| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 9 |
| Ünite |
|---|
| Temel Kaynak İşlemleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Elektrik arkı ile yatayda küt ek kaynak işlemleri yapar. Elektrik arkı ile yatayda köşe kaynak işlemleri yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Elektrik arkı ile yatayda küt ek kaynak dikişi çekilecek gereç yüzeylerini temizletir, koruyucu tedbirleri aldırarak elektrik arkı ile ark oluşturarak puntalama yapması sağlanır. • Elektrik arkı ile yatayda küt ek kaynağını uygun amper ayarı, ark boyu, elektrot açısı ve ilerleme hızında yaptırıp oluşan cürufları temizlemesi sağlanır. • Elektrik arkı ile yatayda iç köşe kaynağı ile birleştirilecek çelik gereçlere T ve L şeklinde puntalama işlemi yaparak iç köşe kaynak dikişinin yapılmasını sağlar. • Elektrik arkı ile yatayda dış köşe kaynağı ile birleştirilecek çelik gereçlere puntalama işlemini yaparak yatayda dış köşe kaynak dikişini yapılmasını sağlar. • Yüzeyde oluşan cürufları temizletir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, elektronik devre elemanları, el aletleri, ölçü aletleri, iletken telleri, tesisat ekipmanları, mengene, eğe, matkap ve ekipmanları, perhidrol, tuz ruhu, plastik derin kap, temizlik elemanları, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç ve donanım. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, elektronik devre elemanları, el aletleri, ölçü aletleri, iletken telleri, tesisat ekipmanları, mengene, eğe, matkap ve ekipmanları, perhidrol, tuz ruhu, plastik derin kap, temizlik elemanları, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç ve donanım. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 9 |
| Ünite |
|---|
| Temel Kaynak İşlemleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Elektrik ark kaynağında ark oluşturma işlemleri yapar. Elektrik arkı ile yatayda düz dikiş işlemleri yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Elektrik ark kaynak makinesinin bağlantı elemanlarını ve yardımcı elemanlarının hazırlanmasını sağlar. • Elektrik ark kaynağında ark oluşturulacak parça yüzeyini temizleyerek, elektrot çapına uygun amper ayarı seçimini sağlar. • Farklı yöntemlerle kaynak arkı oluşumunu sağlar. • Elektrik ark kaynağında yatayda düz dikiş çekilecek gereç yüzeyini temizletir, yatayda düz dikişe uygun arkı kişisel koruyucu tedbirlerini aldırarak oluşturması sağlanır. • Elektrik ark kaynağında yatayda düz dikiş çektirip, dikiş yüzeyinde oluşan cürufu temizlemesi sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, elektronik devre elemanları, el aletleri, ölçü aletleri, iletken telleri, tesisat ekipmanları, mengene, eğe, matkap ve ekipmanları, perhidrol, tuz ruhu, plastik derin kap, temizlik elemanları, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç ve donanım. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, elektronik devre elemanları, el aletleri, ölçü aletleri, iletken telleri, tesisat ekipmanları, mengene, eğe, matkap ve ekipmanları, perhidrol, tuz ruhu, plastik derin kap, temizlik elemanları, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç ve donanım. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 9 |
| Ünite |
|---|
| Makine Elemanları ve Uygulamaları |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Perçinleme işlemleri yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Perçinleme yapmak için perçin çapına uygun matkap seçmesi sağlanır. • Yapım resmine göre parça üzerine markalama yapılarak nokta vurulması sağlanır. • Perçin boyunun hesaplanması sağlanır. • Perçin başına uygun perçin yuvalarının hazırlanması sağlanır. • Perçin alt ve üst yuvası hazırlanarak parçalar |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, elektronik devre elemanları, el aletleri, ölçü aletleri, iletken telleri, tesisat ekipmanları, mengene, eğe, matkap ve ekipmanları, perhidrol, tuz ruhu, plastik derin kap, temizlik elemanları, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç ve donanım. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, elektronik devre elemanları, el aletleri, ölçü aletleri, iletken telleri, tesisat ekipmanları, mengene, eğe, matkap ve ekipmanları, perhidrol, tuz ruhu, plastik derin kap, temizlik elemanları, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç ve donanım. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 9 |
| Ünite |
|---|
| Makine Elemanları ve Uygulamaları |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Pimli bağlantı işlemleri yapar. Kamalı mil bağlantısı yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Pimli bağlantılardan hatalı olanları güvenlik kurallarına dikkat ettirerek tespit etmesi sağlanır. • Standartlara uygun pimi seçtirerek emniyetli çalışma kurallarına uyarak, makine elemanlarının pimli bağlantılarını yapması sağlanır. • Pimli bağlantıları makine üzerinde çalışma sürecinde güvenlik kurallarına dikkat ederek kontrol etmesi sağlanır. • Güvenlik kurallarına dikkat ettirerek hatalı kamalı mil bağlantılarını tespit etmesi sağlanır. • Standartlara uygun kamayı seçtirerek, makine elemanlarının kamalı mil bağlantılarını yapması sağlanır. • Kamalı mil bağlantısını makine üzerinde çalışma sürecinde güvenlik kurallarına dikkat ederek kontrol etmesi sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, elektronik devre elemanları, el aletleri, ölçü aletleri, iletken telleri, tesisat ekipmanları, mengene, eğe, matkap ve ekipmanları, perhidrol, tuz ruhu, plastik derin kap, temizlik elemanları, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç ve donanım. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, elektronik devre elemanları, el aletleri, ölçü aletleri, iletken telleri, tesisat ekipmanları, mengene, eğe, matkap ve ekipmanları, perhidrol, tuz ruhu, plastik derin kap, temizlik elemanları, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç ve donanım. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 9 |
| Ünite |
|---|
| Makine Elemanları ve Uygulamaları |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Cıvata somunlu bağlantı işlemleri yapar. Pernolu ve gupilyalı bağlantı işlemleri yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Cıvata somun bağlantılarından hatalı olanları tespit etmesi sağlanır. • Standartlara uygun cıvata, saplama, somun ve rondelaları seçmesi sağlanır. • Makine elemanlarının cıvata somun bağlantısını uygun takım kullanarak, diş yönüne dikkat ederek doğru yönde döndürerek söküp takmasını sağlar. • Cıvata somun bağlantılarını makine üzerinde çalışma sürecinde güvenlik kurallarına dikkat ettirerek kontrol etmesi sağlanır. • Güvenlik kurallarına dikkat ettirerek hatalı perno ve gupilyaları tespit etmesi sağlanır. • Standartlara uygun perno ve gupilyayı seçerek makine elemanlarının perno ve gupilya bağlantılarını yapması sağlanır. • Perno ve gupilya bağlantılarını makine üzerinde çalışma sürecinde güvenlik kurallarına dikkat ederek kontrol etmesi sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, elektronik devre elemanları, el aletleri, ölçü aletleri, iletken telleri, tesisat ekipmanları, mengene, eğe, matkap ve ekipmanları, perhidrol, tuz ruhu, plastik derin kap, temizlik elemanları, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç ve donanım. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, elektronik devre elemanları, el aletleri, ölçü aletleri, iletken telleri, tesisat ekipmanları, mengene, eğe, matkap ve ekipmanları, perhidrol, tuz ruhu, plastik derin kap, temizlik elemanları, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç ve donanım. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 9 |
| Ünite |
|---|
| Delme ve Vida İşlemleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Uygun çaptaki millere elle pafta çekme işlemleri yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Yüzey çapına uygun pafta seçtirir ve diş açılacak yüzeye eğe ile pah kırması sağlanır. • Mil üzerine diş açarken yağ kullanılması işlem bittikten sonra temizliğinin yapılması sağlanır. • Vida tarağı ile açılan dişleri kontrol etmesi sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, elektronik devre elemanları, el aletleri, ölçü aletleri, iletken telleri, tesisat ekipmanları, mengene, eğe, matkap ve ekipmanları, perhidrol, tuz ruhu, plastik derin kap, temizlik elemanları, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç ve donanım. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, elektronik devre elemanları, el aletleri, ölçü aletleri, iletken telleri, tesisat ekipmanları, mengene, eğe, matkap ve ekipmanları, perhidrol, tuz ruhu, plastik derin kap, temizlik elemanları, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç ve donanım. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 9 |
| Ünite |
|---|
| Delme ve Vida İşlemleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Uygun ölçülerdeki deliklere elle kılavuz çekme işlemleri yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Delinmiş havşa açılmış deliklere kılavuz takımı kullanılarak sırası ile diş açması sağlanır. • Kılavuz ile diş açarken yağ kullanması ve işlem sonrası temizliğinin yapılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, elektronik devre elemanları, el aletleri, ölçü aletleri, iletken telleri, tesisat ekipmanları, mengene, eğe, matkap ve ekipmanları, perhidrol, tuz ruhu, plastik derin kap, temizlik elemanları, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç ve donanım. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, elektronik devre elemanları, el aletleri, ölçü aletleri, iletken telleri, tesisat ekipmanları, mengene, eğe, matkap ve ekipmanları, perhidrol, tuz ruhu, plastik derin kap, temizlik elemanları, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç ve donanım. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |