| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 2 |
| Ünite |
|---|
| Süreç Kontrolü |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Kantitatif testler için kalite kontrolü açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Testlerde kullanılacak cihaz, araç gereç ve kimyasalların hazırlanmasında dikkat edilecek noktalar açıklanır. • Testlerde kullanılacak cihazların kalibrasyonun önemi açıklanır. • Test sonuçlarının değerlendirilmesi ve kayıt altına alınması açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb. Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb. Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı, kontrol listesi gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları, kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 2 |
| Ünite |
|---|
| Süreç Kontrolü |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Numune yönetimini uygular. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Numune yönetiminin bileşenlerini açıklar. • Numune kayıt kabul prosedürlerini açıklar. • Numune takip sistemini açıklar. • Numunenin taşınması, depolanması, muhafazası ve bertaraf edilmesinde dikkat edilecek noktalar açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb. Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb. Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı, kontrol listesi gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları, kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 2 |
| Ünite |
|---|
| Süreç Kontrolü |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Numune yönetimini uygular. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Numune yönetiminin bileşenlerini açıklar. • Numune kayıt kabul prosedürlerini açıklar. • Numune takip sistemini açıklar. • Numunenin taşınması, depolanması, muhafazası ve bertaraf edilmesinde dikkat edilecek noktalar açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb. Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb. Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı, kontrol listesi gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları, kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 2 |
| Ünite |
|---|
| Kalite ve Güvenlik |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Sarf malzemelerinin takibini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Sarf malzemelerinin temin edilme işlemlerini açıklar. • Sarf malzemenin depolanması açıklanır. • Envanter takibi işlem prosedürlerini açıklar. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb. Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb. Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı, kontrol listesi gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları, kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 2 |
| Ünite |
|---|
| Kalite ve Güvenlik |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Sarf malzemelerinin takibini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Sarf malzemelerinin temin edilme işlemlerini açıklar. • Sarf malzemenin depolanması açıklanır. • Envanter takibi işlem prosedürlerini açıklar. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb. Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb. Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı, kontrol listesi gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları, kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 2 |
| Ünite |
|---|
| Kalite ve Güvenlik |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Sarf malzemelerinin takibini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Sarf malzemelerinin temin edilme işlemlerini açıklar. • Sarf malzemenin depolanması açıklanır. • Envanter takibi işlem prosedürlerini açıklar. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb. Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb. Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı, kontrol listesi gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları, kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 2 |
| Ünite |
|---|
| Kalite ve Güvenlik |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Sarf malzemelerinin takibini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Sarf malzemelerinin temin edilme işlemlerini açıklar. • Sarf malzemenin depolanması açıklanır. • Envanter takibi işlem prosedürlerini açıklar. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb. Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb. Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı, kontrol listesi gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları, kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |