Logo Logo
Bi̇tki̇ Doku Kültürü İle Çoğaltma(Yeni*)-11
Ders Tarihi
22-26 Haziran
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)

Etkinlik Haftası

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Etkinlik Haftası

Etkinlik

→ Etik Günü
Ders Tarihi
15-19 Haziran
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Genel Tekrar

Konu (İçerik Çerçevesi)

Genel Tekrar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Genel Tekrar

Süre Bileşenleri

Genel Tekrar

Etkinlik

→ Etik Günü
Ders Tarihi
08-12 Haziran
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Bitki Doku Kültürü Teknikleri

Konu (İçerik Çerçevesi)

5. Mikro Çoğaltım

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Mikro çoğaltımı (az sayıda materyalden kısa sürede yığın üretim) açıklar.

Süre Bileşenleri

• Mikroçoğaltımın tanımı ve avantajları açıklatılır. • Mikroçoğaltımın aşamaları açıklatılır. • Vejetatif doku parçalarından klonla çoğaltım işlemi yaptırılır. • Vejetatif doku parçalarından kitlesel çoğaltım işlemi yaptırılır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Laboratuvar ortamı kütüphane internet bireysel öğrenme ortamları vb.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon otoklav etüv inkübatör UV lambası pH metre analitik terazi manyetik ve tüp karıştırıcı blender su banyosu sterio mikroskop mikropipet steril kabin pens penset bisturi iklim dolabı steril kabin içinde cam boncuk ısıtıcı agar vitaminli ms ortamı 2-4 d bap 2-ıp zeatin kinetin metatopolin naa ıba ga3 HCI NAOH Diğer cam ve kimyasal malzemeler.</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Laboratuvar ortamı kütüphane internet bireysel öğrenme ortamları vb.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon otoklav etüv inkübatör UV lambası pH metre analitik terazi manyetik ve tüp karıştırıcı blender su banyosu sterio mikroskop mikropipet steril kabin pens penset bisturi iklim dolabı steril kabin içinde cam boncuk ısıtıcı agar vitaminli ms ortamı 2-4 d bap 2-ıp zeatin kinetin metatopolin naa ıba ga3 HCI NAOH Diğer cam ve kimyasal malzemeler.</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı kontrol listesi gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  • 1. Doku Kültürü Teknikleri İle İlgili Sunum Yapma
  • 2. Embriyo Kültürü Yapma
  • 3. Kallus Kültürü Yapma
  • 4. Meristem Kültürü Yapma
  • 5. Mikro Çoğaltım (Az Sayıda Materyalden Kısa Sürede Yığın Üretim) Yapma

Etkinlik

→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
Ders Tarihi
01-05 Haziran
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Bitki Doku Kültürü Teknikleri

Konu (İçerik Çerçevesi)

5. Mikro Çoğaltım

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem 2. Sınav

Mikro çoğaltımı (az sayıda materyalden kısa sürede yığın üretim) açıklar.

Süre Bileşenleri

• Mikroçoğaltımın tanımı ve avantajları açıklatılır. • Mikroçoğaltımın aşamaları açıklatılır. • Vejetatif doku parçalarından klonla çoğaltım işlemi yaptırılır. • Vejetatif doku parçalarından kitlesel çoğaltım işlemi yaptırılır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Laboratuvar ortamı kütüphane internet bireysel öğrenme ortamları vb.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon otoklav etüv inkübatör UV lambası pH metre analitik terazi manyetik ve tüp karıştırıcı blender su banyosu sterio mikroskop mikropipet steril kabin pens penset bisturi iklim dolabı steril kabin içinde cam boncuk ısıtıcı agar vitaminli ms ortamı 2-4 d bap 2-ıp zeatin kinetin metatopolin naa ıba ga3 HCI NAOH Diğer cam ve kimyasal malzemeler.</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Laboratuvar ortamı kütüphane internet bireysel öğrenme ortamları vb.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon otoklav etüv inkübatör UV lambası pH metre analitik terazi manyetik ve tüp karıştırıcı blender su banyosu sterio mikroskop mikropipet steril kabin pens penset bisturi iklim dolabı steril kabin içinde cam boncuk ısıtıcı agar vitaminli ms ortamı 2-4 d bap 2-ıp zeatin kinetin metatopolin naa ıba ga3 HCI NAOH Diğer cam ve kimyasal malzemeler.</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı kontrol listesi gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  • 1. Doku Kültürü Teknikleri İle İlgili Sunum Yapma
  • 2. Embriyo Kültürü Yapma
  • 3. Kallus Kültürü Yapma
  • 4. Meristem Kültürü Yapma
  • 5. Mikro Çoğaltım (Az Sayıda Materyalden Kısa Sürede Yığın Üretim) Yapma

Etkinlik

→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.