Beden Eğitimi (MEB)-10
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
10.2. Aktif ve sağlıklı hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
'2025-2026 Yılı Beden Eğitimi Dersinin
Değerlendirilmesi'’ Öğrencilere 2025-2026 yılı beden eğitimi dersini genel olarak değerlendirmeleri istenir. Dersin konularına, işlenişine, vs. çeşitli öneri ve çözümler sunarlar. Etkinliklerde dürüstlük değeri üzerinde durulur.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.2.2.
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Süre Bileşenleri
10.2.2.2.1. Fiziksel gelişimi hakkında bilgi almak için periyodik olarak testlere katılmanın önemini açıklar.
Ortam ve Donanım
Spor giysileri
ğretim Teknikleri
Sunuş ve buluş yolu
katılımla öğretim
tartışma yaklaşımı
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
10.2. Aktif ve sağlıklı hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
‘2025-2026 Yılı Beden Eğitimi Dersinin
Değerlendirilmesi’' Öğrencilere 2025-2026 yılı beden eğitimi dersini genel olarak değerlendirmeleri istenir. Dersin konularına, işlenişine, vs. çeşitli öneri ve çözümler sunarlar. Etkinliklerde dürüstlük değeri üzerinde durulur.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.2.2.
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Süre Bileşenleri
10.2.2.2.1. Fiziksel gelişimi hakkında bilgi almak için periyodik olarak testlere katılmanın önemini açıklar.
Ortam ve Donanım
Spor giysileri
ğretim Teknikleri
Sunuş ve buluş yolu
katılımla öğretim
tartışma yaklaşımı
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
10.2. Aktif ve sağlıklı hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
'2025-2026 Yılı Beden Eğitimi Dersinin
Değerlendirilmesi’' Öğrencilere 2025-2026 yılı beden eğitimi dersini genel olarak değerlendirmeleri istenir. Dersin konularına, işlenişine, vs. çeşitli öneri ve çözümler sunarlar. Etkinliklerde dürüstlük değeri üzerinde durulur.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.2.2.
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Süre Bileşenleri
10.2.2.2.1. Fiziksel gelişimi hakkında bilgi almak için periyodik olarak testlere katılmanın önemini açıklar.
Ortam ve Donanım
Spor giysileri
ğretim Teknikleri
Sunuş ve buluş yolu
katılımla öğretim
tartışma yaklaşımı
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
10.1. Hareket yetkinliği
Konu (İçerik Çerçevesi)
“Ölçme ve değerlendirme” Önceden hazırlanmış beceri testleri öğrencilere
uygulanır. Beceri testinden sonra öğrencilerin yapmış olduğu hatalar belirtilir. '‘Turnuva Düzenliyoruz'’: Öğrenciler istedikleri branşlarda müsabaka formatında turnuva düzenlerler. Etkinliklerde sorumluluk değeri üzerinde
durulur.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
10.1.2.Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
10.1.3.
Hareket stratejileri ve taktikleri
10.2.4.
Spor bilinci ve organizasyonları
Süre Bileşenleri
10.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 10.1.3.1.2. Seçili spor dalına özgü hücum
hareketlerini uygular. 10.2.4.3.2. Spor organizasyonlarına katılmanın önemini açıklar.
Ortam ve Donanım
Spor giysileri
huni
engel vb.
ğretim Teknikleri
Anlatım
gösteri
alıştırmayla
iş birliği
komutla
katılımla
eşli çalışma
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası