Arapça (MEB-Maarif)-9
04-08
Mayıs
2+2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
BİR GÜNÜM (يَوْم مِنْ حَياتـي)
Konu (İçerik Çerçevesi)
BUGÜN NE YAPTIM? (ماذا فَعَلْتُ اليَوْم؟)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
9.4.5.4. Günlük hayatla ilgili konuşmalarını uygulamaya geçirebilme
9.4.5.5. Günlük hayatla ilgili bilgilerini kullanarak iletişim kurabilme
9.4.5.6. Dönem içerisinde edindiği bilgi, deneyim duygu ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
9.4.6.1. Günlük hayatla ilgili yazmaya hazırlık yapabilme
9.4.5.5. Günlük hayatla ilgili bilgilerini kullanarak iletişim kurabilme
9.4.5.6. Dönem içerisinde edindiği bilgi, deneyim duygu ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
9.4.6.1. Günlük hayatla ilgili yazmaya hazırlık yapabilme
Süre Bileşenleri
Mazi (ben, sen,
o)fiil, müennes sıra sayıları (1-12), saatler (tam, yarım), geçmiş zaman ifadeleri ve öncelik-sonralık ifadeleri Hedef Kelimeler "نِمْتُ، اِسْتَيْقَظْتُ، تَوَضَّأْتُ، صَلَّيْتُ، لَبِسْتُ، تَناوَلْتُ، خَرَجْتُ، ذَهَبْتُ، رَكِبْتُ، رَجَعْتُ، قَرَأْتُ، ذاكَرْتُ، لَعِبْتُ ...إلخ. الفَطور، مَلابِس، الحافِلَة، السَّيّـارَة، القُرْآن الكَريم، دُروس ...إلخ. " Hedef Dil Yapıları "إِلـى أَيْن ...؟ مَتـى ...؟ كَيْف ذَهَبْتَ/ذَهَبْتِ ...؟ ماذا فَعَلْتَ/فَعَلْتِ ...؟ الأولـى، الثّانِـيَة ... الثّانِيَة عَشْـرَة. كَـم السّاعَة الآن؟ السّاعَة الواحِدَة ... والنِّصْف ...إلخ. أَمْس، الأُسْبوع الماضـي ...إلخ. ثُمَّ، قَبْـل، بَعْد، اليَوْم." Hedef Sosyal İfadeler كُـلّ شَيْءٍ عَلـى ما يُرام. Ayet/Hadis/Veciz Söz "لَا تُؤَجِّلْ عَمَلَ الْيَوْمِ إِلَـى الْغَدِ."
o)fiil, müennes sıra sayıları (1-12), saatler (tam, yarım), geçmiş zaman ifadeleri ve öncelik-sonralık ifadeleri Hedef Kelimeler "نِمْتُ، اِسْتَيْقَظْتُ، تَوَضَّأْتُ، صَلَّيْتُ، لَبِسْتُ، تَناوَلْتُ، خَرَجْتُ، ذَهَبْتُ، رَكِبْتُ، رَجَعْتُ، قَرَأْتُ، ذاكَرْتُ، لَعِبْتُ ...إلخ. الفَطور، مَلابِس، الحافِلَة، السَّيّـارَة، القُرْآن الكَريم، دُروس ...إلخ. " Hedef Dil Yapıları "إِلـى أَيْن ...؟ مَتـى ...؟ كَيْف ذَهَبْتَ/ذَهَبْتِ ...؟ ماذا فَعَلْتَ/فَعَلْتِ ...؟ الأولـى، الثّانِـيَة ... الثّانِيَة عَشْـرَة. كَـم السّاعَة الآن؟ السّاعَة الواحِدَة ... والنِّصْف ...إلخ. أَمْس، الأُسْبوع الماضـي ...إلخ. ثُمَّ، قَبْـل، بَعْد، اليَوْم." Hedef Sosyal İfadeler كُـلّ شَيْءٍ عَلـى ما يُرام. Ayet/Hadis/Veciz Söz "لَا تُؤَجِّلْ عَمَلَ الْيَوْمِ إِلَـى الْغَدِ."
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2 Öz Düzenleme
SDB2.1. İletişim
SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D14. Saygı
D16. Sorumluluk
D17. Tasarruf
D18. Temizlik
lçme
Kısa cevaplı sorular
çoktan seçmeli sorular
boşluk doldurma ve doğru-yanlış soruları
yapılandırılmış grid
kelime ilişkilendirme testi içeren çalışma kâğıtları
sözlü yoklama
gözlem formu
öz değerlendirme formu ve kontrol listesi
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2+2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
BİR GÜNÜM (يَوْم مِنْ حَياتـي)
Konu (İçerik Çerçevesi)
BUGÜN NE YAPTIM? (ماذا فَعَلْتُ اليَوْم؟)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
9.4.4.1. Günlük hayatla ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef sözcükleri kullanabilme
9.4.5.1. Günlük hayatla ilgili konuşmaya hazırlık yapabilme
9.4.5.2. Günlük hayatla ilgili konuşma modelini taklit edebilme
9.4.5.3. Günlük hayatla ilgili konuşmaları taklit ederek sözlü içerik oluşturabilme
9.4.5.1. Günlük hayatla ilgili konuşmaya hazırlık yapabilme
9.4.5.2. Günlük hayatla ilgili konuşma modelini taklit edebilme
9.4.5.3. Günlük hayatla ilgili konuşmaları taklit ederek sözlü içerik oluşturabilme
Süre Bileşenleri
Mazi (ben, sen,
o)fiil, müennes sıra sayıları (1-12), saatler (tam, yarım), geçmiş zaman ifadeleri ve öncelik-sonralık ifadeleri Hedef Kelimeler "نِمْتُ، اِسْتَيْقَظْتُ، تَوَضَّأْتُ، صَلَّيْتُ، لَبِسْتُ، تَناوَلْتُ، خَرَجْتُ، ذَهَبْتُ، رَكِبْتُ، رَجَعْتُ، قَرَأْتُ، ذاكَرْتُ، لَعِبْتُ ...إلخ. الفَطور، مَلابِس، الحافِلَة، السَّيّـارَة، القُرْآن الكَريم، دُروس ...إلخ. " Hedef Dil Yapıları "إِلـى أَيْن ...؟ مَتـى ...؟ كَيْف ذَهَبْتَ/ذَهَبْتِ ...؟ ماذا فَعَلْتَ/فَعَلْتِ ...؟ الأولـى، الثّانِـيَة ... الثّانِيَة عَشْـرَة. كَـم السّاعَة الآن؟ السّاعَة الواحِدَة ... والنِّصْف ...إلخ. أَمْس، الأُسْبوع الماضـي ...إلخ. ثُمَّ، قَبْـل، بَعْد، اليَوْم." Hedef Sosyal İfadeler كُـلّ شَيْءٍ عَلـى ما يُرام. Ayet/Hadis/Veciz Söz "لَا تُؤَجِّلْ عَمَلَ الْيَوْمِ إِلَـى الْغَدِ."
o)fiil, müennes sıra sayıları (1-12), saatler (tam, yarım), geçmiş zaman ifadeleri ve öncelik-sonralık ifadeleri Hedef Kelimeler "نِمْتُ، اِسْتَيْقَظْتُ، تَوَضَّأْتُ، صَلَّيْتُ، لَبِسْتُ، تَناوَلْتُ، خَرَجْتُ، ذَهَبْتُ، رَكِبْتُ، رَجَعْتُ، قَرَأْتُ، ذاكَرْتُ، لَعِبْتُ ...إلخ. الفَطور، مَلابِس، الحافِلَة، السَّيّـارَة، القُرْآن الكَريم، دُروس ...إلخ. " Hedef Dil Yapıları "إِلـى أَيْن ...؟ مَتـى ...؟ كَيْف ذَهَبْتَ/ذَهَبْتِ ...؟ ماذا فَعَلْتَ/فَعَلْتِ ...؟ الأولـى، الثّانِـيَة ... الثّانِيَة عَشْـرَة. كَـم السّاعَة الآن؟ السّاعَة الواحِدَة ... والنِّصْف ...إلخ. أَمْس، الأُسْبوع الماضـي ...إلخ. ثُمَّ، قَبْـل، بَعْد، اليَوْم." Hedef Sosyal İfadeler كُـلّ شَيْءٍ عَلـى ما يُرام. Ayet/Hadis/Veciz Söz "لَا تُؤَجِّلْ عَمَلَ الْيَوْمِ إِلَـى الْغَدِ."
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2 Öz Düzenleme
SDB2.1. İletişim
SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D14. Saygı
D16. Sorumluluk
D17. Tasarruf
D18. Temizlik
lçme
Kısa cevaplı sorular
çoktan seçmeli sorular
boşluk doldurma ve doğru-yanlış soruları
yapılandırılmış grid
kelime ilişkilendirme testi içeren çalışma kâğıtları
sözlü yoklama
gözlem formu
öz değerlendirme formu ve kontrol listesi
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2+2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
BİR GÜNÜM (يَوْم مِنْ حَياتـي)
Konu (İçerik Çerçevesi)
BUGÜN NE YAPTIM? (ماذا فَعَلْتُ اليَوْم؟)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
9.4.2.2. Günlük hayatla ilgili okuduğu içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
9.4.2.3. Günlük hayatla ilgili okuduğu içeriği anlamlandırabilme
9.4.2.4. Dönem içerisinde edindiği bilgi, deneyim duygu ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
9.4.3.1. Günlük hayatla ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef dil yapılarını kullanabilme
9.4.2.3. Günlük hayatla ilgili okuduğu içeriği anlamlandırabilme
9.4.2.4. Dönem içerisinde edindiği bilgi, deneyim duygu ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme
9.4.3.1. Günlük hayatla ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef dil yapılarını kullanabilme
Süre Bileşenleri
Mazi (ben, sen,
o)fiil, müennes sıra sayıları (1-12), saatler (tam, yarım), geçmiş zaman ifadeleri ve öncelik-sonralık ifadeleri Hedef Kelimeler "نِمْتُ، اِسْتَيْقَظْتُ، تَوَضَّأْتُ، صَلَّيْتُ، لَبِسْتُ، تَناوَلْتُ، خَرَجْتُ، ذَهَبْتُ، رَكِبْتُ، رَجَعْتُ، قَرَأْتُ، ذاكَرْتُ، لَعِبْتُ ...إلخ. الفَطور، مَلابِس، الحافِلَة، السَّيّـارَة، القُرْآن الكَريم، دُروس ...إلخ. " Hedef Dil Yapıları "إِلـى أَيْن ...؟ مَتـى ...؟ كَيْف ذَهَبْتَ/ذَهَبْتِ ...؟ ماذا فَعَلْتَ/فَعَلْتِ ...؟ الأولـى، الثّانِـيَة ... الثّانِيَة عَشْـرَة. كَـم السّاعَة الآن؟ السّاعَة الواحِدَة ... والنِّصْف ...إلخ. أَمْس، الأُسْبوع الماضـي ...إلخ. ثُمَّ، قَبْـل، بَعْد، اليَوْم." Hedef Sosyal İfadeler كُـلّ شَيْءٍ عَلـى ما يُرام. Ayet/Hadis/Veciz Söz "لَا تُؤَجِّلْ عَمَلَ الْيَوْمِ إِلَـى الْغَدِ."
o)fiil, müennes sıra sayıları (1-12), saatler (tam, yarım), geçmiş zaman ifadeleri ve öncelik-sonralık ifadeleri Hedef Kelimeler "نِمْتُ، اِسْتَيْقَظْتُ، تَوَضَّأْتُ، صَلَّيْتُ، لَبِسْتُ، تَناوَلْتُ، خَرَجْتُ، ذَهَبْتُ، رَكِبْتُ، رَجَعْتُ، قَرَأْتُ، ذاكَرْتُ، لَعِبْتُ ...إلخ. الفَطور، مَلابِس، الحافِلَة، السَّيّـارَة، القُرْآن الكَريم، دُروس ...إلخ. " Hedef Dil Yapıları "إِلـى أَيْن ...؟ مَتـى ...؟ كَيْف ذَهَبْتَ/ذَهَبْتِ ...؟ ماذا فَعَلْتَ/فَعَلْتِ ...؟ الأولـى، الثّانِـيَة ... الثّانِيَة عَشْـرَة. كَـم السّاعَة الآن؟ السّاعَة الواحِدَة ... والنِّصْف ...إلخ. أَمْس، الأُسْبوع الماضـي ...إلخ. ثُمَّ، قَبْـل، بَعْد، اليَوْم." Hedef Sosyal İfadeler كُـلّ شَيْءٍ عَلـى ما يُرام. Ayet/Hadis/Veciz Söz "لَا تُؤَجِّلْ عَمَلَ الْيَوْمِ إِلَـى الْغَدِ."
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2 Öz Düzenleme
SDB2.1. İletişim
SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D14. Saygı
D16. Sorumluluk
D17. Tasarruf
D18. Temizlik
lçme
Kısa cevaplı sorular
çoktan seçmeli sorular
boşluk doldurma ve doğru-yanlış soruları
yapılandırılmış grid
kelime ilişkilendirme testi içeren çalışma kâğıtları
sözlü yoklama
gözlem formu
öz değerlendirme formu ve kontrol listesi
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2+2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
BİR GÜNÜM (يَوْم مِنْ حَياتـي)
Konu (İçerik Çerçevesi)
BUGÜN NE YAPTIM? (ماذا فَعَلْتُ اليَوْم؟)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
9.4.1.1. Günlük hayatla ilgili dinlemeye/izlemeye hazırlık yapabilme
9.4.1.2. Günlük hayatla ilgili dinlediği/izlediği içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme "9.4.1.3. Günlük hayatla ilgili dinlediği/izlediği içeriği anlamlandırabilme
9.4.1.4. Dönem içerisinde edindiği bilgi, deneyim duygu ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme"
9.4.2.1. Günlük hayatla ilgili okumaya hazırlık yapabilme
9.4.1.2. Günlük hayatla ilgili dinlediği/izlediği içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme "9.4.1.3. Günlük hayatla ilgili dinlediği/izlediği içeriği anlamlandırabilme
9.4.1.4. Dönem içerisinde edindiği bilgi, deneyim duygu ve düşüncelerini bireysel ve etkileşimli olarak yansıtabilme"
9.4.2.1. Günlük hayatla ilgili okumaya hazırlık yapabilme
Süre Bileşenleri
Mazi (ben, sen,
o)fiil, müennes sıra sayıları (1-12), saatler (tam, yarım), geçmiş zaman ifadeleri ve öncelik-sonralık ifadeleri Hedef Kelimeler "نِمْتُ، اِسْتَيْقَظْتُ، تَوَضَّأْتُ، صَلَّيْتُ، لَبِسْتُ، تَناوَلْتُ، خَرَجْتُ، ذَهَبْتُ، رَكِبْتُ، رَجَعْتُ، قَرَأْتُ، ذاكَرْتُ، لَعِبْتُ ...إلخ. الفَطور، مَلابِس، الحافِلَة، السَّيّـارَة، القُرْآن الكَريم، دُروس ...إلخ. " Hedef Dil Yapıları "إِلـى أَيْن ...؟ مَتـى ...؟ كَيْف ذَهَبْتَ/ذَهَبْتِ ...؟ ماذا فَعَلْتَ/فَعَلْتِ ...؟ الأولـى، الثّانِـيَة ... الثّانِيَة عَشْـرَة. كَـم السّاعَة الآن؟ السّاعَة الواحِدَة ... والنِّصْف ...إلخ. أَمْس، الأُسْبوع الماضـي ...إلخ. ثُمَّ، قَبْـل، بَعْد، اليَوْم." Hedef Sosyal İfadeler كُـلّ شَيْءٍ عَلـى ما يُرام. Ayet/Hadis/Veciz Söz "لَا تُؤَجِّلْ عَمَلَ الْيَوْمِ إِلَـى الْغَدِ."
o)fiil, müennes sıra sayıları (1-12), saatler (tam, yarım), geçmiş zaman ifadeleri ve öncelik-sonralık ifadeleri Hedef Kelimeler "نِمْتُ، اِسْتَيْقَظْتُ، تَوَضَّأْتُ، صَلَّيْتُ، لَبِسْتُ، تَناوَلْتُ، خَرَجْتُ، ذَهَبْتُ، رَكِبْتُ، رَجَعْتُ، قَرَأْتُ، ذاكَرْتُ، لَعِبْتُ ...إلخ. الفَطور، مَلابِس، الحافِلَة، السَّيّـارَة، القُرْآن الكَريم، دُروس ...إلخ. " Hedef Dil Yapıları "إِلـى أَيْن ...؟ مَتـى ...؟ كَيْف ذَهَبْتَ/ذَهَبْتِ ...؟ ماذا فَعَلْتَ/فَعَلْتِ ...؟ الأولـى، الثّانِـيَة ... الثّانِيَة عَشْـرَة. كَـم السّاعَة الآن؟ السّاعَة الواحِدَة ... والنِّصْف ...إلخ. أَمْس، الأُسْبوع الماضـي ...إلخ. ثُمَّ، قَبْـل، بَعْد، اليَوْم." Hedef Sosyal İfadeler كُـلّ شَيْءٍ عَلـى ما يُرام. Ayet/Hadis/Veciz Söz "لَا تُؤَجِّلْ عَمَلَ الْيَوْمِ إِلَـى الْغَدِ."
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2 Öz Düzenleme
SDB2.1. İletişim
SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D14. Saygı
D16. Sorumluluk
D17. Tasarruf
D18. Temizlik
lçme
Kısa cevaplı sorular
çoktan seçmeli sorular
boşluk doldurma ve doğru-yanlış soruları
yapılandırılmış grid
kelime ilişkilendirme testi içeren çalışma kâğıtları
sözlü yoklama
gözlem formu
öz değerlendirme formu ve kontrol listesi
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2+2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
EVDEYİM (أنا فـي البَيْت)
Konu (İçerik Çerçevesi)
EVİM (بَيْتـي)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
9.3.6.1.Aile ve evle ilgili yazmaya hazırlık yapabilme
9.3.6.2.
Aile ve evle ilgili yazı modelinden kopyalayabilme
9.3.6.3.
Aile ve evle ilgili yazılarında içerik oluşturabilme
9.3.6.4.
Aile ve evle ilgili yazılarını uygulamaya geçirebilme
9.3.6.5.
Aile ve evle ilgili bilgilerini kullanarak yazılı iletişim kurabilme
Süre Bileşenleri
Evin bölümleri, ev eşyaları, ismi fail, isim tamlaması, müzekker sıra sayıları (1-12) ve sıfatlar
Hedef Kelimeler
"غُرْفَة النَّوْم/ الجُلوس/الأَطْفال، حَديقَة البَيْـت ...إلخ.
سَـرير، أَريكَة، تِلْفاز، ثَلّاجَة، سَجّادَة، غَسّالَة ...إلخ.
يوجَدُ فـي المَطْبَخ/الغُرْفَة ...إلخ.
أُرَتِّبُ، أُنَظِّفُ، أَعيشُ، أَسْكُنُ، أَلْعَبُ ...إلخ."
Hedef Dil Yapıları
"أَيْن ...؟ ...فِـي ...
كُـلّ يَوْم/صَباح.
باب البَيْت ...إلخ.
يَذْهَبُ-ذاهِب، تَكْتُبُ-كـاتِبَة ...إلخ.
الأَوَّل، الثّانـي ... الثّانـي عَشَـر.
كَبـيـر/ة، صَغـيـر/ة، قَديم/ــة، جَديد/ة."
Hedef Sosyal İfadeler
بِسَعادَة.
Ayet/Hadis/Veciz Söz
"اَلْجَارُ قَبْلَ الدَّارِ."
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2 Öz Düzenleme
SDB2.1. İletişim
SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D2. Aile Bütünlüğü
D14. Saygı
D16. Sorumluluk
D18. Temizlik
lçme
Kısa cevaplı sorular
çoktan seçmeli sorular
boşluk doldurma ve doğru-yanlış soruları
yapılandırılmış grid
kelime ilişkilendirme testi içeren çalışma kâğıtları
sözlü yoklama
gözlem formu
öz değerlendirme formu ve kontrol listesi
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2+2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
EVDEYİM (أنا فـي البَيْت)
Konu (İçerik Çerçevesi)
EVİM (بَيْتـي)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
9.3.5.1.
Aile ve evle ilgili konuşmaya hazırlık yapabilme
9.3.5.2.
Aile ve evle ilgili konuşma modelini taklit edebilme
9.3.5.3.
Aile ve evle ilgili konuşmaları taklit ederek sözlü içerik oluşturabilme
9.3.5.4.
Aile ve evle ilgili konuşmalarını uygulamaya geçirebilme
9.3.5.5.
Aile ve evle ilgili bilgilerini kullanarak iletişim kurabilme
Aile ve evle ilgili konuşmaya hazırlık yapabilme
9.3.5.2.
Aile ve evle ilgili konuşma modelini taklit edebilme
9.3.5.3.
Aile ve evle ilgili konuşmaları taklit ederek sözlü içerik oluşturabilme
9.3.5.4.
Aile ve evle ilgili konuşmalarını uygulamaya geçirebilme
9.3.5.5.
Aile ve evle ilgili bilgilerini kullanarak iletişim kurabilme
Süre Bileşenleri
Evin bölümleri, ev eşyaları, ismi fail, isim tamlaması, müzekker sıra sayıları (1-12) ve sıfatlar
Hedef Kelimeler
"غُرْفَة النَّوْم/ الجُلوس/الأَطْفال، حَديقَة البَيْـت ...إلخ.
سَـرير، أَريكَة، تِلْفاز، ثَلّاجَة، سَجّادَة، غَسّالَة ...إلخ.
يوجَدُ فـي المَطْبَخ/الغُرْفَة ...إلخ.
أُرَتِّبُ، أُنَظِّفُ، أَعيشُ، أَسْكُنُ، أَلْعَبُ ...إلخ."
Hedef Dil Yapıları
"أَيْن ...؟ ...فِـي ...
كُـلّ يَوْم/صَباح.
باب البَيْت ...إلخ.
يَذْهَبُ-ذاهِب، تَكْتُبُ-كـاتِبَة ...إلخ.
الأَوَّل، الثّانـي ... الثّانـي عَشَـر.
كَبـيـر/ة، صَغـيـر/ة، قَديم/ــة، جَديد/ة."
Hedef Sosyal İfadeler
بِسَعادَة.
Ayet/Hadis/Veciz Söz
"اَلْجَارُ قَبْلَ الدَّارِ."
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2 Öz Düzenleme
SDB2.1. İletişim
SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D2. Aile Bütünlüğü
D14. Saygı
D16. Sorumluluk
D18. Temizlik
lçme
Kısa cevaplı sorular
çoktan seçmeli sorular
boşluk doldurma ve doğru-yanlış soruları
yapılandırılmış grid
kelime ilişkilendirme testi içeren çalışma kâğıtları
sözlü yoklama
gözlem formu
öz değerlendirme formu ve kontrol listesi
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2+2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
EVDEYİM (أنا فـي البَيْت)
Konu (İçerik Çerçevesi)
EVİM (بَيْتـي)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
9.3.2.2.
Aile ve evle ilgili okuduğu içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
9.3.2.3.
Aile ve evle ilgili okuduğu içeriği anlamlandırabilme
9.3.3.1.
Aile ve evle ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef dil yapılarını kullanabilme
9.3.4.1.
Aile ve evle ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef sözcükleri kullanabilme
Aile ve evle ilgili okuduğu içerikte yer alan bilgileri bir araya getirebilme
9.3.2.3.
Aile ve evle ilgili okuduğu içeriği anlamlandırabilme
9.3.3.1.
Aile ve evle ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef dil yapılarını kullanabilme
9.3.4.1.
Aile ve evle ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef sözcükleri kullanabilme
Süre Bileşenleri
Evin bölümleri, ev eşyaları, ismi fail, isim tamlaması, müzekker sıra sayıları (1-12) ve sıfatlar
Hedef Kelimeler
"غُرْفَة النَّوْم/ الجُلوس/الأَطْفال، حَديقَة البَيْـت ...إلخ.
سَـرير، أَريكَة، تِلْفاز، ثَلّاجَة، سَجّادَة، غَسّالَة ...إلخ.
يوجَدُ فـي المَطْبَخ/الغُرْفَة ...إلخ.
أُرَتِّبُ، أُنَظِّفُ، أَعيشُ، أَسْكُنُ، أَلْعَبُ ...إلخ."
Hedef Dil Yapıları
"أَيْن ...؟ ...فِـي ...
كُـلّ يَوْم/صَباح.
باب البَيْت ...إلخ.
يَذْهَبُ-ذاهِب، تَكْتُبُ-كـاتِبَة ...إلخ.
الأَوَّل، الثّانـي ... الثّانـي عَشَـر.
كَبـيـر/ة، صَغـيـر/ة، قَديم/ــة، جَديد/ة."
Hedef Sosyal İfadeler
بِسَعادَة.
Ayet/Hadis/Veciz Söz
"اَلْجَارُ قَبْلَ الدَّارِ."
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2 Öz Düzenleme
SDB2.1. İletişim
SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D2. Aile Bütünlüğü
D14. Saygı
D16. Sorumluluk
D18. Temizlik
lçme
Kısa cevaplı sorular
çoktan seçmeli sorular
boşluk doldurma ve doğru-yanlış soruları
yapılandırılmış grid
kelime ilişkilendirme testi içeren çalışma kâğıtları
sözlü yoklama
gözlem formu
öz değerlendirme formu ve kontrol listesi
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü