Logo Logo
Beden Eğitimi (MEB- Hazırlık)-0
Ders Tarihi
02-06 Mart
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

SPOR EĞİTİMİ

Konu (İçerik Çerçevesi)

Belirlenen File/Raket Sporunun Özelleşmiş Hareketleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BES.H.2.3.

Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme

Süre Bileşenleri

a) Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerilerini algılar.
b)Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerilerinin basamaklarını gösterir.
c)Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerilerini farklı durum /ortamlarda uygular.

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB2.2. İş Birliği SDB3.1. Uyum

Değerler

D10. Mütevazılık

lçme

Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerilerinin sergilenmesine yönelik çalışmaların değerlendirilmesinde öz değerlendirme formu kullanılabilir.

Etkinlik

→ Girişimcilik Haftası
Ders Tarihi
23-27 Şubat
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

SPOR EĞİTİMİ

Konu (İçerik Çerçevesi)

Belirlenen Takım Mücadele Sporunda Taktik ve Stratejiler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BES.H.2.2.

Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirebilme

Süre Bileşenleri

a) Belirlenen takım mücadele sporunda taktiksel/stratejik problemi/durumu belirler.
b)Belirlenen takım mücadele sporunda belirlenen problemin/durumun çözümüne ilişkin öneri sunar.
c)Belirlenen takım mücadele sporunda seçilen taktik/stratejiyi uygular.

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB2.2. İş Birliği

Değerler

D14. Saygı

lçme

Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirme becerisi; problem tanımı taktik raporu bireysel/grupla değerlendirmeler vb. ölçütler kullanılarak oluşturulan gözlem formuyla değerlendirilebilir.

Etkinlik

→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
Ders Tarihi
16-20 Şubat
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

SPOR EĞİTİMİ

Konu (İçerik Çerçevesi)

Belirlenen Takım Mücadele Sporunda Taktik ve Stratejiler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BES.H.2.2.

Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirebilme

Süre Bileşenleri

a) Belirlenen takım mücadele sporunda taktiksel/stratejik problemi/durumu belirler.
b)Belirlenen takım mücadele sporunda belirlenen problemin/durumun çözümüne ilişkin öneri sunar.
c)Belirlenen takım mücadele sporunda seçilen taktik/stratejiyi uygular.

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB2.2. İş Birliği

Değerler

D14. Saygı

lçme

Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirme becerisi; problem tanımı taktik raporu bireysel/grupla değerlendirmeler vb. ölçütler kullanılarak oluşturulan gözlem formuyla değerlendirilebilir.
Ders Tarihi
09-13 Şubat
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

SPOR EĞİTİMİ

Konu (İçerik Çerçevesi)

Belirlenen Takım Mücadele Sporunda Taktik ve Stratejiler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BES.H.2.2.

Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirebilme

Süre Bileşenleri

a) Belirlenen takım mücadele sporunda taktiksel/stratejik problemi/durumu belirler.
b)Belirlenen takım mücadele sporunda belirlenen problemin/durumun çözümüne ilişkin öneri sunar.
c)Belirlenen takım mücadele sporunda seçilen taktik/stratejiyi uygular.

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB2.2. İş Birliği

Değerler

D14. Saygı

lçme

Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirme becerisi; problem tanımı taktik raporu bireysel/grupla değerlendirmeler vb. ölçütler kullanılarak oluşturulan gözlem formuyla değerlendirilebilir.
Ders Tarihi
02-06 Şubat
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

SPOR EĞİTİMİ

Konu (İçerik Çerçevesi)

Belirlenen Takım Mücadele Sporunda Taktik ve Stratejiler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BES.H.2.2.

Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirebilme

Süre Bileşenleri

a) Belirlenen takım mücadele sporunda taktiksel/stratejik problemi/durumu belirler.
b)Belirlenen takım mücadele sporunda belirlenen problemin/durumun çözümüne ilişkin öneri sunar.
c)Belirlenen takım mücadele sporunda seçilen taktik/stratejiyi uygular.

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB2.2. İş Birliği

Değerler

D14. Saygı

lçme

Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirme becerisi; problem tanımı taktik raporu bireysel/grupla değerlendirmeler vb. ölçütler kullanılarak oluşturulan gözlem formuyla değerlendirilebilir.
Ders Tarihi
26-30 Ocak
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak

Konu (İçerik Çerçevesi)

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak

Süre Bileşenleri

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak
-30 Ocak

Sosyal-Duygusal Becerileri

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak

Okur Yazarlık Becerileri

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak

Değerler

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak

lçme

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Ders Tarihi
19-23 Ocak
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak

Konu (İçerik Çerçevesi)

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak

Süre Bileşenleri

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak
-30 Ocak

Sosyal-Duygusal Becerileri

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak

Okur Yazarlık Becerileri

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak

Değerler

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak

lçme

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.