Logo Logo
Loji̇sti̇k Satin Alma(Yeni*)-11
Ders Tarihi
22-26 Haziran
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)

Etkinlik Haftası

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Etkinlik Haftası

Etkinlik

→ Etik Günü
Ders Tarihi
15-19 Haziran
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Genel Tekrar

Konu (İçerik Çerçevesi)

Genel Tekrar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Genel Tekrar

Süre Bileşenleri

Genel Tekrar

Etkinlik

→ Etik Günü
Ders Tarihi
08-12 Haziran
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Satın Alma Teknikleri

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Tedarikçi performans ölçümü

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

ISO kalite standartlarına ve firma uygulamalarına göre performans ölçümü yapar.

Süre Bileşenleri

• Performans değerlendirme kriterleri sıralanır. • Pareto analizi ve Swot analizi açıklanır. • Tedarikçi değerleme yöntemlerini açıklanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuvarı </p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel ülke bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuvarı </p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel ülke bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  • 1. Satın alma sürecinde evrak ve iş akışına ilişkin vaka yapma/yapmak.
  • 2. Pareto analizi örneği yapma/yapmak.
  • 3. Swot analizi örneği yapma/yapmak.

Etkinlik

→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
Ders Tarihi
01-05 Haziran
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Satın Alma Teknikleri

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Tedarikçi performans ölçümü

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem 2. Sınav

ISO kalite standartlarına ve firma uygulamalarına göre performans ölçümü yapar.

Süre Bileşenleri

• Performans değerlendirme kriterleri sıralanır. • Pareto analizi ve Swot analizi açıklanır. • Tedarikçi değerleme yöntemlerini açıklanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuvarı </p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel ülke bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuvarı </p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel ülke bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  • 1. Satın alma sürecinde evrak ve iş akışına ilişkin vaka yapma/yapmak.
  • 2. Pareto analizi örneği yapma/yapmak.
  • 3. Swot analizi örneği yapma/yapmak.

Etkinlik

→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
Ders Tarihi
25-29 Mayıs
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Satın Alma Teknikleri

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Tedarikçi performans ölçümü

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

ISO kalite standartlarına ve firma uygulamalarına göre performans ölçümü yapar.

Süre Bileşenleri

• Performans değerlendirme kriterleri sıralanır. • Pareto analizi ve Swot analizi açıklanır. • Tedarikçi değerleme yöntemlerini açıklanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuvarı </p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel ülke bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuvarı </p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel ülke bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  • 1. Satın alma sürecinde evrak ve iş akışına ilişkin vaka yapma/yapmak.
  • 2. Pareto analizi örneği yapma/yapmak.
  • 3. Swot analizi örneği yapma/yapmak.

Etkinlik

→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.