Beden Eğitimi (MEB)-10
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
10.1. Hareket yetkinliği
Konu (İçerik Çerçevesi)
'Hentbolda pas yapıyorum'': Hentbolda pas çeşitleri öğrencilere gösterilir ve etkinliklerle öğrencilere yaptırılır.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.1.2.
Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Süre Bileşenleri
10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.4. Seçili spor dalına özgü hareketleri açıklar. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 10.1.2.1.11. Seçili spor etkinliklerinde kendine güven duygusunun önemini açıklar.
Ortam ve Donanım
Spor giysileri
hentbol topu
huni vb.
ğretim Teknikleri
Anlatım
gösteri
alıştırmayla
iş birliği
komutla
katılımla
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
10.2. Aktif ve sağlıklı hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
'Sağlıklı Yaşam ve Egzersiz'' Öğrenciler,
Egzersizin sağlıklı yaşam üzerinde etkilerini açıklayan sloganlar üretirler. Sloganlar afiş hâline getirilir. Daha sonra sloganlar arasından oy çokluğuyla en beğenilenleri, belirli gün ve haftalarla uyuşanlarından okulda sergilenir.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.2.2.
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Süre Bileşenleri
10.2.1.1.1. Sağlıklı hayat için düzenli fiziksel etkinlikler yapar. 10.2.1.1.2. Hayat boyu spor için çevresindeki fırsatları kullanır.
Ortam ve Donanım
Spor giysileri
CD
kitap vb.
ğretim Teknikleri
Anlatım
gösteri
alıştırmayla
iş birliği
komutla
katılımla
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
10.2. Aktif ve sağlıklı hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
'Spor ve beslenme'' Öğrencilere sporun ve beslenmenin önemi anlatılır. Sağlıklı beslenme kuralları anlatılır ve sonunda boşluk doldurmalı sorular sorularak dönüt alınır. Dersin sonunda spor ve beslenme ile ilgili afişler hazırlanır.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.2.2.
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Süre Bileşenleri
10.2.2.3.1. Sağlıklı beslenme ile ilgili bilgilerin doğru bilgi kaynaklarından alınmasının önemini açıklar.
Ortam ve Donanım
Spor giysileri
CD
kitap vb.
ğretim Teknikleri
Anlatım
gösteri
alıştırmayla
iş birliği
komutla
katılımla
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
10.2. Aktif ve sağlıklı hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
'Spor Sakatlıkları ve İlk yardım'' Öğrenciler sınıf yada bilgisayar laboratuarında toplanırlar ve spor yaparken karşılaşılabilecek kazaları, sakatlıkları ve sakatlıklar sırasında neler yapmamız gerektiği anlatılır.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.2.2.
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Süre Bileşenleri
10.2.2.3.2. Spor sakatlanmalarını önlemeye ilişkin ilkeleri uygular. 10.2.2.3.3. Kişisel bakımını ve temizliğini yapar.
Ortam ve Donanım
Spor giysileri
CD
kitap vb.
ğretim Teknikleri
Anlatım
gösteri
alıştırmayla
iş birliği
komutla
katılımla
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
10.2. Aktif ve sağlıklı hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
‘'Türk sporcularını takip ediyorum’': Öğrenciler radyo, televizyon ve internet üzerinden güncel spor olaylarını takip ederek bunu sınıf ortamına veya spor kulübü panosuna taşırlar. O haftaki güncel spor olaylarını sınıfta tartışarak değerlendirme yapmaları sağlanır.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.2.3. Kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz
Süre Bileşenleri
10.2.3.3.2. Olimpiyatlarda başarı elde etmiş Türk sporcularını tanır
Ortam ve Donanım
Spor giysileri
CD
kitap vb.
ğretim Teknikleri
Yaparak yaşayarak
anlatım
gösteri
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süre Bileşenleri
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süre Bileşenleri
Yarıyıl Tatili