Temel Mesleki̇ Uygulamalar (h)(Yeni*)-9
04-08
Mayıs
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Uzunluk ve Açı Ölçümü
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Basit aletlerle uzunluk ölçme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çelik şerit metreyle uzunluk ölçer.
Süre Bileşenleri
• Basit ölçüm aletleri açıklanır.
• Çelik şerit metreyle uzunluk ölçümünde dikkat edilecek hususlar açıklanır.
• Öğrenciler gruplara ayrılarak okul bahçesinde uzunluk ölçümü yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı
okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
gönyeler
kalemler
mira
jalon
jalon sehpası
alet sehpası
</p><p>çelik şerit metre
mapa
mekanik uzunluk ölçerler
elektronik uzunluk ölçerler.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı
okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
gönyeler
kalemler
mira
jalon
jalon sehpası
alet sehpası
</p><p>çelik şerit metre
mapa
mekanik uzunluk ölçerler
elektronik uzunluk ölçerler.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Basit ölçme aletleriyle uzunluk ölçme
- 2. Mekanik aletle açı ölçme
- 3. Elektronik aletle açı ve uzunluk ölçme
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Uzunluk ve Açı Ölçümü
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Basit aletlerle uzunluk ölçme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çelik şerit metreyle uzunluk ölçer.
Süre Bileşenleri
• Basit ölçüm aletleri açıklanır.
• Çelik şerit metreyle uzunluk ölçümünde dikkat edilecek hususlar açıklanır.
• Öğrenciler gruplara ayrılarak okul bahçesinde uzunluk ölçümü yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı
okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
gönyeler
kalemler
mira
jalon
jalon sehpası
alet sehpası
</p><p>çelik şerit metre
mapa
mekanik uzunluk ölçerler
elektronik uzunluk ölçerler.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı
okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
gönyeler
kalemler
mira
jalon
jalon sehpası
alet sehpası
</p><p>çelik şerit metre
mapa
mekanik uzunluk ölçerler
elektronik uzunluk ölçerler.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Basit ölçme aletleriyle uzunluk ölçme
- 2. Mekanik aletle açı ölçme
- 3. Elektronik aletle açı ve uzunluk ölçme
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Uzunluk ve Açı Ölçümü
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Basit aletlerle uzunluk ölçme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çelik şerit metreyle uzunluk ölçer.
Süre Bileşenleri
• Basit ölçüm aletleri açıklanır.
• Çelik şerit metreyle uzunluk ölçümünde dikkat edilecek hususlar açıklanır.
• Öğrenciler gruplara ayrılarak okul bahçesinde uzunluk ölçümü yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı
okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
gönyeler
kalemler
mira
jalon
jalon sehpası
alet sehpası
</p><p>çelik şerit metre
mapa
mekanik uzunluk ölçerler
elektronik uzunluk ölçerler.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı
okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
gönyeler
kalemler
mira
jalon
jalon sehpası
alet sehpası
</p><p>çelik şerit metre
mapa
mekanik uzunluk ölçerler
elektronik uzunluk ölçerler.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Basit ölçme aletleriyle uzunluk ölçme
- 2. Mekanik aletle açı ölçme
- 3. Elektronik aletle açı ve uzunluk ölçme
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Kroki Çizimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Röper krokisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Büyük Ölçekli Harita Ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliğine uygun olarak röperkrokisi çizimleri yapar.
Süre Bileşenleri
• Röper açıklanır.
• Röper noktalarının seçimi açıklanır.
• Röper çiziminde dikkat edilecek hususlar açıklanır.
• Örnek röperçizimleri yaptırılır.
• Öğrenciler gruplara ayrılarak okul bahçesinde röper ölçüsü yaptırılır.
• Ölçülen röper noktalarının krokileri çizdirilir.
• Çizim uygulamaları yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı
okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
gönyeler
kalemler
mira
jalon
jalon sehpası
alet sehpası
</p><p>çelik şerit metre
mapa
mekanik uzunluk ölçerler
elektronik uzunluk ölçerler.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı
okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
gönyeler
kalemler
mira
jalon
jalon sehpası
alet sehpası
</p><p>çelik şerit metre
mapa
mekanik uzunluk ölçerler
elektronik uzunluk ölçerler.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Basit kroki çizme
- 2. Röper krokisi çizme
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Kroki Çizimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Röper krokisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Büyük Ölçekli Harita Ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliğine uygun olarak röperkrokisi çizimleri yapar.
Süre Bileşenleri
• Röper açıklanır.
• Röper noktalarının seçimi açıklanır.
• Röper çiziminde dikkat edilecek hususlar açıklanır.
• Örnek röperçizimleri yaptırılır.
• Öğrenciler gruplara ayrılarak okul bahçesinde röper ölçüsü yaptırılır.
• Ölçülen röper noktalarının krokileri çizdirilir.
• Çizim uygulamaları yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı
okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
gönyeler
kalemler
mira
jalon
jalon sehpası
alet sehpası
</p><p>çelik şerit metre
mapa
mekanik uzunluk ölçerler
elektronik uzunluk ölçerler.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı
okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
gönyeler
kalemler
mira
jalon
jalon sehpası
alet sehpası
</p><p>çelik şerit metre
mapa
mekanik uzunluk ölçerler
elektronik uzunluk ölçerler.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Basit kroki çizme
- 2. Röper krokisi çizme
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Kroki Çizimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Röper krokisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Büyük Ölçekli Harita Ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliğine uygun olarak röperkrokisi çizimleri yapar.
Süre Bileşenleri
• Röper açıklanır.
• Röper noktalarının seçimi açıklanır.
• Röper çiziminde dikkat edilecek hususlar açıklanır.
• Örnek röperçizimleri yaptırılır.
• Öğrenciler gruplara ayrılarak okul bahçesinde röper ölçüsü yaptırılır.
• Ölçülen röper noktalarının krokileri çizdirilir.
• Çizim uygulamaları yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı
okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
gönyeler
kalemler
mira
jalon
jalon sehpası
alet sehpası
</p><p>çelik şerit metre
mapa
mekanik uzunluk ölçerler
elektronik uzunluk ölçerler.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı
okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
gönyeler
kalemler
mira
jalon
jalon sehpası
alet sehpası
</p><p>çelik şerit metre
mapa
mekanik uzunluk ölçerler
elektronik uzunluk ölçerler.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Basit kroki çizme
- 2. Röper krokisi çizme
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Kroki Çizimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Basit kroki
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Basit kroki çizer.
Süre Bileşenleri
• Kroki tanımlanır.
• Basit kroki çizimi açıklanır.
• Okul bahçesinde basit kroki çizimi yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı
okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
gönyeler
kalemler
mira
jalon
jalon sehpası
alet sehpası
</p><p>çelik şerit metre
mapa
mekanik uzunluk ölçerler
elektronik uzunluk ölçerler.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı
okul bahçesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
gönyeler
kalemler
mira
jalon
jalon sehpası
alet sehpası
</p><p>çelik şerit metre
mapa
mekanik uzunluk ölçerler
elektronik uzunluk ölçerler.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Basit kroki çizme
- 2. Röper krokisi çizme
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü