Mobi̇l Uygulamalar(Yeni*)-11
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 5
Ünite

Gelişmiş Komutlar

Konu
  1. Dizilerle çalışma
    
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

İhtiyaca uygun dizileri tanımlar ve kullanır.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yapılacak işe uygun dizileri tanımlattırır. • Proje içinde oluşturulan dizilere kullandırır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch

Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  1. İstenen özelliklere göre sınıf tanımlama işleminin yapmak
  2. Belirtilen sınıftan yeni bir nesne türetmek
  3. Tekrarlayan kodlar için metot yapısı oluşturmak
  4. Oluşturulan metotları proje içinde kullanmak
  5. Yapılacak işe uygun metinsel metotları kullanmak
  6. Yapılacak işe uygun tarih metotlarını kullanmak
  7. Algoritmaya uygun dizi tanımlamasını yapmak
  8. İşe uygun dizi metotlarını kullanmak
Etkinlik

Enerji Tasarrufu Haftası

Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 5
Ünite

Gelişmiş Komutlar

Konu
  1. Hazır metotları kullanma.
    
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Parametreleri doğru girerek hazır metotları kullanır.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yapılacak işe uygun metinsel metotları kullandırır. • Yapılacak işe uygun tarih metotlarını kullandırır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch

Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  1. İstenen özelliklere göre sınıf tanımlama işleminin yapmak
  2. Belirtilen sınıftan yeni bir nesne türetmek
  3. Tekrarlayan kodlar için metot yapısı oluşturmak
  4. Oluşturulan metotları proje içinde kullanmak
  5. Yapılacak işe uygun metinsel metotları kullanmak
  6. Yapılacak işe uygun tarih metotlarını kullanmak
  7. Algoritmaya uygun dizi tanımlamasını yapmak
  8. İşe uygun dizi metotlarını kullanmak
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 5
Ünite

Gelişmiş Komutlar

Konu
  1. Hazır metotları kullanma.
    
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Parametreleri doğru girerek hazır metotları kullanır.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yapılacak işe uygun metinsel metotları kullandırır. • Yapılacak işe uygun tarih metotlarını kullandırır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch

Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  1. İstenen özelliklere göre sınıf tanımlama işleminin yapmak
  2. Belirtilen sınıftan yeni bir nesne türetmek
  3. Tekrarlayan kodlar için metot yapısı oluşturmak
  4. Oluşturulan metotları proje içinde kullanmak
  5. Yapılacak işe uygun metinsel metotları kullanmak
  6. Yapılacak işe uygun tarih metotlarını kullanmak
  7. Algoritmaya uygun dizi tanımlamasını yapmak
  8. İşe uygun dizi metotlarını kullanmak
Etkinlik

Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası

Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 5
Ünite

Gelişmiş Komutlar

Konu
  1. Metot yapıları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Tekrarlanan kodları engellemek için metotlar ile çalışır.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Tekrarlayan kodlar için metot yapısı oluşturulmasını sağlar. • Oluşturulan metotları proje içinde kullandırır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch

Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  1. İstenen özelliklere göre sınıf tanımlama işleminin yapmak
  2. Belirtilen sınıftan yeni bir nesne türetmek
  3. Tekrarlayan kodlar için metot yapısı oluşturmak
  4. Oluşturulan metotları proje içinde kullanmak
  5. Yapılacak işe uygun metinsel metotları kullanmak
  6. Yapılacak işe uygun tarih metotlarını kullanmak
  7. Algoritmaya uygun dizi tanımlamasını yapmak
  8. İşe uygun dizi metotlarını kullanmak
Etkinlik

Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası

Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 5
Ünite

Gelişmiş Komutlar

Konu
  1. Metot yapıları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Tekrarlanan kodları engellemek için metotlar ile çalışır.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Tekrarlayan kodlar için metot yapısı oluşturulmasını sağlar. • Oluşturulan metotları proje içinde kullandırır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch

Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  1. İstenen özelliklere göre sınıf tanımlama işleminin yapmak
  2. Belirtilen sınıftan yeni bir nesne türetmek
  3. Tekrarlayan kodlar için metot yapısı oluşturmak
  4. Oluşturulan metotları proje içinde kullanmak
  5. Yapılacak işe uygun metinsel metotları kullanmak
  6. Yapılacak işe uygun tarih metotlarını kullanmak
  7. Algoritmaya uygun dizi tanımlamasını yapmak
  8. İşe uygun dizi metotlarını kullanmak
Etkinlik

Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 5
Ünite

Gelişmiş Komutlar

Konu
  1. Algoritma yapısına ve kod okunabilirliğine uygun sınıflar
    
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Algoritma yapısına ve kod okunabilirliğine uygun sınıflar ile çalışır.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• İstenen özelliklere göre sınıf tanımlama işleminin yaptırır. • Belirtilen sınıftan yeni bir nesne oluşturulmasını sağlatır. • Sınıflarda kapsülleme, kalıtım, çok biçimlilik işlemlerini yaptırır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch

Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  1. İstenen özelliklere göre sınıf tanımlama işleminin yapmak
  2. Belirtilen sınıftan yeni bir nesne türetmek
  3. Tekrarlayan kodlar için metot yapısı oluşturmak
  4. Oluşturulan metotları proje içinde kullanmak
  5. Yapılacak işe uygun metinsel metotları kullanmak
  6. Yapılacak işe uygun tarih metotlarını kullanmak
  7. Algoritmaya uygun dizi tanımlamasını yapmak
  8. İşe uygun dizi metotlarını kullanmak
Etkinlik

Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi

Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 5
Ünite

Gelişmiş Komutlar

Konu
  1. Algoritma yapısına ve kod okunabilirliğine uygun sınıflar
    
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Algoritma yapısına ve kod okunabilirliğine uygun sınıflar ile çalışır.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• İstenen özelliklere göre sınıf tanımlama işleminin yaptırır. • Belirtilen sınıftan yeni bir nesne oluşturulmasını sağlatır. • Sınıflarda kapsülleme, kalıtım, çok biçimlilik işlemlerini yaptırır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch

Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  1. İstenen özelliklere göre sınıf tanımlama işleminin yapmak
  2. Belirtilen sınıftan yeni bir nesne türetmek
  3. Tekrarlayan kodlar için metot yapısı oluşturmak
  4. Oluşturulan metotları proje içinde kullanmak
  5. Yapılacak işe uygun metinsel metotları kullanmak
  6. Yapılacak işe uygun tarih metotlarını kullanmak
  7. Algoritmaya uygun dizi tanımlamasını yapmak
  8. İşe uygun dizi metotlarını kullanmak
Etkinlik

Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü