Projelendirme yapma
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Arazi Toplulaştırması
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Ön etüd çalışması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Toprak Koruma ve Arazi Kullanımı Kanununa uygun olarak ön etüd çalışmalarını açıklar.
Süre Bileşenleri
• Arazi toplulaştırmasının faydaları açıklanır
• Parsellerin sıra numarasına göre sahiplerinin listesi sıralanır.
• Arazi malikleri için muvafakat name belgelerini nasıl hazırlanacağı izah edilir.
• Ön etüt raporunun nasıl hazırlanacağını açıklar.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Ön etüd çalışmaları yapma
- 2. Planlama yapma
- 3. Projelendirme yapma
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Arazi Toplulaştırması
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Ön etüd çalışması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Toprak Koruma ve Arazi Kullanımı Kanununa uygun olarak ön etüd çalışmalarını açıklar.
Süre Bileşenleri
• Arazi toplulaştırmasının faydaları açıklanır
• Parsellerin sıra numarasına göre sahiplerinin listesi sıralanır.
• Arazi malikleri için muvafakat name belgelerini nasıl hazırlanacağı izah edilir.
• Ön etüt raporunun nasıl hazırlanacağını açıklar.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Ön etüd çalışmaları yapma
- 2. Planlama yapma
- 3. Projelendirme yapma
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Kentsel Dönüşüm İşlemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Proje uygulamaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Afet Riski Altındaki Alanların Dönüştürülmesi Hakkında Kanuna uygun olarak proje uygulamalarını yapar.
Süre Bileşenleri
• Kentsel dönüşümü yapılacak taşınmazların değer tespitinin yapılması açıklanır.
• Kentsel dönüşüm alanının imar planı açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Kentsel dönüşüm alanlarını belirleme işlemi yapma
- 2. Proje hazırlık işlemlerini yapma
- 3. Proje uygulama işlemlerini yapma
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Kentsel Dönüşüm İşlemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Proje uygulamaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Afet Riski Altındaki Alanların Dönüştürülmesi Hakkında Kanuna uygun olarak proje uygulamalarını yapar.
Süre Bileşenleri
• Kentsel dönüşümü yapılacak taşınmazların değer tespitinin yapılması açıklanır.
• Kentsel dönüşüm alanının imar planı açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Kentsel dönüşüm alanlarını belirleme işlemi yapma
- 2. Proje hazırlık işlemlerini yapma
- 3. Proje uygulama işlemlerini yapma
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Kentsel Dönüşüm İşlemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Proje uygulamaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Afet Riski Altındaki Alanların Dönüştürülmesi Hakkında Kanuna uygun olarak proje uygulamalarını yapar.
Süre Bileşenleri
• Kentsel dönüşümü yapılacak taşınmazların değer tespitinin yapılması açıklanır.
• Kentsel dönüşüm alanının imar planı açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Kentsel dönüşüm alanlarını belirleme işlemi yapma
- 2. Proje hazırlık işlemlerini yapma
- 3. Proje uygulama işlemlerini yapma
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü