| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 3 |
| Ünite |
|---|
| Para ve Döviz Kuru Hesaplamaları |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Döviz ve döviz kuru işlemlerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Yabancı para birimleri açıklanır. • Döviz açıklanır. • Döviz kuru açıklanır • Döviz kuru türleri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 3 |
| Ünite |
|---|
| Para ve Döviz Kuru Hesaplamaları |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Döviz ve döviz kuru işlemlerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Yabancı para birimleri açıklanır. • Döviz açıklanır. • Döviz kuru açıklanır • Döviz kuru türleri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 3 |
| Ünite |
|---|
| Para ve Döviz Kuru Hesaplamaları |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Paranın kullanım alanlarını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Para kavramı açıklanır. • Paranın satın alma gücü açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 3 |
| Ünite |
|---|
| Para ve Döviz Kuru Hesaplamaları |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Paranın kullanım alanlarını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Para kavramı açıklanır. • Paranın satın alma gücü açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 3 |
| Ünite |
|---|
| Hesaplama İşlemleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Kar, zarar tablosunu oluşturur. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kâr zarar tablosu açıklanır. • Kâr zarar tablosunun düzenlenmesi açıklanır. • Kâr zarar tablosu hesaplamaları açıklanır. • Brüt kâr ile brüt kâr marjı açıklanır ve hesaplanır. • Faaliyet kârla faaliyet kâr marjı açıklanır ve hesaplanır. • Olağan kârla olağan kâr marjı açıklanır ve hesaplanır. • Vergi öncesi kârlılık oranı açıklanır ve hesaplanır. • Net kârla net kâr marjı açıklanır ve hesaplanır. • Karşılaştırılmalı tablolar analizi açıklanır. • Like for like açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 3 |
| Ünite |
|---|
| Hesaplama İşlemleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Kar, zarar tablosunu oluşturur. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kâr zarar tablosu açıklanır. • Kâr zarar tablosunun düzenlenmesi açıklanır. • Kâr zarar tablosu hesaplamaları açıklanır. • Brüt kâr ile brüt kâr marjı açıklanır ve hesaplanır. • Faaliyet kârla faaliyet kâr marjı açıklanır ve hesaplanır. • Olağan kârla olağan kâr marjı açıklanır ve hesaplanır. • Vergi öncesi kârlılık oranı açıklanır ve hesaplanır. • Net kârla net kâr marjı açıklanır ve hesaplanır. • Karşılaştırılmalı tablolar analizi açıklanır. • Like for like açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 3 |
| Ünite |
|---|
| Hesaplama İşlemleri |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Kar, zarar tablosunu oluşturur. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kâr zarar tablosu açıklanır. • Kâr zarar tablosunun düzenlenmesi açıklanır. • Kâr zarar tablosu hesaplamaları açıklanır. • Brüt kâr ile brüt kâr marjı açıklanır ve hesaplanır. • Faaliyet kârla faaliyet kâr marjı açıklanır ve hesaplanır. • Olağan kârla olağan kâr marjı açıklanır ve hesaplanır. • Vergi öncesi kârlılık oranı açıklanır ve hesaplanır. • Net kârla net kâr marjı açıklanır ve hesaplanır. • Karşılaştırılmalı tablolar analizi açıklanır. • Like for like açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |