Havacilik Yöneti̇mi̇(Yeni*)-10
04-08
Mayıs
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Havacılıkta Haberleşme
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Havacılık Alfabesi Ve Havacılık El Kitapları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Havacılık alfabesini açıklar.
Süre Bileşenleri
Havacılık alfabesi ve havacılık terimleri açıklanır.
Havacılık el kitapları üzerinde durulur.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sivil havacılık atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sivil havacılık atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Havacılıkta Haberleşme
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Havacılık Alfabesi Ve Havacılık El Kitapları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Havacılık alfabesini açıklar.
Süre Bileşenleri
Havacılık alfabesi ve havacılık terimleri açıklanır.
Havacılık el kitapları üzerinde durulur.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sivil havacılık atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sivil havacılık atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Havacılıkta Haberleşme
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Havacılık Alfabesi Ve Havacılık El Kitapları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Havacılık alfabesini açıklar.
Süre Bileşenleri
Havacılık alfabesi ve havacılık terimleri açıklanır.
Havacılık el kitapları üzerinde durulur.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sivil havacılık atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sivil havacılık atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Genel Havacılık
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Hava yolunda Trafik Ve Yolcu Hakları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Hava yolunda trafik ve yolcu haklarını açıklar.
Süre Bileşenleri
Hava yolu şirket hakları ve yolcu hakları açıklanır.
Hava yolu şirketinin uçuş yapabilmesi için Uluslararası kurallarla belirlenmiş haklar açıklanır.
Uçuş aksaklıkları üzerinde durur.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sivil havacılık atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sivil havacılık atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Genel Havacılık
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Hava yolunda Trafik Ve Yolcu Hakları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Hava yolunda trafik ve yolcu haklarını açıklar.
Süre Bileşenleri
Hava yolu şirket hakları ve yolcu hakları açıklanır.
Hava yolu şirketinin uçuş yapabilmesi için Uluslararası kurallarla belirlenmiş haklar açıklanır.
Uçuş aksaklıkları üzerinde durur.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sivil havacılık atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sivil havacılık atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Genel Havacılık
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Hava yolunda Trafik Ve Yolcu Hakları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Hava yolunda trafik ve yolcu haklarını açıklar.
Süre Bileşenleri
Hava yolu şirket hakları ve yolcu hakları açıklanır.
Hava yolu şirketinin uçuş yapabilmesi için Uluslararası kurallarla belirlenmiş haklar açıklanır.
Uçuş aksaklıkları üzerinde durur.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sivil havacılık atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sivil havacılık atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Genel Havacılık
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Hava yolunda Trafik Ve Yolcu Hakları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Hava yolunda trafik ve yolcu haklarını açıklar.
Süre Bileşenleri
Hava yolu şirket hakları ve yolcu hakları açıklanır.
Hava yolu şirketinin uçuş yapabilmesi için Uluslararası kurallarla belirlenmiş haklar açıklanır.
Uçuş aksaklıkları üzerinde durur.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sivil havacılık atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sivil havacılık atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü