| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 5 |
| Ünite |
|---|
| Bagaj Kabul İşlemleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Bagajın teslim işlemlerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Bagajın bagaj toplama sahasına (şut altına) gidiş aşamaları açıklanır. • Kıymetli eşya ve evrakların taşınma ilkelerin araştırılması sağlanır. • El bagajları için sıvı kısıtlaması gösterip yaptırma tekniği ile uygulanması sağlanır. • Manuel bagaj etiketi hazırlatılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 5 |
| Ünite |
|---|
| Bagaj Kabul İşlemleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Bagajın teslim işlemlerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Bagajın bagaj toplama sahasına (şut altına) gidiş aşamaları açıklanır. • Kıymetli eşya ve evrakların taşınma ilkelerin araştırılması sağlanır. • El bagajları için sıvı kısıtlaması gösterip yaptırma tekniği ile uygulanması sağlanır. • Manuel bagaj etiketi hazırlatılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 5 |
| Ünite |
|---|
| Özel Hizmet Gerektiren Yolcu Kabul İşlemleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Transit/Transfer yolcu işlemlerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Transfer süresini kontrol etme ilkeleri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 5 |
| Ünite |
|---|
| Özel Hizmet Gerektiren Yolcu Kabul İşlemleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Transit/Transfer yolcu işlemlerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Transfer süresini kontrol etme ilkeleri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 5 |
| Ünite |
|---|
| Özel Hizmet Gerektiren Yolcu Kabul İşlemleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Engelli yolcu transfer işlemlerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Yolcunun engel/hastalık durumuna göre gerekli hizmetlerin araştırılması ve araştırmanın paylaşılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 5 |
| Ünite |
|---|
| Özel Hizmet Gerektiren Yolcu Kabul İşlemleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Engelli yolcu transfer işlemlerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Yolcunun engel/hastalık durumuna göre gerekli hizmetlerin araştırılması ve araştırmanın paylaşılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 5 |
| Ünite |
|---|
| Özel Hizmet Gerektiren Yolcu Kabul İşlemleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Özel durumlu yolcu işlemlerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Özel hizmet gerektiren yolcu kabul işlemleri ile ilgili drama yöntemiyle uygulama yapılması sağlanır. • Kabul edilemez veya sınır dışı yolcu (INAD/DEPA/DEPU) işlemlerinin araştırılması sağlanır. • Özel hizmet gerektiren yolcu tanımlarına göre koltuk seçimi soru-cevap tekniği ile sınıfta uygulanır. • UM formu (Yalnız seyahat eden çocuk yolcu) doldurulur. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |