| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 3 |
| Ünite |
|---|
| Mikrodenetleyici kart Uygulamaları |
| Konu |
|
Geliştirme Ortamında Fonksiyonların Kullanılması |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Fonksiyonları geliştirilen programa uygun şekilde kullanır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Geliştirme ortamında fonksiyonların kullanımını anlatır. • 7 Segment display devre elamanını açıklar. • Mikrodenetleyici Kart İle 7 Segment Display uygulamalarını yapar. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı. Donanım: Mikrodenetleyici kart, temel elektronik devre elemanları, çevresel sensörler, motorlar, LiPo pil. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı. Donanım: Mikrodenetleyici kart, temel elektronik devre elemanları, çevresel sensörler, motorlar, LiPo pil. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken; gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretim sürecine doğrudan katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 3 |
| Ünite |
|---|
| Mikrodenetleyici kart Uygulamaları |
| Konu |
|
Geliştirme Ortamında Fonksiyonların Kullanılması |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Fonksiyonları geliştirilen programa uygun şekilde kullanır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Geliştirme ortamında fonksiyonların kullanımını anlatır. • 7 Segment display devre elamanını açıklar. • Mikrodenetleyici Kart İle 7 Segment Display uygulamalarını yapar. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı. Donanım: Mikrodenetleyici kart, temel elektronik devre elemanları, çevresel sensörler, motorlar, LiPo pil. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı. Donanım: Mikrodenetleyici kart, temel elektronik devre elemanları, çevresel sensörler, motorlar, LiPo pil. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken; gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretim sürecine doğrudan katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 3 |
| Ünite |
|---|
| Mikrodenetleyici kart Uygulamaları |
| Konu |
|
Geliştirme Ortamında Değişkenlerin Kullanılması |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Değişkenler geliştirilen programa uygun şekilde kullanır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Geliştirme ortamında değişkenlerin kullanımını anlatır. • Dizilerin kullanımını anlatır. • Çok boyutlu dizileri (matrisler) anlatır. • Dizi uygulamalarını yaparak çıktısını Seri Portta gösterir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı. Donanım: Mikrodenetleyici kart, temel elektronik devre elemanları, çevresel sensörler, motorlar, LiPo pil. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı. Donanım: Mikrodenetleyici kart, temel elektronik devre elemanları, çevresel sensörler, motorlar, LiPo pil. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken; gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretim sürecine doğrudan katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 3 |
| Ünite |
|---|
| Mikrodenetleyici kart Uygulamaları |
| Konu |
|
Geliştirme Ortamında Değişkenlerin Kullanılması |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Değişkenler geliştirilen programa uygun şekilde kullanır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Geliştirme ortamında değişkenlerin kullanımını anlatır. • Dizilerin kullanımını anlatır. • Çok boyutlu dizileri (matrisler) anlatır. • Dizi uygulamalarını yaparak çıktısını Seri Portta gösterir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı. Donanım: Mikrodenetleyici kart, temel elektronik devre elemanları, çevresel sensörler, motorlar, LiPo pil. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı. Donanım: Mikrodenetleyici kart, temel elektronik devre elemanları, çevresel sensörler, motorlar, LiPo pil. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken; gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretim sürecine doğrudan katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 3 |
| Ünite |
|---|
| Mikrodenetleyici kart Uygulamaları |
| Konu |
|
Geliştirme Ortamında Operatörlerin Kullanılması |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Operatörler geliştirilen programa uygun şekilde kullanır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Geliştirme ortamında operatörlerin kullanımını anlatır. • Mikrodenetleyici kart ile analog giriş uygulamasını örnek vererek açıklar. • Potansiyometre ile analog giriş uygulamasını yapar. • Analog giriş örnek uygulamasını anlatır. • Analog giriş örnek uygulamasının kodlarını yazdırır ve Seri Port ekranından çalıştırmalarını sağlar. • Potansiyometre ile LED’lerin yanma hızı ayarlama uygulamasını yapar. • Devrenin çizimine göre devre elemanlarını takar. • LDR ile ışık seviyesinin ölçülüp LED’ler ile gösteren uygulamayı yapar. • Analog çıkış (PWM) hakkında bilgi verilir. • Potansiyometreden alınan analog bilgiyle analog çıkış üzerinden LED parlaklığı ayarlayan uygulamayı yapar. • RGB LED’i açıklar. • Mikrodenetleyici kart ile RGB LED uygulamasını yapar. • Buzzer elamanını ve çeşitlerini açıklar. • Mikrodenetleyici kart ile Buzzer uygulamalarını yapar. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı. Donanım: Mikrodenetleyici kart, temel elektronik devre elemanları, çevresel sensörler, motorlar, LiPo pil. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı. Donanım: Mikrodenetleyici kart, temel elektronik devre elemanları, çevresel sensörler, motorlar, LiPo pil. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken; gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretim sürecine doğrudan katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 3 |
| Ünite |
|---|
| Mikrodenetleyici kart Uygulamaları |
| Konu |
|
Geliştirme Ortamında Operatörlerin Kullanılması |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Operatörler geliştirilen programa uygun şekilde kullanır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Geliştirme ortamında operatörlerin kullanımını anlatır. • Mikrodenetleyici kart ile analog giriş uygulamasını örnek vererek açıklar. • Potansiyometre ile analog giriş uygulamasını yapar. • Analog giriş örnek uygulamasını anlatır. • Analog giriş örnek uygulamasının kodlarını yazdırır ve Seri Port ekranından çalıştırmalarını sağlar. • Potansiyometre ile LED’lerin yanma hızı ayarlama uygulamasını yapar. • Devrenin çizimine göre devre elemanlarını takar. • LDR ile ışık seviyesinin ölçülüp LED’ler ile gösteren uygulamayı yapar. • Analog çıkış (PWM) hakkında bilgi verilir. • Potansiyometreden alınan analog bilgiyle analog çıkış üzerinden LED parlaklığı ayarlayan uygulamayı yapar. • RGB LED’i açıklar. • Mikrodenetleyici kart ile RGB LED uygulamasını yapar. • Buzzer elamanını ve çeşitlerini açıklar. • Mikrodenetleyici kart ile Buzzer uygulamalarını yapar. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı. Donanım: Mikrodenetleyici kart, temel elektronik devre elemanları, çevresel sensörler, motorlar, LiPo pil. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı. Donanım: Mikrodenetleyici kart, temel elektronik devre elemanları, çevresel sensörler, motorlar, LiPo pil. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken; gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretim sürecine doğrudan katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 3 |
| Ünite |
|---|
| Mikrodenetleyici kart Uygulamaları |
| Konu |
|
Seri İletişim Yöntemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Seri iletişim yöntemlerini geliştirilen programa uygun şekilde kullanır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Seri port ekranını anlatır. • Serial Port bağlantı hatası ve çözümü hakkında bilgi verir. • Serial portta örnek uygulama yapar ve çıktılarını gösterir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı. Donanım: Mikrodenetleyici kart, temel elektronik devre elemanları, çevresel sensörler, motorlar, LiPo pil. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı. Donanım: Mikrodenetleyici kart, temel elektronik devre elemanları, çevresel sensörler, motorlar, LiPo pil. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansını belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken; gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretim sürecine doğrudan katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |