Logo Logo
Trafi̇k Yöneti̇m Si̇stemleri̇(Yeni*)-11
Ders Tarihi
04-08 Mayıs
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Manevralar

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Manevraları yönetme

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Manevra planlamasını yaparak yönetir.

Süre Bileşenleri

• Manevranın tanımını yapar ve çeşitlerini izah eder. • Manevraların yönetimi ve yapılışını açıklar. • Manevralarda yapılması gereken hızı açıklar. • Çeken – Çekilen araçlar ile D+J Kuplink (Jeneratör vagonu) ve aydınlatma kablolarının bağlanması ve çözülmesi konusunun işlem sırasını açıklar.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Atölye sınıf veya demiryolu işletmeleri gerçek çalışma ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon TMİ orer grafiği çizim takımı bilgisayar önceki dönemlere ait taşıma verileri çeken çekilen araç parkı verileri ilgili tarifeler istatistik cetvelleri gerekli formlar trengraf istasyon kumanda masası sinyaller makaslar kumanda panosu telsiz telefon CTC kumanda merkezinde bulunan diğer donanımlar çeken-çekilen araç </p><p>taşınacak yük miktarına ilişkin veriler istasyonun manevra yolları manevra personeli</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Atölye sınıf veya demiryolu işletmeleri gerçek çalışma ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon TMİ orer grafiği çizim takımı bilgisayar önceki dönemlere ait taşıma verileri çeken çekilen araç parkı verileri ilgili tarifeler istatistik cetvelleri gerekli formlar trengraf istasyon kumanda masası sinyaller makaslar kumanda panosu telsiz telefon CTC kumanda merkezinde bulunan diğer donanımlar çeken-çekilen araç </p><p>taşınacak yük miktarına ilişkin veriler istasyonun manevra yolları manevra personeli</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun</p><p>yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Tren teşkil dağıtım manevrasının ilgili yönetmelik hükümlerine uygun bir şekilde planlamak.
  •  Manevraları yönetmek.
  •  Çeken çekilen araçlar D+J Kuplink (Jeneratör vagonu) ve aydınlatma kablolarının bağlanması ve çözülmesini yapmak.
  •  Tren teşkil dağıtım manevrasının ilgili yönetmelik hükümlerine uygun bir şekilde yapılıp yapılmadığını kontrol etmek.
  •  Manevra yöntemini tespit etmek.
  •  Tren dizisinin oluşturduktan sonra vagonlara ait bilgileri içeren listeyi hazırlamak.
  •  Manevra personelinde bulunması gereken malzemenin olup olmadığını kontrol
  • etmek.
  •  Manevra personeli arasında anlaşma sağlanmasını organize etmek.
  •  Manevrada kullanılacak yolların kullanma sırasını belirlemek.
  •  Manevra yönetiminin gerçekleştirilmesine nezaret etmek.
  •  Manevradaki hızı kontrol etmek.
  •  Manevralarda yeterli fren olup olmadığını kontrol etmek.
  •  Manevranın yapılacağı kısımlarda makas pozisyonlarını kontrol etmek.

Etkinlik

→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
Ders Tarihi
27 Nisan-01 Mayıs
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Manevralar

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Manevraları yönetme

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Manevra planlamasını yaparak yönetir.

Süre Bileşenleri

• Manevranın tanımını yapar ve çeşitlerini izah eder. • Manevraların yönetimi ve yapılışını açıklar. • Manevralarda yapılması gereken hızı açıklar. • Çeken – Çekilen araçlar ile D+J Kuplink (Jeneratör vagonu) ve aydınlatma kablolarının bağlanması ve çözülmesi konusunun işlem sırasını açıklar.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Atölye sınıf veya demiryolu işletmeleri gerçek çalışma ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon TMİ orer grafiği çizim takımı bilgisayar önceki dönemlere ait taşıma verileri çeken çekilen araç parkı verileri ilgili tarifeler istatistik cetvelleri gerekli formlar trengraf istasyon kumanda masası sinyaller makaslar kumanda panosu telsiz telefon CTC kumanda merkezinde bulunan diğer donanımlar çeken-çekilen araç </p><p>taşınacak yük miktarına ilişkin veriler istasyonun manevra yolları manevra personeli</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Atölye sınıf veya demiryolu işletmeleri gerçek çalışma ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon TMİ orer grafiği çizim takımı bilgisayar önceki dönemlere ait taşıma verileri çeken çekilen araç parkı verileri ilgili tarifeler istatistik cetvelleri gerekli formlar trengraf istasyon kumanda masası sinyaller makaslar kumanda panosu telsiz telefon CTC kumanda merkezinde bulunan diğer donanımlar çeken-çekilen araç </p><p>taşınacak yük miktarına ilişkin veriler istasyonun manevra yolları manevra personeli</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun</p><p>yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Tren teşkil dağıtım manevrasının ilgili yönetmelik hükümlerine uygun bir şekilde planlamak.
  •  Manevraları yönetmek.
  •  Çeken çekilen araçlar D+J Kuplink (Jeneratör vagonu) ve aydınlatma kablolarının bağlanması ve çözülmesini yapmak.
  •  Tren teşkil dağıtım manevrasının ilgili yönetmelik hükümlerine uygun bir şekilde yapılıp yapılmadığını kontrol etmek.
  •  Manevra yöntemini tespit etmek.
  •  Tren dizisinin oluşturduktan sonra vagonlara ait bilgileri içeren listeyi hazırlamak.
  •  Manevra personelinde bulunması gereken malzemenin olup olmadığını kontrol
  • etmek.
  •  Manevra personeli arasında anlaşma sağlanmasını organize etmek.
  •  Manevrada kullanılacak yolların kullanma sırasını belirlemek.
  •  Manevra yönetiminin gerçekleştirilmesine nezaret etmek.
  •  Manevradaki hızı kontrol etmek.
  •  Manevralarda yeterli fren olup olmadığını kontrol etmek.
  •  Manevranın yapılacağı kısımlarda makas pozisyonlarını kontrol etmek.

Etkinlik

→ Kût'ül Amâre Zaferi
Ders Tarihi
20-24 Nisan
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Tren Dizisinin Oluşturulması ve Kontrolü

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Çekilen araçların planlaması

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Çekilen araçların planlamasını işletme güvenlik talimatlarına uygun bir şekilde yapar.

Süre Bileşenleri

• Çekilen araçların planlamasını izah eder. • Çekilen araçları sıralar. • Ağır vagon ve soğuk lokomotiflerin trenlerdeki yerini açıklar. • Yolcu vagonlarıyla ağır olmayan yük vagonlarının trenlerdeki yerini açıklar. • Emniyet ve işaret vagonlarını izah eder. • Trenlere verilecek vagonlarla ilgili sınırlamaları listeleyerek açıklar. • Patlayıcı, parlayıcı, yanıcı, yakıcı, zehirli ve radyoaktif madde yüklü vagonların trenlerdeki yerini izah eder. • Uzun eşya yüklü vagonların trenlerdeki yerini izah eder. • Tamire gönderilecek vagonların trenlerdeki yerini izah eder • Raylı sistem bakım onarım makinelerinin trenlerdeki yerini izah eder.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Atölye sınıf veya demiryolu işletmeleri gerçek çalışma ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon TMİ orer grafiği çizim takımı bilgisayar önceki dönemlere ait taşıma verileri çeken çekilen araç parkı verileri ilgili tarifeler istatistik cetvelleri gerekli formlar trengraf istasyon kumanda masası sinyaller makaslar kumanda panosu telsiz telefon CTC kumanda merkezinde bulunan diğer donanımlar çeken-çekilen araç </p><p>taşınacak yük miktarına ilişkin veriler istasyonun manevra yolları manevra personeli</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Atölye sınıf veya demiryolu işletmeleri gerçek çalışma ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon TMİ orer grafiği çizim takımı bilgisayar önceki dönemlere ait taşıma verileri çeken çekilen araç parkı verileri ilgili tarifeler istatistik cetvelleri gerekli formlar trengraf istasyon kumanda masası sinyaller makaslar kumanda panosu telsiz telefon CTC kumanda merkezinde bulunan diğer donanımlar çeken-çekilen araç </p><p>taşınacak yük miktarına ilişkin veriler istasyonun manevra yolları manevra personeli</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun</p><p>yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Yüke göre tren teşkilini yapmak.
  •  Yüke göre çeken araç talep etmek.
  •  Trenin cinsine göre personel hazırlamak.
  •  Yükün tonajına göre rampa olan hat kesimlerinde destek makinesi hazırlamak.
  •  Metro ve hafif raylı sistemlerde tren dizilerini oluşturmak.
  •  Vagonların ve soğuk lokomotiflerin trendeki yerlerini tespit etmek ve buna göre alınması gereken güvenlik önlemlerini almak.
  •  Trene verilecek vagonlarla ilgili sınırlamaları tespit etmek.
  •  Çekilen araç planlamasını yapmak.
  •  Tren dizisini işletmenin güvenlik talimatlarına uygun bir şekilde oluşturmak.

Etkinlik

→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
Ders Tarihi
13-17 Nisan
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Tren Dizisinin Oluşturulması ve Kontrolü

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Çekilen araçların planlaması

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Çekilen araçların planlamasını işletme güvenlik talimatlarına uygun bir şekilde yapar.

Süre Bileşenleri

• Çekilen araçların planlamasını izah eder. • Çekilen araçları sıralar. • Ağır vagon ve soğuk lokomotiflerin trenlerdeki yerini açıklar. • Yolcu vagonlarıyla ağır olmayan yük vagonlarının trenlerdeki yerini açıklar. • Emniyet ve işaret vagonlarını izah eder. • Trenlere verilecek vagonlarla ilgili sınırlamaları listeleyerek açıklar. • Patlayıcı, parlayıcı, yanıcı, yakıcı, zehirli ve radyoaktif madde yüklü vagonların trenlerdeki yerini izah eder. • Uzun eşya yüklü vagonların trenlerdeki yerini izah eder. • Tamire gönderilecek vagonların trenlerdeki yerini izah eder • Raylı sistem bakım onarım makinelerinin trenlerdeki yerini izah eder.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Atölye sınıf veya demiryolu işletmeleri gerçek çalışma ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon TMİ orer grafiği çizim takımı bilgisayar önceki dönemlere ait taşıma verileri çeken çekilen araç parkı verileri ilgili tarifeler istatistik cetvelleri gerekli formlar trengraf istasyon kumanda masası sinyaller makaslar kumanda panosu telsiz telefon CTC kumanda merkezinde bulunan diğer donanımlar çeken-çekilen araç </p><p>taşınacak yük miktarına ilişkin veriler istasyonun manevra yolları manevra personeli</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Atölye sınıf veya demiryolu işletmeleri gerçek çalışma ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon TMİ orer grafiği çizim takımı bilgisayar önceki dönemlere ait taşıma verileri çeken çekilen araç parkı verileri ilgili tarifeler istatistik cetvelleri gerekli formlar trengraf istasyon kumanda masası sinyaller makaslar kumanda panosu telsiz telefon CTC kumanda merkezinde bulunan diğer donanımlar çeken-çekilen araç </p><p>taşınacak yük miktarına ilişkin veriler istasyonun manevra yolları manevra personeli</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun</p><p>yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Yüke göre tren teşkilini yapmak.
  •  Yüke göre çeken araç talep etmek.
  •  Trenin cinsine göre personel hazırlamak.
  •  Yükün tonajına göre rampa olan hat kesimlerinde destek makinesi hazırlamak.
  •  Metro ve hafif raylı sistemlerde tren dizilerini oluşturmak.
  •  Vagonların ve soğuk lokomotiflerin trendeki yerlerini tespit etmek ve buna göre alınması gereken güvenlik önlemlerini almak.
  •  Trene verilecek vagonlarla ilgili sınırlamaları tespit etmek.
  •  Çekilen araç planlamasını yapmak.
  •  Tren dizisini işletmenin güvenlik talimatlarına uygun bir şekilde oluşturmak.

Etkinlik

→ Turizm Haftası
Ders Tarihi
06-10 Nisan
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Tren Dizisinin Oluşturulması ve Kontrolü

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Çeken araçların planlaması

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem 1. Sınav

Çeken araçların planlamasını işletme güvenlik talimatlarına uygun bir şekilde yapar.

Süre Bileşenleri

• Çeken araçların planlamasını izah eder. • Çeken araçları sıralar. • Trenlerde dingil sayını listeleyerek açıklar. • Trenin çalışacağı hat kapasitesi ile hat kesimini açıklar. • Çekilecek tonaj hesabını örneklerle izah eder. • Lokomotiflerin trenlerdeki yeri ve konumunu açıklar. • Trenlere önden arkadan destek verme durumlarını açıklar. • Trenlerde görevlendirilecek personel sayısını listeleyerek açıklar. • Metro ve hafif raylı sistemlerde tren dizilerinin oluşturulmasını açıklar.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Atölye sınıf veya demiryolu işletmeleri gerçek çalışma ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon TMİ orer grafiği çizim takımı bilgisayar önceki dönemlere ait taşıma verileri çeken çekilen araç parkı verileri ilgili tarifeler istatistik cetvelleri gerekli formlar trengraf istasyon kumanda masası sinyaller makaslar kumanda panosu telsiz telefon CTC kumanda merkezinde bulunan diğer donanımlar çeken-çekilen araç </p><p>taşınacak yük miktarına ilişkin veriler istasyonun manevra yolları manevra personeli</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Atölye sınıf veya demiryolu işletmeleri gerçek çalışma ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon TMİ orer grafiği çizim takımı bilgisayar önceki dönemlere ait taşıma verileri çeken çekilen araç parkı verileri ilgili tarifeler istatistik cetvelleri gerekli formlar trengraf istasyon kumanda masası sinyaller makaslar kumanda panosu telsiz telefon CTC kumanda merkezinde bulunan diğer donanımlar çeken-çekilen araç </p><p>taşınacak yük miktarına ilişkin veriler istasyonun manevra yolları manevra personeli</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun</p><p>yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Yüke göre tren teşkilini yapmak.
  •  Yüke göre çeken araç talep etmek.
  •  Trenin cinsine göre personel hazırlamak.
  •  Yükün tonajına göre rampa olan hat kesimlerinde destek makinesi hazırlamak.
  •  Metro ve hafif raylı sistemlerde tren dizilerini oluşturmak.
  •  Vagonların ve soğuk lokomotiflerin trendeki yerlerini tespit etmek ve buna göre alınması gereken güvenlik önlemlerini almak.
  •  Trene verilecek vagonlarla ilgili sınırlamaları tespit etmek.
  •  Çekilen araç planlamasını yapmak.
  •  Tren dizisini işletmenin güvenlik talimatlarına uygun bir şekilde oluşturmak.

Etkinlik

→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
Ders Tarihi
30 Mart-03 Nisan
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Tren Dizisinin Oluşturulması ve Kontrolü

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Çeken araçların planlaması

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Çeken araçların planlamasını işletme güvenlik talimatlarına uygun bir şekilde yapar.

Süre Bileşenleri

• Çeken araçların planlamasını izah eder. • Çeken araçları sıralar. • Trenlerde dingil sayını listeleyerek açıklar. • Trenin çalışacağı hat kapasitesi ile hat kesimini açıklar. • Çekilecek tonaj hesabını örneklerle izah eder. • Lokomotiflerin trenlerdeki yeri ve konumunu açıklar. • Trenlere önden arkadan destek verme durumlarını açıklar. • Trenlerde görevlendirilecek personel sayısını listeleyerek açıklar. • Metro ve hafif raylı sistemlerde tren dizilerinin oluşturulmasını açıklar.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Atölye sınıf veya demiryolu işletmeleri gerçek çalışma ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon TMİ orer grafiği çizim takımı bilgisayar önceki dönemlere ait taşıma verileri çeken çekilen araç parkı verileri ilgili tarifeler istatistik cetvelleri gerekli formlar trengraf istasyon kumanda masası sinyaller makaslar kumanda panosu telsiz telefon CTC kumanda merkezinde bulunan diğer donanımlar çeken-çekilen araç </p><p>taşınacak yük miktarına ilişkin veriler istasyonun manevra yolları manevra personeli</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Atölye sınıf veya demiryolu işletmeleri gerçek çalışma ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon TMİ orer grafiği çizim takımı bilgisayar önceki dönemlere ait taşıma verileri çeken çekilen araç parkı verileri ilgili tarifeler istatistik cetvelleri gerekli formlar trengraf istasyon kumanda masası sinyaller makaslar kumanda panosu telsiz telefon CTC kumanda merkezinde bulunan diğer donanımlar çeken-çekilen araç </p><p>taşınacak yük miktarına ilişkin veriler istasyonun manevra yolları manevra personeli</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun</p><p>yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Yüke göre tren teşkilini yapmak.
  •  Yüke göre çeken araç talep etmek.
  •  Trenin cinsine göre personel hazırlamak.
  •  Yükün tonajına göre rampa olan hat kesimlerinde destek makinesi hazırlamak.
  •  Metro ve hafif raylı sistemlerde tren dizilerini oluşturmak.
  •  Vagonların ve soğuk lokomotiflerin trendeki yerlerini tespit etmek ve buna göre alınması gereken güvenlik önlemlerini almak.
  •  Trene verilecek vagonlarla ilgili sınırlamaları tespit etmek.
  •  Çekilen araç planlamasını yapmak.
  •  Tren dizisini işletmenin güvenlik talimatlarına uygun bir şekilde oluşturmak.

Etkinlik

→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
Ders Tarihi
23-27 Mart
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

TMİ ve TSİ Sistemlerindeki Düzensizlikler

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. TMİ ve TSI sisteminde olağan dışı durumlarda trafik düzensizlikleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

TMİ ve TSİ sisteminde trenlerin seyirlerinde oluşan olağan dışı trafik düzensizliklerini giderir.

Süre Bileşenleri

• Ana yoldaki düzensizlikleri izah eder. • Demiryolu ağı içerisinde trafiği özellik arz eden kısımlarda gerekli kuralları uygular. • Normal hızını yapamayan trenleri açıklar. • Anayolda arızalanan trenlerin korunmasını açıklar. • Lokomotif düdüğünün bozulmasında yapılacak işlemleri sıralar. • Güç durumda kalan ve bölünerek götürülecek trenleri izah eder. • Koşum takımı kopması ve tampon düşmesinde yapılacak işlemleri açıklar. • Vagon ve tren kaçmasını açıklar. • Trenlerde ve yol boyunda yangın çıkması durumunda yapılacak işlemleri açıklar. • Yol kapanması durumunda İmdat istenmesini izah eder. • Seyir sırasında yoldan çıkan lokomotif ve vagonlara (Deray) yapılacak işlemleri sıralar. • Haberleşme ve sinyalizasyon sırasında oluşacak arızaların tren trafiğine etkilerini açıklar. • Elektrifikasyon sisteminde oluşacak arızaların tren trafiğine etkilerini açıklar.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Atölye sınıf veya demiryolu işletmeleri gerçek çalışma ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon TMİ orer grafiği çizim takımı bilgisayar önceki dönemlere ait taşıma verileri çeken çekilen araç parkı verileri ilgili tarifeler istatistik cetvelleri gerekli formlar trengraf istasyon kumanda masası sinyaller makaslar kumanda panosu telsiz telefon CTC kumanda merkezinde bulunan diğer donanımlar çeken-çekilen araç </p><p>taşınacak yük miktarına ilişkin veriler istasyonun manevra yolları manevra personeli</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Atölye sınıf veya demiryolu işletmeleri gerçek çalışma ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon TMİ orer grafiği çizim takımı bilgisayar önceki dönemlere ait taşıma verileri çeken çekilen araç parkı verileri ilgili tarifeler istatistik cetvelleri gerekli formlar trengraf istasyon kumanda masası sinyaller makaslar kumanda panosu telsiz telefon CTC kumanda merkezinde bulunan diğer donanımlar çeken-çekilen araç </p><p>taşınacak yük miktarına ilişkin veriler istasyonun manevra yolları manevra personeli</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun</p><p>yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Etkinlik

→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.