Logo Logo
Araçlarda Hi̇droli̇k Pnömati̇k Si̇stemler(Yeni*)-10
Ders Tarihi
22-26 Haziran
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)

Etkinlik Haftası

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Etkinlik Haftası

Etkinlik

→ Etik Günü
Ders Tarihi
15-19 Haziran
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Genel Tekrar

Konu (İçerik Çerçevesi)

Genel Tekrar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Genel Tekrar

Süre Bileşenleri

Genel Tekrar

Etkinlik

→ Etik Günü
Ders Tarihi
08-12 Haziran
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Pnömatik Sistemler

Konu (İçerik Çerçevesi)

6. Pnömatik Devrelerin Bakımı

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Pnömatik devrelerin bakımını yapar.

Süre Bileşenleri

• Pnömatik devrelerin bakımı açıklanır. • Pnömatik devrelerin bakım zamanları açıklanır. • Hidrolik ve pnömatik devrelerin günlük bakımlarının yapması sağlanır. • Hidrolik ve pnömatik devrelerin haftalık bakımlarının yapması sağlanır. • Hidrolik ve pnömatik devrelerin aylık bakımlarının yapması sağlanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Hidrolik – Pnömatik Laboratuvarı</p><p>Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı Bilgisayar Yazıcı/Tarayıcı Lokma Takımı Tornavidalar Açık Ağızlı Anahtar Seti Hidrolik Laboratuvarı Hidrolik – Pnömatik</p><p>laboratuarı Kompresör</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Hidrolik – Pnömatik Laboratuvarı</p><p>Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı Bilgisayar Yazıcı/Tarayıcı Lokma Takımı Tornavidalar Açık Ağızlı Anahtar Seti Hidrolik Laboratuvarı Hidrolik – Pnömatik</p><p>laboratuarı Kompresör</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Boyle – Mariotte kanunu ile ilgili hesaplamaların yapılması
  •  Gay-Lussac kanunu ile ilgili hesaplamaların yapılması
  •  Havanın nem miktarının hesaplanması
  •  Pnömatik silindirlerde oluşan kuvvetlerin hesaplanması
  •  Pnömatik motorların tipinin belirlenmesi
  •  Yön kontrol valflerini sembollerle çizerek gösterilmesi
  •  Basınç kontrol valflerini sembollerle çizerek gösterilmesi
  •  Akış kontrol valflerini sembollerle çizerek gösterilmesi
  •  Pnömatik devre çizimi
  •  Hidrolik ve pnömatik devrelerin günlük bakımlarının yapılması
  •  Hidrolik ve pnömatik devrelerin haftalık bakımlarının yapılması
  •  Hidrolik ve pnömatik devrelerin aylık bakımlarının yapılması

Etkinlik

→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
Ders Tarihi
01-05 Haziran
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Pnömatik Sistemler

Konu (İçerik Çerçevesi)

6. Pnömatik Devrelerin Bakımı

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem 2. Sınav

Pnömatik devrelerin bakımını yapar.

Süre Bileşenleri

• Pnömatik devrelerin bakımı açıklanır. • Pnömatik devrelerin bakım zamanları açıklanır. • Hidrolik ve pnömatik devrelerin günlük bakımlarının yapması sağlanır. • Hidrolik ve pnömatik devrelerin haftalık bakımlarının yapması sağlanır. • Hidrolik ve pnömatik devrelerin aylık bakımlarının yapması sağlanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Hidrolik – Pnömatik Laboratuvarı</p><p>Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı Bilgisayar Yazıcı/Tarayıcı Lokma Takımı Tornavidalar Açık Ağızlı Anahtar Seti Hidrolik Laboratuvarı Hidrolik – Pnömatik</p><p>laboratuarı Kompresör</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Hidrolik – Pnömatik Laboratuvarı</p><p>Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı Bilgisayar Yazıcı/Tarayıcı Lokma Takımı Tornavidalar Açık Ağızlı Anahtar Seti Hidrolik Laboratuvarı Hidrolik – Pnömatik</p><p>laboratuarı Kompresör</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Boyle – Mariotte kanunu ile ilgili hesaplamaların yapılması
  •  Gay-Lussac kanunu ile ilgili hesaplamaların yapılması
  •  Havanın nem miktarının hesaplanması
  •  Pnömatik silindirlerde oluşan kuvvetlerin hesaplanması
  •  Pnömatik motorların tipinin belirlenmesi
  •  Yön kontrol valflerini sembollerle çizerek gösterilmesi
  •  Basınç kontrol valflerini sembollerle çizerek gösterilmesi
  •  Akış kontrol valflerini sembollerle çizerek gösterilmesi
  •  Pnömatik devre çizimi
  •  Hidrolik ve pnömatik devrelerin günlük bakımlarının yapılması
  •  Hidrolik ve pnömatik devrelerin haftalık bakımlarının yapılması
  •  Hidrolik ve pnömatik devrelerin aylık bakımlarının yapılması

Etkinlik

→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.