Defterdoldur.com | 2025 Yıllık Planlar

Hayat Bilgisi(Maarif*)-1

Düzenle

Ders Tarihi	Saati
05-09 Ocak	4

Ünite
AİLEM VE TOPLUM
Konu
Ailenin Önemi Ailede Nezaket ve Görgü Kuralları Ailedeki Görev ve Sorumluluklar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.1.3.3.Aile bireylerinin görev ve sorumluluklarını çözümleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a: Aile içindeki görev ve sorumlulukları belirler. b: Aile bireylerinin görev ve sorumluluklarını ilişkilendirir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri

Okur Yazarlık Becerileri
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D2.Aile Bütünlüğü, D8. Mahremiyet, D9. Merhamet, D14. Saygı, D15. Sevgi, D16. Sorumluluk
Ölçme
Öğrenme çıktıları; anekdot kaydı, canlandırma, kontrol listesi, eşleştirme kartları kullanılarak değerlendirilebilir. Sınıf içi performans görevi olarak öğrencilerden aile albümü hazırlamaları istenebilir. Hazırlanan albümler bütüncül dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. Bütüncül dereceli puanlama anahtarında görsellerin kullanımı ve uygun yerleştirilmesi gibi kriterler temel alınabilir. ÖĞRENME-ÖĞRETME YAŞANTILARI
Etkinlik
Enerji Tasarrufu Haftası

Ders Tarihi	Saati
29 Aralık-02 Ocak	4

Ünite
AİLEM VE TOPLUM
Konu
Ailenin Önemi Ailede Nezaket ve Görgü Kuralları Ailedeki Görev ve Sorumluluklar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.1.3.3.Aile bireylerinin görev ve sorumluluklarını çözümleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a: Aile içindeki görev ve sorumlulukları belirler. b: Aile bireylerinin görev ve sorumluluklarını ilişkilendirir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri

Okur Yazarlık Becerileri
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D2.Aile Bütünlüğü, D8. Mahremiyet, D9. Merhamet, D14. Saygı, D15. Sevgi, D16. Sorumluluk
Ölçme
Öğrenme çıktıları; anekdot kaydı, canlandırma, kontrol listesi, eşleştirme kartları kullanılarak değerlendirilebilir. Sınıf içi performans görevi olarak öğrencilerden aile albümü hazırlamaları istenebilir. Hazırlanan albümler bütüncül dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. Bütüncül dereceli puanlama anahtarında görsellerin kullanımı ve uygun yerleştirilmesi gibi kriterler temel alınabilir. ÖĞRENME-ÖĞRETME YAŞANTILARI
Etkinlik

Ders Tarihi	Saati
22-26 Aralık	4

Ünite
AİLEM VE TOPLUM
Konu
Ailenin Önemi Ailede Nezaket ve Görgü Kuralları Ailedeki Görev ve Sorumluluklar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.1.3.3.Aile bireylerinin görev ve sorumluluklarını çözümleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a: Aile içindeki görev ve sorumlulukları belirler. b: Aile bireylerinin görev ve sorumluluklarını ilişkilendirir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri

Okur Yazarlık Becerileri
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D2.Aile Bütünlüğü, D8. Mahremiyet, D9. Merhamet, D14. Saygı, D15. Sevgi, D16. Sorumluluk
Ölçme
Öğrenme çıktıları; anekdot kaydı, canlandırma, kontrol listesi, eşleştirme kartları kullanılarak değerlendirilebilir. Sınıf içi performans görevi olarak öğrencilerden aile albümü hazırlamaları istenebilir. Hazırlanan albümler bütüncül dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. Bütüncül dereceli puanlama anahtarında görsellerin kullanımı ve uygun yerleştirilmesi gibi kriterler temel alınabilir. ÖĞRENME-ÖĞRETME YAŞANTILARI
Etkinlik
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası

Ders Tarihi	Saati
15-19 Aralık	4

Ünite
AİLEM VE TOPLUM
Konu
Ailenin Önemi Ailede Nezaket ve Görgü Kuralları Ailedeki Görev ve Sorumluluklar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.1.3.2.Aile yaşamında nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)

Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri

Okur Yazarlık Becerileri
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D2.Aile Bütünlüğü, D8. Mahremiyet, D9. Merhamet, D14. Saygı, D15. Sevgi, D16. Sorumluluk
Ölçme
Öğrenme çıktıları; anekdot kaydı, canlandırma, kontrol listesi, eşleştirme kartları kullanılarak değerlendirilebilir. Sınıf içi performans görevi olarak öğrencilerden aile albümü hazırlamaları istenebilir. Hazırlanan albümler bütüncül dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. Bütüncül dereceli puanlama anahtarında görsellerin kullanımı ve uygun yerleştirilmesi gibi kriterler temel alınabilir. ÖĞRENME-ÖĞRETME YAŞANTILARI
Etkinlik
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası

Ders Tarihi	Saati
08-12 Aralık	4

Ünite
AİLEM VE TOPLUM
Konu
Ailenin Önemi Ailede Nezaket ve Görgü Kuralları Ailedeki Görev ve Sorumluluklar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.1.3.1.Aile olmanın önemini fark edebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)

Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri

Okur Yazarlık Becerileri
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D2.Aile Bütünlüğü, D8. Mahremiyet, D9. Merhamet, D14. Saygı, D15. Sevgi, D16. Sorumluluk
Ölçme
Öğrenme çıktıları; anekdot kaydı, canlandırma, kontrol listesi, eşleştirme kartları kullanılarak değerlendirilebilir. Sınıf içi performans görevi olarak öğrencilerden aile albümü hazırlamaları istenebilir. Hazırlanan albümler bütüncül dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. Bütüncül dereceli puanlama anahtarında görsellerin kullanımı ve uygun yerleştirilmesi gibi kriterler temel alınabilir. ÖĞRENME-ÖĞRETME YAŞANTILARI
Etkinlik
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

Ders Tarihi	Saati
01-05 Aralık	4

Ünite
SAĞLIĞIM VE GÜVENLİĞİM
Konu
Sağlıklı Büyüme ve Gelişme Kişisel Alan Temel Trafik Kuralları Acil Durumlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.1.2.4.Acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)

Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri

Okur Yazarlık Becerileri
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D8. Mahremiyet, D11. Özgürlük, D13. Sağlıklı Yaşam, D14. Saygı, D16. Sorumluluk, D18. Temizlik
Ölçme
Öğrenme çıktıları; kontrol listeleri ve öz değerlendirme formları kullanılarak değerlendirilebilir. Öğrencilerin oluşturduğu görsel kavram haritası, slogan gibi ürünler bütüncül dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. ÖĞRENME-ÖĞRETME YAŞANTILARI
Etkinlik
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi

Ders Tarihi	Saati
24-28 Kasım	4

Ünite
SAĞLIĞIM VE GÜVENLİĞİM
Konu
Sağlıklı Büyüme ve Gelişme Kişisel Alan Temel Trafik Kuralları Acil Durumlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.1.2.4.Acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)

Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri

Okur Yazarlık Becerileri
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D8. Mahremiyet, D11. Özgürlük, D13. Sağlıklı Yaşam, D14. Saygı, D16. Sorumluluk, D18. Temizlik
Ölçme
Öğrenme çıktıları; kontrol listeleri ve öz değerlendirme formları kullanılarak değerlendirilebilir. Öğrencilerin oluşturduğu görsel kavram haritası, slogan gibi ürünler bütüncül dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. ÖĞRENME-ÖĞRETME YAŞANTILARI
Etkinlik
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü

Yıllık Planı İndir

Yıllık Planı Düzenle

www.defterdoldur.com sitesi siz değerli kullanıcılarımıza daha iyi hizmet verebilmek için her gün biraz daha geliştirilmektedir.

Yıllık Planlar

Yıllık Planlara ulaşabilir ve bulunduğunuz haftanın planlarını kolay bir şekilde yazabilirsiniz.

Önceki ve sonraki 3 haftalık planları ilgili haftalara tıklayarak görebilirsiniz.

Yıllık planınızı PDF formatında kaydedebilir veya doğrudan yazıcıya göndererek çıktı alabilirsiniz.

Plan Ara menüsü ile yıllık plan dersleri içerisinde kendi belirlediğiniz hafta ile ilgili arama yapabilirsiniz.

Günlük Ders Planları

Günlük Ders Planları bölümü test aşamasındadır.

Yıllık planın ilgili haftasındaki Günlük Plan butonundan veya Günlük Planlar menüsü altındaki Günlük Plan Hazırla menüsünden günlük plan hazırlayabilirsiniz.

Günlük Plan hazırlarken yapay zeka desteğini kullanabilirsiniz. Yapay zeka Chat GPT 4 versiyonunu kullanmaktadır.

Sınav Analizleri

Sınav analizleri bölümü açılmıştır, test aşamasındadır.

Sınav analizleri menüsündeki yardım kısmını okuyarak sınav analizleriniz yapabilirsiniz.

Amacımız yıllık ve günlük planlarda bir standart yakalamaktır. Gereksiz veri kalabalığından kurtularak en iyi yıllık ve günlük ders planlarını ortaya çıkarmaktır.

Sitemizi ziyaret ettiğiniz için teşekkür ediyoruz.