| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 6 |
| Ünite |
|---|
| Toprakta Fiziksel Analizler |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1/3 atm.nem yüzdesi yöntemine uygun toprakta tarla kapasitesi tayini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Tarla kapasitesi açıklatılır. Solma noktası açıklatılır. 1/3 atm nem yüzdesi yöntemi ile tarla kapasitesi tayininde kullanılan araç gereçler hazırlatılır. Seramik levha tekniğine uygun şekilde kullandırılır. Tarla kapasitesi tayini tekniğine uygun olarak yaptırılır. Toprak numunesinin tarla kapasitesi nem miktarı hesaplatılır. 15 atm nem yüzdesi yöntemi ile solma noktası tayininde kullanılan araç gereçler hazırlatılır. Solma noktası tayini tekniğine uygun olarak yaptırılır. Toprak numunesinin solma noktası nem miktarı hesaplatılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta, Spektrofotometre, su banyosu, etüv, kondüktivimetre, pH metre, alev fotometresi, büret, mantetik karıştırıcı, toprak numune alma araç gereçleri, hassas terazi, elek takımı, Bouyoucos hidrometresi, piknometre, desikatör, kalsimetre, Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi, değirmen, kül fırını, vakum pompası, vakumlu desikatör, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta, Spektrofotometre, su banyosu, etüv, kondüktivimetre, pH metre, alev fotometresi, büret, mantetik karıştırıcı, toprak numune alma araç gereçleri, hassas terazi, elek takımı, Bouyoucos hidrometresi, piknometre, desikatör, kalsimetre, Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi, değirmen, kül fırını, vakum pompası, vakumlu desikatör, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
|
Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 6 |
| Ünite |
|---|
| Toprakta Fiziksel Analizler |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Fırında kurutma yöntemine uygun toprakta nem tayini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Toprakta suyun önemi açıklatılır. Toprak suyu sınıflandırılır. Fırında kurutma yöntemi ile nem tayininde kullanılan araç gereçler hazırlatılır. Etüv, desikatör ve hassas terazi kurallarına uygun şekilde kullandırılır. Nem tayini tekniğine uygun olarak yaptırılır. Toprak numunesinin nem miktarı hesaplatılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta, Spektrofotometre, su banyosu, etüv, kondüktivimetre, pH metre, alev fotometresi, büret, mantetik karıştırıcı, toprak numune alma araç gereçleri, hassas terazi, elek takımı, Bouyoucos hidrometresi, piknometre, desikatör, kalsimetre, Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi, değirmen, kül fırını, vakum pompası, vakumlu desikatör, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta, Spektrofotometre, su banyosu, etüv, kondüktivimetre, pH metre, alev fotometresi, büret, mantetik karıştırıcı, toprak numune alma araç gereçleri, hassas terazi, elek takımı, Bouyoucos hidrometresi, piknometre, desikatör, kalsimetre, Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi, değirmen, kül fırını, vakum pompası, vakumlu desikatör, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 6 |
| Ünite |
|---|
| Toprakta Fiziksel Analizler |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Silindir metoduna uygun toprakta hacim ağırlığı tayini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Toprakta gözenek hacminin önemi açıklatılır. Silindir metodu ile hacim ağırlık tayininde kullanılan araç gereçler hazırlatılır. Etüv, desikatör ve hassas terazi kurallarına uygun şekilde kullandırılır. Hacim ağırlık tayini tekniğine uygun olarak yaptırılır. Toprak numunesinin hacim ağırlığı hesaplatılır. Toprak numunesinin gözenek hacmi (porozite) hesaplatılır. Toprak numunesinin gözenek hacmi (porozite) hesaplatılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta, Spektrofotometre, su banyosu, etüv, kondüktivimetre, pH metre, alev fotometresi, büret, mantetik karıştırıcı, toprak numune alma araç gereçleri, hassas terazi, elek takımı, Bouyoucos hidrometresi, piknometre, desikatör, kalsimetre, Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi, değirmen, kül fırını, vakum pompası, vakumlu desikatör, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta, Spektrofotometre, su banyosu, etüv, kondüktivimetre, pH metre, alev fotometresi, büret, mantetik karıştırıcı, toprak numune alma araç gereçleri, hassas terazi, elek takımı, Bouyoucos hidrometresi, piknometre, desikatör, kalsimetre, Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi, değirmen, kül fırını, vakum pompası, vakumlu desikatör, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 6 |
| Ünite |
|---|
| Toprakta Fiziksel Analizler |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Piknometre tekniğine uygun toprakta özgül ağırlık tayini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Toprakta özgül ağırlık tayininin amacı ve önemi açıklatılır. Piknometre metodu ile özgül ağırlık tayininde kullanılan araç gereçler hazırlatılır. Piknometre ve su banyosu kurallarına uygun şekilde kullandırılır. Özgür ağırlık tayini tekniğine uygun olarak yaptırılır. Toprak numunesinin özgül ağırlığı hesaplatılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta, Spektrofotometre, su banyosu, etüv, kondüktivimetre, pH metre, alev fotometresi, büret, mantetik karıştırıcı, toprak numune alma araç gereçleri, hassas terazi, elek takımı, Bouyoucos hidrometresi, piknometre, desikatör, kalsimetre, Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi, değirmen, kül fırını, vakum pompası, vakumlu desikatör, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta, Spektrofotometre, su banyosu, etüv, kondüktivimetre, pH metre, alev fotometresi, büret, mantetik karıştırıcı, toprak numune alma araç gereçleri, hassas terazi, elek takımı, Bouyoucos hidrometresi, piknometre, desikatör, kalsimetre, Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi, değirmen, kül fırını, vakum pompası, vakumlu desikatör, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 6 |
| Ünite |
|---|
| Toprakta Fiziksel Analizler |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Bouyoucos hidrometre yöntemine uygun toprakta bünye tayini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Toprak taneleri sınıflandırılır. Toprak bünye sınıfları açıklatılır. Bouyoucos hidrometre metodu ile bünye tayininde kullanılan araç gereç ve çözeltiler hazırlatılır. Numuneye saf su ve sodyum hekzametafosfat ekleyip karıştırarak süspansiyon elde ettirilir. Süspansiyon sedimantasyon silindirine aktarılıp hidrometre ile ölçüm yaptırılır. Toprak numunesinin etüv kurusu ağırlığı tarttırılır. Toprak numunesinin % kil, kum ve silt miktarları hesaplatılır. Toprak sınıflandırma (tekstür) üçgeninde bünye sınıfı buldurulur. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta, Spektrofotometre, su banyosu, etüv, kondüktivimetre, pH metre, alev fotometresi, büret, mantetik karıştırıcı, toprak numune alma araç gereçleri, hassas terazi, elek takımı, Bouyoucos hidrometresi, piknometre, desikatör, kalsimetre, Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi, değirmen, kül fırını, vakum pompası, vakumlu desikatör, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta, Spektrofotometre, su banyosu, etüv, kondüktivimetre, pH metre, alev fotometresi, büret, mantetik karıştırıcı, toprak numune alma araç gereçleri, hassas terazi, elek takımı, Bouyoucos hidrometresi, piknometre, desikatör, kalsimetre, Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi, değirmen, kül fırını, vakum pompası, vakumlu desikatör, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 6 |
| Ünite |
|---|
| Toprak Numunesini Analize Hazırlama |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Tekniğine uygun toprakta saturasyon hazırlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Saturasyon (doygunluk) macunu hazırlama işleminde kullanılan araç gereçler hazırlatılır. Saturasyon (doygunluk) macunu hazırlama işlemi tekniğine uygun olarak yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta, Spektrofotometre, su banyosu, etüv, kondüktivimetre, pH metre, alev fotometresi, büret, mantetik karıştırıcı, toprak numune alma araç gereçleri, hassas terazi, elek takımı, Bouyoucos hidrometresi, piknometre, desikatör, kalsimetre, Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi, değirmen, kül fırını, vakum pompası, vakumlu desikatör, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta, Spektrofotometre, su banyosu, etüv, kondüktivimetre, pH metre, alev fotometresi, büret, mantetik karıştırıcı, toprak numune alma araç gereçleri, hassas terazi, elek takımı, Bouyoucos hidrometresi, piknometre, desikatör, kalsimetre, Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi, değirmen, kül fırını, vakum pompası, vakumlu desikatör, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 6 |
| Ünite |
|---|
| Toprak Numunesini Analize Hazırlama |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Tekniğine uygun toprak numunesi alır. Tekniğine uygun toprak numunesini analize hazırlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Toprağın tanımı ve oluşumu açıklatılır. Toprağın yapısı ve bileşenleri açıklatılır. Toprak horizonları açıklatılır. Toprak analizlerinin amacı ve önemi açıklatılır. Toprak numunesi alımında kullanılacak araç gereçler hazırlatılır Numune alma yerleri belirletilir. Tekniğine uygun olarak bozulmuş ve bozulmamış toprak numunesi aldırılır. Kurşun kalem ile etiket hazırlatılır. Laboratuvara gelen toprak numunesinin gerekli kontrolleri ve kayıt işlemleri yaptırılır. Toprak numunesi kurutturulur, öğüttürülür, uygun irilikte elettirilir. Etiketleme yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta, Spektrofotometre, su banyosu, etüv, kondüktivimetre, pH metre, alev fotometresi, büret, mantetik karıştırıcı, toprak numune alma araç gereçleri, hassas terazi, elek takımı, Bouyoucos hidrometresi, piknometre, desikatör, kalsimetre, Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi, değirmen, kül fırını, vakum pompası, vakumlu desikatör, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta, Spektrofotometre, su banyosu, etüv, kondüktivimetre, pH metre, alev fotometresi, büret, mantetik karıştırıcı, toprak numune alma araç gereçleri, hassas terazi, elek takımı, Bouyoucos hidrometresi, piknometre, desikatör, kalsimetre, Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi, değirmen, kül fırını, vakum pompası, vakumlu desikatör, diğer cam ve kimyasal malzemeler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |