Logo Logo
Perakendeci̇li̇k(Yeni*)-10
Ders Tarihi
02-06 Mart
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Perakendecilik Sektörü

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Bölümlü ve Çok Katlı Mağazalar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Bölümlü ve çok katlı mağaza sistemi işlemlerinin ne olduğunun araştırmasını yapar.

Süre Bileşenleri

• Bölümlü ve çok katlı mağazacılığın üstün ve zayıf yönleri sıralanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Sınıf Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel materyaller ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar basılı materyaller.</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Sınıf Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel materyaller ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar basılı materyaller.</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu çoktan seçmeli doğru yanlış eşleştirme kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için kontrol listesi derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Bağımsız perakende satış işlem şeması hazırlar.
  •  Bağımsız perakendecilik teslimat işlemlerini gösteren sunum hazırlar.
  •  Bölümlü ve çok katlı mağazalarda satış işlemleri planlaması yapar.
  •  Bölümlü ve çok katlı mağazalarda satış işlemlerinin nasıl yapıldığını gösteren bir sunum hazırlar.
  •  Franchising işletmelerde satış planlamasını gösteren sunum yapar.
  •  Zincir mağazacılık satış işlemlerinin planlamasını yapar.
  •  Zincir mağazacılıkta süpermarket faaliyetlerini gösteren şema hazırlar.
  •  Diğer perakendecilik türlerini gösteren şema hazırlar.
  •  Perakendecilerin uluslararasılaşmasını etkileyen faktörlerin tablosunu hazırlar.

Etkinlik

→ Girişimcilik Haftası
Ders Tarihi
23-27 Şubat
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Perakendecilik Sektörü

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Bölümlü ve Çok Katlı Mağazalar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Bölümlü ve çok katlı mağaza sistemi işlemlerinin ne olduğunun araştırmasını yapar.

Süre Bileşenleri

• Bölümlü ve çok katlı mağazacılık sisteminin özellikleri sıralanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Sınıf Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel materyaller ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar basılı materyaller.</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Sınıf Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel materyaller ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar basılı materyaller.</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu çoktan seçmeli doğru yanlış eşleştirme kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için kontrol listesi derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Bağımsız perakende satış işlem şeması hazırlar.
  •  Bağımsız perakendecilik teslimat işlemlerini gösteren sunum hazırlar.
  •  Bölümlü ve çok katlı mağazalarda satış işlemleri planlaması yapar.
  •  Bölümlü ve çok katlı mağazalarda satış işlemlerinin nasıl yapıldığını gösteren bir sunum hazırlar.
  •  Franchising işletmelerde satış planlamasını gösteren sunum yapar.
  •  Zincir mağazacılık satış işlemlerinin planlamasını yapar.
  •  Zincir mağazacılıkta süpermarket faaliyetlerini gösteren şema hazırlar.
  •  Diğer perakendecilik türlerini gösteren şema hazırlar.
  •  Perakendecilerin uluslararasılaşmasını etkileyen faktörlerin tablosunu hazırlar.

Etkinlik

→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
Ders Tarihi
16-20 Şubat
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Perakendecilik Sektörü

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Bölümlü ve Çok Katlı Mağazalar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Bölümlü ve çok katlı mağaza sistemi işlemlerinin ne olduğunun araştırmasını yapar.

Süre Bileşenleri

• Bölümlü ve çok katlı mağazacılık sisteminin gelişimi açıklanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Sınıf Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel materyaller ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar basılı materyaller.</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Sınıf Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel materyaller ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar basılı materyaller.</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu çoktan seçmeli doğru yanlış eşleştirme kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için kontrol listesi derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Bağımsız perakende satış işlem şeması hazırlar.
  •  Bağımsız perakendecilik teslimat işlemlerini gösteren sunum hazırlar.
  •  Bölümlü ve çok katlı mağazalarda satış işlemleri planlaması yapar.
  •  Bölümlü ve çok katlı mağazalarda satış işlemlerinin nasıl yapıldığını gösteren bir sunum hazırlar.
  •  Franchising işletmelerde satış planlamasını gösteren sunum yapar.
  •  Zincir mağazacılık satış işlemlerinin planlamasını yapar.
  •  Zincir mağazacılıkta süpermarket faaliyetlerini gösteren şema hazırlar.
  •  Diğer perakendecilik türlerini gösteren şema hazırlar.
  •  Perakendecilerin uluslararasılaşmasını etkileyen faktörlerin tablosunu hazırlar.
Ders Tarihi
09-13 Şubat
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Perakendecilik Sektörü

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Bölümlü ve Çok Katlı Mağazalar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Bölümlü ve çok katlı mağaza sistemi işlemlerinin ne olduğunun araştırmasını yapar.

Süre Bileşenleri

• Bölümlü ve çok katlı mağazacılık sistemi açıklanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Sınıf Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel materyaller ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar basılı materyaller.</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Sınıf Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel materyaller ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar basılı materyaller.</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu çoktan seçmeli doğru yanlış eşleştirme kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için kontrol listesi derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Bağımsız perakende satış işlem şeması hazırlar.
  •  Bağımsız perakendecilik teslimat işlemlerini gösteren sunum hazırlar.
  •  Bölümlü ve çok katlı mağazalarda satış işlemleri planlaması yapar.
  •  Bölümlü ve çok katlı mağazalarda satış işlemlerinin nasıl yapıldığını gösteren bir sunum hazırlar.
  •  Franchising işletmelerde satış planlamasını gösteren sunum yapar.
  •  Zincir mağazacılık satış işlemlerinin planlamasını yapar.
  •  Zincir mağazacılıkta süpermarket faaliyetlerini gösteren şema hazırlar.
  •  Diğer perakendecilik türlerini gösteren şema hazırlar.
  •  Perakendecilerin uluslararasılaşmasını etkileyen faktörlerin tablosunu hazırlar.
Ders Tarihi
02-06 Şubat
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Perakendecilik Sektörü

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Bağımsız Perakendeciler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Bağımsız perakendecilik işlemlerini açıklar.

Süre Bileşenleri

• Bağımsız perakendeciliğin üstün ve zayıf yönleri sıralanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Sınıf Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel materyaller ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar basılı materyaller.</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Sınıf Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel materyaller ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar basılı materyaller.</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu çoktan seçmeli doğru yanlış eşleştirme kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için kontrol listesi derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Bağımsız perakende satış işlem şeması hazırlar.
  •  Bağımsız perakendecilik teslimat işlemlerini gösteren sunum hazırlar.
  •  Bölümlü ve çok katlı mağazalarda satış işlemleri planlaması yapar.
  •  Bölümlü ve çok katlı mağazalarda satış işlemlerinin nasıl yapıldığını gösteren bir sunum hazırlar.
  •  Franchising işletmelerde satış planlamasını gösteren sunum yapar.
  •  Zincir mağazacılık satış işlemlerinin planlamasını yapar.
  •  Zincir mağazacılıkta süpermarket faaliyetlerini gösteren şema hazırlar.
  •  Diğer perakendecilik türlerini gösteren şema hazırlar.
  •  Perakendecilerin uluslararasılaşmasını etkileyen faktörlerin tablosunu hazırlar.
Ders Tarihi
26-30 Ocak
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

Yarıyıl Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yarıyıl Tatili
Ders Tarihi
19-23 Ocak
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

Yarıyıl Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yarıyıl Tatili

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.