Kuran'ı Kerim (MEB)-7
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- ÜNİTE: KUR’AN’I KERİM’İ GÜZEL OKUMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.2. Mülk Suresi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.7.2.1.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
KK.7.2.2.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
KK.7.2.2.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Süre Bileşenleri
Okunacak sayfaların görsel ve işitsel materyallerle daha kolay öğrenilmesi sağlanacaktır.
ğretim Teknikleri
Anlatım Soru Cevap Örnek Olay Beyin Fırtınası Problem Çözme Tartışma Proje Grup Çalışmas
lçme
Ölçme ve değerlendirme süreci hazırlanırken temel bazı ilkelerden hareket edilmelidir. Bu temel ilkeler; *Amaç ve kazanımlarla uyumlu olma *Öğrenme-öğretme süreciyle bütünlük (Süreci değerlendirme) *Ölçme araçlarında çeşitlilik *Kendini değerlendirme *Bireysel farklılıklar
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- ÜNİTE: KUR’AN’I KERİM’İ GÜZEL OKUMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.2. Mülk Suresi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.7.2.1.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
KK.7.2.2.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
KK.7.2.2.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Süre Bileşenleri
Okunacak sayfaların görsel ve işitsel materyallerle daha kolay öğrenilmesi sağlanacaktır.
ğretim Teknikleri
Anlatım Soru Cevap Örnek Olay Beyin Fırtınası Problem Çözme Tartışma Proje Grup Çalışmas
lçme
Ölçme ve değerlendirme süreci hazırlanırken temel bazı ilkelerden hareket edilmelidir. Bu temel ilkeler; *Amaç ve kazanımlarla uyumlu olma *Öğrenme-öğretme süreciyle bütünlük (Süreci değerlendirme) *Ölçme araçlarında çeşitlilik *Kendini değerlendirme *Bireysel farklılıklar
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- ÜNİTE: KUR’AN’I KERİM’İ GÜZEL OKUMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.1. Bakara Suresi ( 31-48 sayfalar)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.7.2.1.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
KK.7.2.2.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
KK.7.2.2.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Süre Bileşenleri
Okunacak sayfaların görsel ve işitsel materyallerle daha kolay öğrenilmesi sağlanacaktır.
ğretim Teknikleri
Anlatım Soru Cevap Örnek Olay Beyin Fırtınası Problem Çözme Tartışma Proje Grup Çalışmas
lçme
Ölçme ve değerlendirme süreci hazırlanırken temel bazı ilkelerden hareket edilmelidir. Bu temel ilkeler; *Amaç ve kazanımlarla uyumlu olma *Öğrenme-öğretme süreciyle bütünlük (Süreci değerlendirme) *Ölçme araçlarında çeşitlilik *Kendini değerlendirme *Bireysel farklılıklar
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- ÜNİTE: KUR’AN’I KERİM’İ GÜZEL OKUMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.1. Bakara Suresi ( 31-48 sayfalar)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.7.2.1.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
KK.7.2.2.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
KK.7.2.2.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Süre Bileşenleri
Okunacak sayfaların görsel ve işitsel materyallerle daha kolay öğrenilmesi sağlanacaktır.
ğretim Teknikleri
Anlatım Soru Cevap Örnek Olay Beyin Fırtınası Problem Çözme Tartışma Proje Grup Çalışmas
lçme
Ölçme ve değerlendirme süreci hazırlanırken temel bazı ilkelerden hareket edilmelidir. Bu temel ilkeler; *Amaç ve kazanımlarla uyumlu olma *Öğrenme-öğretme süreciyle bütünlük (Süreci değerlendirme) *Ölçme araçlarında çeşitlilik *Kendini değerlendirme *Bireysel farklılıklar
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- ÜNİTE: KUR’AN’I KERİM’İ GÜZEL OKUMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.1. Bakara Suresi ( 31-48 sayfalar)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.7.2.1.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
KK.7.2.1.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
KK.7.2.1.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Süre Bileşenleri
Okunacak sayfaların görsel ve işitsel materyallerle daha kolay öğrenilmesi sağlanacaktır.
ğretim Teknikleri
Anlatım Soru Cevap Örnek Olay Beyin Fırtınası Problem Çözme Tartışma Proje Grup Çalışmas
lçme
Ölçme ve değerlendirme süreci hazırlanırken temel bazı ilkelerden hareket edilmelidir. Bu temel ilkeler; *Amaç ve kazanımlarla uyumlu olma *Öğrenme-öğretme süreciyle bütünlük (Süreci değerlendirme) *Ölçme araçlarında çeşitlilik *Kendini değerlendirme *Bireysel farklılıklar
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Konu (İçerik Çerçevesi)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Süre Bileşenleri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak
-30 Ocak 2026
-30 Ocak 2026
ğretim Teknikleri
Anlatım
Soru Cevap
Örnek Olay
Beyin Fırtınası
Problem Çözme
Tartışma
Proje
Grup Çalışmas
lçme
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Konu (İçerik Çerçevesi)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Süre Bileşenleri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak
-30 Ocak 2026
-30 Ocak 2026
ğretim Teknikleri
Anlatım
Soru Cevap
Örnek Olay
Beyin Fırtınası
Problem Çözme
Tartışma
Proje
Grup Çalışmas
lçme
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026