Kuran'ı Kerim (MEB)-5
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Med Çeşitleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.5.4.1.
Med çeşitlerini sınıflandırabilme
Med çeşitlerini sınıflandırabilme
Süre Bileşenleri
c) Med çeşitlerini tasnif eder.
lçme
• Dereceli puanlama anahtarı • Kontrol listesi • Öz değerlendirme formu • Çalışma yaprağı • 3-2-1 kartı • Yapılandırılmış grid • Dereceleme ölçeği • Gözlem formu • Kelime ilişkilendirme testi • Eşleştirme soruları • Açık uçlu sorular *Performans görevi *Performans görevi olarak öğrencilerden
seçilen sureler üzerinden med çeşitlerini bulup sunum yapmaları istenebilir. Yapılan sunum; veri toplama
verileri kaydetme (MAB4.2)
içeriğin doğruluğu
sınıflandırma ve sunma ölçütleri bulunan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Med Çeşitleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.5.4.1.
Med çeşitlerini sınıflandırabilme
Med çeşitlerini sınıflandırabilme
Süre Bileşenleri
a) Med çeşitlerini açıklar.
b)Med çeşitlerini ayrıştırır.
b)Med çeşitlerini ayrıştırır.
lçme
• Dereceli puanlama anahtarı • Kontrol listesi • Öz değerlendirme formu • Çalışma yaprağı • 3-2-1 kartı • Yapılandırılmış grid • Dereceleme ölçeği • Gözlem formu • Kelime ilişkilendirme testi • Eşleştirme soruları • Açık uçlu sorular *Performans görevi *Performans görevi olarak öğrencilerden
seçilen sureler üzerinden med çeşitlerini bulup sunum yapmaları istenebilir. Yapılan sunum; veri toplama
verileri kaydetme (MAB4.2)
içeriğin doğruluğu
sınıflandırma ve sunma ölçütleri bulunan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Med Çeşitleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.5.4.1.
Med çeşitlerini sınıflandırabilme
Med çeşitlerini sınıflandırabilme
Süre Bileşenleri
a) Med çeşitlerini açıklar.
b)Med çeşitlerini ayrıştırır.
b)Med çeşitlerini ayrıştırır.
lçme
• Dereceli puanlama anahtarı • Kontrol listesi • Öz değerlendirme formu • Çalışma yaprağı • 3-2-1 kartı • Yapılandırılmış grid • Dereceleme ölçeği • Gözlem formu • Kelime ilişkilendirme testi • Eşleştirme soruları • Açık uçlu sorular *Performans görevi *Performans görevi olarak öğrencilerden
seçilen sureler üzerinden med çeşitlerini bulup sunum yapmaları istenebilir. Yapılan sunum; veri toplama
verileri kaydetme (MAB4.2)
içeriğin doğruluğu
sınıflandırma ve sunma ölçütleri bulunan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Fatiha Suresi ve Anlamı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.5.3.5.
Fatiha suresini ezberleyebilme
Fatiha suresini ezberleyebilme
Okur Yazarlık Becerileri
OB2. Dijital Okuryazarlık
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Fatiha Suresi ve Anlamı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
KK.5.3.4.Fatiha suresinin anlamını yorumlayabilme
Süre Bileşenleri
a) Fatiha suresinin anlamını inceler.
b)Fatiha suresini kendi hayatı için anlamlı hâle getirir.
c)Fatiha suresinin anlamını değiştirmeyecek şekilde yeniden ifade eder
b)Fatiha suresini kendi hayatı için anlamlı hâle getirir.
c)Fatiha suresinin anlamını değiştirmeyecek şekilde yeniden ifade eder
Değerler
D6. Dürüstlük
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Fatiha Suresi ve Bakara Suresinin 1-24. Ayetleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.5.3.3.
Fatiha suresi ve Bakara suresi 1-24. ayetlerini yüzünden okuyabilme
Fatiha suresi ve Bakara suresi 1-24. ayetlerini yüzünden okuyabilme
Değerler
D3. Çalışkanlık D16. Sorumluluk
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Zamirin Okunuşu Hurufumukattaa
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.5.3.2. Âsar-çeker, okunmayan elif, vav ve ya şeklinde yazılan elif, elif lâm takısı, lafzatullah, med ve kasır, zamir ve hurufumukattaayı seslendirebilme
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü