Logo Logo
Demi̇ryolu Apli̇kasyonu Ve Hesaplamalari(Yeni*)-11
Ders Tarihi
22-26 Haziran
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)

Etkinlik Haftası

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Etkinlik Haftası

Etkinlik

→ Etik Günü
Ders Tarihi
15-19 Haziran
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Genel Tekrar

Konu (İçerik Çerçevesi)

Genel Tekrar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Genel Tekrar

Süre Bileşenleri

Genel Tekrar

Etkinlik

→ Etik Günü
Ders Tarihi
08-12 Haziran
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Kroki Çizimi

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Şematik planlar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Belirlenen yapının kroki çizimini ve norm yazı çalışmalarını yapar.

Süre Bileşenleri

• Kroki çiziminde şematik plan çeşitlerini açıklar. • Şematik planlar yapmanın önemini açıklar • Kroki çiziminde şematik planlar yapar. • İstasyon vaziyet planları yapar. • Serbest elle norm yazı ve rakamları yazar. • Uygun parametreler kullanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Atölye sınıf veya TCDD Metro ve Hafif Raylı Sistem İşletmeleri gerçek çalışma ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar çelik metre hesap makinesi Teodolit nivo mira jalon prizma elektronik uzunluk ölçer çelik metre GPS total station pusula raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç gereç donanım</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Atölye sınıf veya TCDD Metro ve Hafif Raylı Sistem İşletmeleri gerçek çalışma ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar çelik metre hesap makinesi Teodolit nivo mira jalon prizma elektronik uzunluk ölçer çelik metre GPS total station pusula raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç gereç donanım</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Uygun ölçek seçimi yapmak.
  •  Ölçeği kullanırken hesap makinesi kullanmak
  •  Ölçü birimini farklı birime dönüştürmek
  •  Kroki çiziminde şematik planlar yapmak
  •  İstasyon vaziyet planları yapmak
  •  Serbest elle norm yazı ve rakamları yazmak

Etkinlik

→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
Ders Tarihi
01-05 Haziran
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Kroki Çizimi

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Şematik planlar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem 2. Sınav

Belirlenen yapının kroki çizimini ve norm yazı çalışmalarını yapar.

Süre Bileşenleri

• Kroki çiziminde şematik plan çeşitlerini açıklar. • Şematik planlar yapmanın önemini açıklar • Kroki çiziminde şematik planlar yapar. • İstasyon vaziyet planları yapar. • Serbest elle norm yazı ve rakamları yazar. • Uygun parametreler kullanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Atölye sınıf veya TCDD Metro ve Hafif Raylı Sistem İşletmeleri gerçek çalışma ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar çelik metre hesap makinesi Teodolit nivo mira jalon prizma elektronik uzunluk ölçer çelik metre GPS total station pusula raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç gereç donanım</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Atölye sınıf veya TCDD Metro ve Hafif Raylı Sistem İşletmeleri gerçek çalışma ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar çelik metre hesap makinesi Teodolit nivo mira jalon prizma elektronik uzunluk ölçer çelik metre GPS total station pusula raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç gereç donanım</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Uygun ölçek seçimi yapmak.
  •  Ölçeği kullanırken hesap makinesi kullanmak
  •  Ölçü birimini farklı birime dönüştürmek
  •  Kroki çiziminde şematik planlar yapmak
  •  İstasyon vaziyet planları yapmak
  •  Serbest elle norm yazı ve rakamları yazmak

Etkinlik

→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.