Pazarlama Mevzuati(Yeni*)-11
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Pazarlama Etiği
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.Pazarlama ve Etik
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Pazarlama ve etik kavramını açıklar.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf
Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel materyaller
ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar
basılı materyaller.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf
Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel materyaller
ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar
basılı materyaller.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu
çoktan seçmeli
doğru yanlış
eşleştirme
kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra
öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için
kontrol listesi
derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Fikri ve Sınai Mülkiyet Haklarının Korunması Kanunu
Konu (İçerik Çerçevesi)
7.Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’nun Kapsamı,Amacı, Fikir ve Sanat Eserler Türleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Fikir Ve Sanat Eserleri Kanunu’nun kapsamı, amacı, fikir ve sanat eserleri türlerini açıklar.
Süre Bileşenleri
• Fikir ve sanat eserleri tanımlanır.
• Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu açıklanır.
• Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’nun kapsamı açıklanır.
• Fikir Ve Sanat Eserleri Kanunu’nun amacı açıklanır.
• Fikir ve sanat eser türleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf
Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel materyaller
ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar
basılı materyaller.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf
Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel materyaller
ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar
basılı materyaller.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu
çoktan seçmeli
doğru yanlış
eşleştirme
kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra
öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için
kontrol listesi
derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Fikri ve Sınai Mülkiyet Haklarının Korunması Kanunu
Konu (İçerik Çerçevesi)
6.Lisans, Lisans Türleri ve Lisans Alma İşlem Basamakları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Lisansı, lisans türlerini ve lisans alma işlem basamaklarını açıklar.
Süre Bileşenleri
• Lisans kavramı açıklanır.
• Lisan türleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf
Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel materyaller
ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar
basılı materyaller.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf
Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel materyaller
ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar
basılı materyaller.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu
çoktan seçmeli
doğru yanlış
eşleştirme
kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra
öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için
kontrol listesi
derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Fikri ve Sınai Mülkiyet Haklarının Korunması Kanunu
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Markanın Başvuru Süreci, Tescili, Kullanılması, İptali ve Sona Ermesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Markanın başvuru sürecini, tescilini, kullanılmasını, iptalini ve sona ermesi hallerini açıklar.
Süre Bileşenleri
• Markanın başvuru süreci adım adım anlatılır.
• Marka başvuru süreci ile ilgili diyagram oluşturulur.
• Markanın tescili açıklanır.
• Markanın kullanılması açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf
Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel materyaller
ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar
basılı materyaller.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf
Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel materyaller
ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar
basılı materyaller.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu
çoktan seçmeli
doğru yanlış
eşleştirme
kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra
öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için
kontrol listesi
derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Fikri ve Sınai Mülkiyet Haklarının Korunması Kanunu
Konu (İçerik Çerçevesi)
4.Marka ve Marka Çeşitleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Marka ve marka çeşitlerini açıklar.
Süre Bileşenleri
• Marka kavramı açıklanır.
• Marka çeşitleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf
Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel materyaller
ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar
basılı materyaller.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf
Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel materyaller
ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar
basılı materyaller.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu
çoktan seçmeli
doğru yanlış
eşleştirme
kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra
öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için
kontrol listesi
derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Fikri ve Sınai Mülkiyet Haklarının Korunması Kanunu
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Ticaret Unvanı İle İşletme Adı Arasındaki Farklar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ticaret unvanı ile işletme adı arasındaki farklar açıklar.
Süre Bileşenleri
• İşletme adı kavramı tanımlanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf
Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel materyaller
ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar
basılı materyaller.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf
Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel materyaller
ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar
basılı materyaller.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu
çoktan seçmeli
doğru yanlış
eşleştirme
kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra
öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için
kontrol listesi
derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Fikri ve Sınai Mülkiyet Haklarının Korunması Kanunu
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.Ticaret Unvanı Tanımı, Tescili, Devredilmesi ve Korunması / 2.Ticaret Unvanı Alırken Dikkat Edilecek Hususlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ticaret unvanı tanımı, tescili, devredilmesi ve korunmasını açıklar.
Ticaret unvanı alırken dikkat edilecek hususları sıralar.
Süre Bileşenleri
• Ticaret unvanı kavramı tanımlanır.
• Ticaret unvanın tescili açıklanır.
• Ticaret unvanın devredilmesi açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf
Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel materyaller
ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar
basılı materyaller.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf
Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel materyaller
ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar
basılı materyaller.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu
çoktan seçmeli
doğru yanlış
eşleştirme
kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra
öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için
kontrol listesi
derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü