Defterdoldur.com | 2025 Yıllık Planlar

Kent İçi̇ Rayli Si̇stemler(Yeni*)-11

Düzenle

Ders Tarihi	Saati
05-09 Ocak	3

Ünite
Kent İçi Raylı Sistemlerde Sinyalizasyon
Konu
Sinyalizasyonun Sisteminin Tarihçesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Raylı sistemlerde sinyalizasyonun amacını ve önemini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Raylı sistemlerde sinyalizasyonun amacı açıklanır. • Sinyalizasyonun tarihsel gelişimi açıklanır. • Kent içi raylı sistemlerde kullanılan sinyal lambaları açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 Kent içi raylı sistem hatlarında sinyalizasyon sistemlerini karşılaştırmak  Kent içi raylı sistem hatlarında kullanılan sinyal tipleri üzerine sunu yapmak  Rota tablosu oluşturmak  ATO sistemi ile ilgili sunu yapmak  CBTS sistemi ile ilgili sunu yapmak
Etkinlik
Enerji Tasarrufu Haftası

Ders Tarihi	Saati
29 Aralık-02 Ocak	3

Ünite
Kent İçi Raylı Sistemlerde Güç Temini
Konu
Trenlere Elektrik Enerjisi Aktarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Trenlere elektrik enerjisi aktarımını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Pantografın yapısı, çalışması ve özellikleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 Kent içi raylı sistem hatlarının güç temini sistemlerinin karşılaştırılmasını yapmak  APS sistemi üzerine sunu yapmak  Rijit katener sistemi üzerine sunu yapmak  3. Ray üzerine sunu yapmak
Etkinlik

Ders Tarihi	Saati
22-26 Aralık	3

Ünite
Kent İçi Raylı Sistemlerde Güç Temini
Konu
Trenlere Elektrik Enerjisi Aktarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Trenlere elektrik enerjisi aktarımını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Pantografın yapısı, çalışması ve özellikleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 Kent içi raylı sistem hatlarının güç temini sistemlerinin karşılaştırılmasını yapmak  APS sistemi üzerine sunu yapmak  Rijit katener sistemi üzerine sunu yapmak  3. Ray üzerine sunu yapmak
Etkinlik
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası

Ders Tarihi	Saati
15-19 Aralık	3

Ünite
Kent İçi Raylı Sistemlerde Güç Temini
Konu
APS Sistemi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kent içi raylı sistemlerde APS sisteminin çalışmasını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• APS sisteminin yapısı, çalışması ve özellikleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 Kent içi raylı sistem hatlarının güç temini sistemlerinin karşılaştırılmasını yapmak  APS sistemi üzerine sunu yapmak  Rijit katener sistemi üzerine sunu yapmak  3. Ray üzerine sunu yapmak
Etkinlik
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası

Ders Tarihi	Saati
08-12 Aralık	3

Ünite
Kent İçi Raylı Sistemlerde Güç Temini
Konu
3.Ray Sistemi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kent içi raylı sistemlerde 3. rayın çalışmasını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• 3. rayın yapısı, çalışması ve özellikleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 Kent içi raylı sistem hatlarının güç temini sistemlerinin karşılaştırılmasını yapmak  APS sistemi üzerine sunu yapmak  Rijit katener sistemi üzerine sunu yapmak  3. Ray üzerine sunu yapmak
Etkinlik
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

Ders Tarihi	Saati
01-05 Aralık	3

Ünite
Kent İçi Raylı Sistemlerde Güç Temini
Konu
Katener Sistemi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kent içi raylı sistem araçlarının katener sistemini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Konvansiyonel katener sistemi açıklanır. • Rijit katener sistemi açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 Kent içi raylı sistem hatlarının güç temini sistemlerinin karşılaştırılmasını yapmak  APS sistemi üzerine sunu yapmak  Rijit katener sistemi üzerine sunu yapmak  3. Ray üzerine sunu yapmak
Etkinlik
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi

Ders Tarihi	Saati
24-28 Kasım	3

Ünite
Kent İçi Raylı Sistemlerde Güç Temini
Konu
Cer Gücü Temini ve Dağıtımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Raylı sistem araçlarının cer gücü temini ve dağıtımını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Cer gücü temini ve dağıtımı açıklanır. • Orta gerilim hücreleri açıklanır. • Doğrultucu hücreler açıklanır. • Negatif dönüş hücresi açıklanır. • DC kesici hücreler açıklanır. • AG dağıtım sistemleri açıklanır. • SCADA sistemi açıklanır. • Jeneratörler açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 Kent içi raylı sistem hatlarının güç temini sistemlerinin karşılaştırılmasını yapmak  APS sistemi üzerine sunu yapmak  Rijit katener sistemi üzerine sunu yapmak  3. Ray üzerine sunu yapmak
Etkinlik
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü

Yıllık Planı İndir

Yıllık Planı Düzenle

www.defterdoldur.com sitesi siz değerli kullanıcılarımıza daha iyi hizmet verebilmek için her gün biraz daha geliştirilmektedir.

Yıllık Planlar

Yıllık Planlara ulaşabilir ve bulunduğunuz haftanın planlarını kolay bir şekilde yazabilirsiniz.

Önceki ve sonraki 3 haftalık planları ilgili haftalara tıklayarak görebilirsiniz.

Yıllık planınızı PDF formatında kaydedebilir veya doğrudan yazıcıya göndererek çıktı alabilirsiniz.

Plan Ara menüsü ile yıllık plan dersleri içerisinde kendi belirlediğiniz hafta ile ilgili arama yapabilirsiniz.

Günlük Ders Planları

Günlük Ders Planları bölümü test aşamasındadır.

Yıllık planın ilgili haftasındaki Günlük Plan butonundan veya Günlük Planlar menüsü altındaki Günlük Plan Hazırla menüsünden günlük plan hazırlayabilirsiniz.

Günlük Plan hazırlarken yapay zeka desteğini kullanabilirsiniz. Yapay zeka Chat GPT 4 versiyonunu kullanmaktadır.

Sınav Analizleri

Sınav analizleri bölümü açılmıştır, test aşamasındadır.

Sınav analizleri menüsündeki yardım kısmını okuyarak sınav analizleriniz yapabilirsiniz.

Amacımız yıllık ve günlük planlarda bir standart yakalamaktır. Gereksiz veri kalabalığından kurtularak en iyi yıllık ve günlük ders planlarını ortaya çıkarmaktır.

Sitemizi ziyaret ettiğiniz için teşekkür ediyoruz.