Ağ Si̇stemleri̇ Ve Anahtarlama(Yeni*)-10
22-26
Haziran
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Geniş Alan Ağ Sistemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. WAN cihazlarını
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Cihaz yönergelerine göre WAN cihazlarını kurarak kullanır.
Süre Bileşenleri
Genel Tekrar
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
Switch
Modem
ğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
Switch
Modem
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Geniş Alan Ağ Sistemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. WAN cihazlarını kullanma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Cihaz yönergelerine göre WAN cihazlarını kurarak kullanır.
Süre Bileşenleri
• ADSL modemin kurulumu yaptırılır.
• Yönlendiriciler açıklanır.
• ADSL modemin yapılandırması yaptırılır.
• WAN cihazlarının yazılımsal bağlantıları yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
Switch
Modem
ğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
Switch
Modem
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Modem arayüzünün genel yapılandırmasını yapmak.
2. Modem arayüzünün kablosuz yapılandırmasını yapmak.
3. Modem arayüzünün güvenlik kısıtlamaları yapılandırmasını yapmak.
4. Modem arayüzünün erişim kısıtlamaları yapılandırmasını yapmak.
2. Modem arayüzünün kablosuz yapılandırmasını yapmak.
3. Modem arayüzünün güvenlik kısıtlamaları yapılandırmasını yapmak.
4. Modem arayüzünün erişim kısıtlamaları yapılandırmasını yapmak.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Geniş Alan Ağ Sistemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. WAN cihazlarını kullanma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Cihaz yönergelerine göre WAN cihazlarını kurarak kullanır.
Süre Bileşenleri
• ADSL modemin kurulumu yaptırılır.
• Yönlendiriciler açıklanır.
• ADSL modemin yapılandırması yaptırılır.
• WAN cihazlarının yazılımsal bağlantıları yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
Switch
Modem
ğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
Switch
Modem
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Modem arayüzünün genel yapılandırmasını yapmak.
2. Modem arayüzünün kablosuz yapılandırmasını yapmak.
3. Modem arayüzünün güvenlik kısıtlamaları yapılandırmasını yapmak.
4. Modem arayüzünün erişim kısıtlamaları yapılandırmasını yapmak.
2. Modem arayüzünün kablosuz yapılandırmasını yapmak.
3. Modem arayüzünün güvenlik kısıtlamaları yapılandırmasını yapmak.
4. Modem arayüzünün erişim kısıtlamaları yapılandırmasını yapmak.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası