| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 3 |
| Ünite |
|---|
| Yabancı Dilde Pazarlama Teknikleri |
| Konu |
|
2. Pazarlama Karması Elemanları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Yabancı dilde pazarlama karmasını(4p) açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Pazarlama faaliyetlerinin başarılı olmasında bu kavramların önemini gösteren sunumlar hazırlatılır, sektöre yönelik örnek uygulamaların sunumları yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları uygulama çalışmalarını değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 3 |
| Ünite |
|---|
| Yabancı Dilde Pazarlama Teknikleri |
| Konu |
|
2. Pazarlama Karması Elemanları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Yabancı dilde pazarlama karmasını(4p) açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Pazarlama karmasını oluşturan(Ürün-fiyat-yer- tutundurma) unsurlar açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları uygulama çalışmalarını değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 3 |
| Ünite |
|---|
| Yabancı Dilde Pazarlama Teknikleri |
| Konu |
|
1. Pazarlama Yöntemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Yabancı dilde pazarlama yöntemlerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Mağaza çeşitleri açıklanır, ürüne özgü pazarla şekilleri sıralanır, internet üzerinden alışveriş süreci açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları uygulama çalışmalarını değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 3 |
| Ünite |
|---|
| Yabancı Dilde Pazarlama Teknikleri |
| Konu |
|
1. Pazarlama Yöntemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Yabancı dilde pazarlama yöntemlerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Mağaza çeşitleri açıklanır, ürüne özgü pazarla şekilleri sıralanır, internet üzerinden alışveriş süreci açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları uygulama çalışmalarını değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 3 |
| Ünite |
|---|
| Yabancı Dilde Pazarlama Teknikleri |
| Konu |
|
1. Pazarlama Yöntemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Yabancı dilde pazarlama yöntemlerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Mağaza çeşitleri açıklanır, ürüne özgü pazarla şekilleri sıralanır, internet üzerinden alışveriş süreci açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları uygulama çalışmalarını değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 3 |
| Ünite |
|---|
| Yabancı Dilde Pazarlama Terimleri |
| Konu |
|
2. Pazarlama Terimleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Yabancı dilde pazarlama terimlerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Pazarlama terimlerini gösteren sunumlar hazırlatılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları uygulama çalışmalarını değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 3 |
| Ünite |
|---|
| Yabancı Dilde Pazarlama Terimleri |
| Konu |
|
2. Pazarlama Terimleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Yabancı dilde pazarlama terimlerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Pazarlama terimlerini gösteren sunumlar hazırlatılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları uygulama çalışmalarını değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |