Yolcu Hi̇zmetleri̇(Yeni*)-11
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 5
Ünite

Bagaj Kabul İşlemleri

Konu
  1. Bagajın Teslim İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Bagajın teslim işlemlerini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Bagajın bagaj toplama sahasına (şut altına) gidiş aşamaları açıklanır. • Kıymetli eşya ve evrakların taşınma ilkelerin araştırılması sağlanır. • El bagajları için sıvı kısıtlaması gösterip yaptırma tekniği ile uygulanması sağlanır. • Manuel bagaj etiketi hazırlatılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sivil havacılık atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Sivil havacılık atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  •  Manuel bagaj etiketi doldurmak
Etkinlik

Enerji Tasarrufu Haftası

Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 5
Ünite

Bagaj Kabul İşlemleri

Konu
  1. Bagajın Teslim İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Bagajın teslim işlemlerini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Bagajın bagaj toplama sahasına (şut altına) gidiş aşamaları açıklanır. • Kıymetli eşya ve evrakların taşınma ilkelerin araştırılması sağlanır. • El bagajları için sıvı kısıtlaması gösterip yaptırma tekniği ile uygulanması sağlanır. • Manuel bagaj etiketi hazırlatılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sivil havacılık atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Sivil havacılık atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  •  Manuel bagaj etiketi doldurmak
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 5
Ünite

Özel Hizmet Gerektiren Yolcu Kabul İşlemleri

Konu
  1. Transit/Transfer Yolcu İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Transit/Transfer yolcu işlemlerini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Transfer süresini kontrol etme ilkeleri açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sivil havacılık atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Sivil havacılık atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  •  UM formu (Yalnız seyahat eden çocuk yolcu) doldurmak
Etkinlik

Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası

Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 5
Ünite

Özel Hizmet Gerektiren Yolcu Kabul İşlemleri

Konu
  1. Transit/Transfer Yolcu İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Transit/Transfer yolcu işlemlerini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Transfer süresini kontrol etme ilkeleri açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sivil havacılık atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Sivil havacılık atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  •  UM formu (Yalnız seyahat eden çocuk yolcu) doldurmak
Etkinlik

Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası

Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 5
Ünite

Özel Hizmet Gerektiren Yolcu Kabul İşlemleri

Konu
  1. Engelli Yolcu Transfer İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Engelli yolcu transfer işlemlerini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yolcunun engel/hastalık durumuna göre gerekli hizmetlerin araştırılması ve araştırmanın paylaşılması sağlanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sivil havacılık atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Sivil havacılık atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  •  UM formu (Yalnız seyahat eden çocuk yolcu) doldurmak
Etkinlik

Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 5
Ünite

Özel Hizmet Gerektiren Yolcu Kabul İşlemleri

Konu
  1. Engelli Yolcu Transfer İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Engelli yolcu transfer işlemlerini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yolcunun engel/hastalık durumuna göre gerekli hizmetlerin araştırılması ve araştırmanın paylaşılması sağlanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sivil havacılık atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Sivil havacılık atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  •  UM formu (Yalnız seyahat eden çocuk yolcu) doldurmak
Etkinlik

Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi

Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 5
Ünite

Özel Hizmet Gerektiren Yolcu Kabul İşlemleri

Konu
  1. Özel Durumlu Yolcu İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Özel durumlu yolcu işlemlerini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Özel hizmet gerektiren yolcu kabul işlemleri ile ilgili drama yöntemiyle uygulama yapılması sağlanır. • Kabul edilemez veya sınır dışı yolcu (INAD/DEPA/DEPU) işlemlerinin araştırılması sağlanır. • Özel hizmet gerektiren yolcu tanımlarına göre koltuk seçimi soru-cevap tekniği ile sınıfta uygulanır. • UM formu (Yalnız seyahat eden çocuk yolcu) doldurulur.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sivil havacılık atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Sivil havacılık atölyesi

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  •  UM formu (Yalnız seyahat eden çocuk yolcu) doldurmak
Etkinlik

Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü