Arapça-8
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- TEMA: OKULA VEDA
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. DERS: Mezuniyet
»Kelime ve Kavramlar
»Etkinlikler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DİNLEME-ANLAMA
»1.
Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »2.
Duyduğu/dinlediği sözcükleri/cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA »1.
Yalın ve somut bir iletişime yönelik başlatılmış bir konuşmayı tamamlar. »2.
Serbest zaman etkinlikleri hakkında konuşur. »3.
Bir konu hakkındaki duygu ve düşüncelerini basit ve yalın ifadelerle belirtir. OKUMA-ANLAMA »1.
Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki olayların oluş sırasını belirler. »2. Kısa ve basit kurgulu hikâyelerde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. YAZMA »1.
Temada geçen metinlerde/diyaloglarda bulunan anahtar sözcük ve cümlelerden yola çıkarak yeni bir metin oluşturur. »2.
Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »2.
Duyduğu/dinlediği sözcükleri/cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır. KONUŞMA »1.
Yalın ve somut bir iletişime yönelik başlatılmış bir konuşmayı tamamlar. »2.
Serbest zaman etkinlikleri hakkında konuşur. »3.
Bir konu hakkındaki duygu ve düşüncelerini basit ve yalın ifadelerle belirtir. OKUMA-ANLAMA »1.
Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki olayların oluş sırasını belirler. »2. Kısa ve basit kurgulu hikâyelerde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. YAZMA »1.
Temada geçen metinlerde/diyaloglarda bulunan anahtar sözcük ve cümlelerden yola çıkarak yeni bir metin oluşturur. »2.
Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
ğretim Teknikleri
Anlatım
Soru-Cevap
Aktif Gösterim
Uygulama
Grup Çalışması
Okuma
Yazma
Dikte
Rol Yapma
Gösteri
Drama
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- TEMA: SPOR
Konu (İçerik Çerçevesi)
»Diyalog Metni
»Alıştırma Etkinlikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DİNLEME-ANLAMA
»1.
Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »2.
Dinlediklerinde olayın devamını ve sonucunu tahmin eder. »3.
Tanıdık durumlardaki basit nesnel bilgilerle sayısal verileri tanır. KONUŞMA »1.
Yalın ve somut bir iletişime yönelik başlatılmış bir konuşmayı tamamlar. »2.
Karşılıklı konuşma esnasında basit ifadelerle nerede bulunduğunu ya da nereye gideceğini tarif eder. OKUMA-ANLAMA »1.
Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki sayısal bilgileri ayırt eder. »2. Kısa ve basit kurgulu hikâyelerde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »3.
Okuduğu konuya uygun başlık belirler. »4.
Konuyla ilgili basit şarkılar söyler YAZMA »1.
Spor, ilk yardım, zihin sporları ile ilgili basit cümleler yazar. »2.
Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. »3.
Basit ve açık yönergeler yazar.
Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »2.
Dinlediklerinde olayın devamını ve sonucunu tahmin eder. »3.
Tanıdık durumlardaki basit nesnel bilgilerle sayısal verileri tanır. KONUŞMA »1.
Yalın ve somut bir iletişime yönelik başlatılmış bir konuşmayı tamamlar. »2.
Karşılıklı konuşma esnasında basit ifadelerle nerede bulunduğunu ya da nereye gideceğini tarif eder. OKUMA-ANLAMA »1.
Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki sayısal bilgileri ayırt eder. »2. Kısa ve basit kurgulu hikâyelerde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »3.
Okuduğu konuya uygun başlık belirler. »4.
Konuyla ilgili basit şarkılar söyler YAZMA »1.
Spor, ilk yardım, zihin sporları ile ilgili basit cümleler yazar. »2.
Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. »3.
Basit ve açık yönergeler yazar.
ğretim Teknikleri
Anlatım
Soru-Cevap
Aktif Gösterim
Uygulama
Grup Çalışması
Okuma
Yazma
Dikte
Rol Yapma
Gösteri
Drama
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- TEMA: SPOR
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. KONU: Spor Çeşitleri
»Kelime ve Kavramlar
»Etkinlikler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DİNLEME-ANLAMA
»1.
Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »2.
Dinlediklerinde olayın devamını ve sonucunu tahmin eder. »3.
Tanıdık durumlardaki basit nesnel bilgilerle sayısal verileri tanır. KONUŞMA »1.
Yalın ve somut bir iletişime yönelik başlatılmış bir konuşmayı tamamlar. »2.
Karşılıklı konuşma esnasında basit ifadelerle nerede bulunduğunu ya da nereye gideceğini tarif eder. OKUMA-ANLAMA »1.
Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki sayısal bilgileri ayırt eder. »2. Kısa ve basit kurgulu hikâyelerde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »3.
Okuduğu konuya uygun başlık belirler. »4.
Konuyla ilgili basit şarkılar söyler YAZMA »1.
Spor, ilk yardım, zihin sporları ile ilgili basit cümleler yazar. »2.
Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. »3.
Basit ve açık yönergeler yazar.
Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »2.
Dinlediklerinde olayın devamını ve sonucunu tahmin eder. »3.
Tanıdık durumlardaki basit nesnel bilgilerle sayısal verileri tanır. KONUŞMA »1.
Yalın ve somut bir iletişime yönelik başlatılmış bir konuşmayı tamamlar. »2.
Karşılıklı konuşma esnasında basit ifadelerle nerede bulunduğunu ya da nereye gideceğini tarif eder. OKUMA-ANLAMA »1.
Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki sayısal bilgileri ayırt eder. »2. Kısa ve basit kurgulu hikâyelerde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »3.
Okuduğu konuya uygun başlık belirler. »4.
Konuyla ilgili basit şarkılar söyler YAZMA »1.
Spor, ilk yardım, zihin sporları ile ilgili basit cümleler yazar. »2.
Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. »3.
Basit ve açık yönergeler yazar.
ğretim Teknikleri
Anlatım
Soru-Cevap
Aktif Gösterim
Uygulama
Grup Çalışması
Okuma
Yazma
Dikte
Rol Yapma
Gösteri
Drama
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- TEMA: SPOR
Konu (İçerik Çerçevesi)
»Diyalog Metni
»Alıştırma Etkinlikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DİNLEME-ANLAMA
»1.
Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »2.
Dinlediklerinde olayın devamını ve sonucunu tahmin eder. »3.
Tanıdık durumlardaki basit nesnel bilgilerle sayısal verileri tanır. KONUŞMA »1.
Yalın ve somut bir iletişime yönelik başlatılmış bir konuşmayı tamamlar. »2.
Karşılıklı konuşma esnasında basit ifadelerle nerede bulunduğunu ya da nereye gideceğini tarif eder. OKUMA-ANLAMA »1.
Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki sayısal bilgileri ayırt eder. »2. Kısa ve basit kurgulu hikâyelerde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »3.
Okuduğu konuya uygun başlık belirler. »4.
Konuyla ilgili basit şarkılar söyler YAZMA »1.
Spor, ilk yardım, zihin sporları ile ilgili basit cümleler yazar. »2.
Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. »3.
Basit ve açık yönergeler yazar.
Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »2.
Dinlediklerinde olayın devamını ve sonucunu tahmin eder. »3.
Tanıdık durumlardaki basit nesnel bilgilerle sayısal verileri tanır. KONUŞMA »1.
Yalın ve somut bir iletişime yönelik başlatılmış bir konuşmayı tamamlar. »2.
Karşılıklı konuşma esnasında basit ifadelerle nerede bulunduğunu ya da nereye gideceğini tarif eder. OKUMA-ANLAMA »1.
Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki sayısal bilgileri ayırt eder. »2. Kısa ve basit kurgulu hikâyelerde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »3.
Okuduğu konuya uygun başlık belirler. »4.
Konuyla ilgili basit şarkılar söyler YAZMA »1.
Spor, ilk yardım, zihin sporları ile ilgili basit cümleler yazar. »2.
Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. »3.
Basit ve açık yönergeler yazar.
ğretim Teknikleri
Anlatım
Soru-Cevap
Aktif Gösterim
Uygulama
Grup Çalışması
Okuma
Yazma
Dikte
Rol Yapma
Gösteri
Drama
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- TEMA: SPOR
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. DERS: Sporun Önemi
»Kelime ve Kavramlar
»Etkinlikler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
DİNLEME-ANLAMA
»1.Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »2.
Dinlediklerinde olayın devamını ve sonucunu tahmin eder. »3.
Tanıdık durumlardaki basit nesnel bilgilerle sayısal verileri tanır. KONUŞMA »1.
Yalın ve somut bir iletişime yönelik başlatılmış bir konuşmayı tamamlar. »2.
Karşılıklı konuşma esnasında basit ifadelerle nerede bulunduğunu ya da nereye gideceğini tarif eder. OKUMA-ANLAMA »1.
Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki sayısal bilgileri ayırt eder. »2. Kısa ve basit kurgulu hikâyelerde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »3.
Okuduğu konuya uygun başlık belirler. »4.
Konuyla ilgili basit şarkılar söyler YAZMA »1.
Spor, ilk yardım, zihin sporları ile ilgili basit cümleler yazar. »2.
Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. »3.
Basit ve açık yönergeler yazar.
ğretim Teknikleri
Anlatım
Soru-Cevap
Aktif Gösterim
Uygulama
Grup Çalışması
Okuma
Yazma
Dikte
Rol Yapma
Gösteri
Drama
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- TEMA: SPOR
Konu (İçerik Çerçevesi)
»Diyalog Metni
»Alıştırma Etkinlikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DİNLEME-ANLAMA
»1.
Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »2.
Dinlediklerinde olayın devamını ve sonucunu tahmin eder. »3.
Tanıdık durumlardaki basit nesnel bilgilerle sayısal verileri tanır. KONUŞMA »1.
Yalın ve somut bir iletişime yönelik başlatılmış bir konuşmayı tamamlar. »2.
Karşılıklı konuşma esnasında basit ifadelerle nerede bulunduğunu ya da nereye gideceğini tarif eder. OKUMA-ANLAMA »1.
Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki sayısal bilgileri ayırt eder. »2. Kısa ve basit kurgulu hikâyelerde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »3.
Okuduğu konuya uygun başlık belirler. »4.
Konuyla ilgili basit şarkılar söyler YAZMA »1.
Spor, ilk yardım, zihin sporları ile ilgili basit cümleler yazar. »2.
Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. »3.
Basit ve açık yönergeler yazar.
Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »2.
Dinlediklerinde olayın devamını ve sonucunu tahmin eder. »3.
Tanıdık durumlardaki basit nesnel bilgilerle sayısal verileri tanır. KONUŞMA »1.
Yalın ve somut bir iletişime yönelik başlatılmış bir konuşmayı tamamlar. »2.
Karşılıklı konuşma esnasında basit ifadelerle nerede bulunduğunu ya da nereye gideceğini tarif eder. OKUMA-ANLAMA »1.
Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki sayısal bilgileri ayırt eder. »2. Kısa ve basit kurgulu hikâyelerde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »3.
Okuduğu konuya uygun başlık belirler. »4.
Konuyla ilgili basit şarkılar söyler YAZMA »1.
Spor, ilk yardım, zihin sporları ile ilgili basit cümleler yazar. »2.
Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. »3.
Basit ve açık yönergeler yazar.
ğretim Teknikleri
Anlatım
Soru-Cevap
Aktif Gösterim
Uygulama
Grup Çalışması
Okuma
Yazma
Dikte
Rol Yapma
Gösteri
Drama
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- TEMA: SPOR
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. DERS: Spor Tarihi
»Kelime ve Kavramlar
»Etkinlikler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DİNLEME-ANLAMA
»1.
Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »2.
Dinlediklerinde olayın devamını ve sonucunu tahmin eder. »3.
Tanıdık durumlardaki basit nesnel bilgilerle sayısal verileri tanır. KONUŞMA »1.
Yalın ve somut bir iletişime yönelik başlatılmış bir konuşmayı tamamlar. »2.
Karşılıklı konuşma esnasında basit ifadelerle nerede bulunduğunu ya da nereye gideceğini tarif eder. OKUMA-ANLAMA »1.
Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki sayısal bilgileri ayırt eder. »2. Kısa ve basit kurgulu hikâyelerde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »3.
Okuduğu konuya uygun başlık belirler. »4.
Konuyla ilgili basit şarkılar söyler YAZMA »1.
Spor, ilk yardım, zihin sporları ile ilgili basit cümleler yazar. »2.
Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. »3.
Basit ve açık yönergeler yazar.
Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »2.
Dinlediklerinde olayın devamını ve sonucunu tahmin eder. »3.
Tanıdık durumlardaki basit nesnel bilgilerle sayısal verileri tanır. KONUŞMA »1.
Yalın ve somut bir iletişime yönelik başlatılmış bir konuşmayı tamamlar. »2.
Karşılıklı konuşma esnasında basit ifadelerle nerede bulunduğunu ya da nereye gideceğini tarif eder. OKUMA-ANLAMA »1.
Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki sayısal bilgileri ayırt eder. »2. Kısa ve basit kurgulu hikâyelerde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »3.
Okuduğu konuya uygun başlık belirler. »4.
Konuyla ilgili basit şarkılar söyler YAZMA »1.
Spor, ilk yardım, zihin sporları ile ilgili basit cümleler yazar. »2.
Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. »3.
Basit ve açık yönergeler yazar.
ğretim Teknikleri
Anlatım
Soru-Cevap
Aktif Gösterim
Uygulama
Grup Çalışması
Okuma
Yazma
Dikte
Rol Yapma
Gösteri
Drama
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü