| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 5 |
| Ünite |
|---|
| Sosyal Medya Araçlarında Halkla İlişkiler |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Kurumsal sosyal medya hesaplarına içerik üretir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Belirlenen bir kurum veya markaya ait sosyal medya hesaplarına içerik takvimi ile periyodik içerik hazırlatılır. • Özel gün veya bayramlar için kutlama mesajlarını içeren görsel ve metinler ile içerik oluşturulur. • Kurumun sosyal medya hesapları için kurumun özel günlerine dair içerikler oluşturulur. • Kurum etkinlik ve haberleri periyodik olarak hesaplarda paylaşılması için hazırlatılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 5 |
| Ünite |
|---|
| Sosyal Medya Araçlarında Halkla İlişkiler |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Kurumsal sosyal medya hesaplarına içerik üretir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Belirlenen bir kurum veya markaya ait sosyal medya hesaplarına içerik takvimi ile periyodik içerik hazırlatılır. • Özel gün veya bayramlar için kutlama mesajlarını içeren görsel ve metinler ile içerik oluşturulur. • Kurumun sosyal medya hesapları için kurumun özel günlerine dair içerikler oluşturulur. • Kurum etkinlik ve haberleri periyodik olarak hesaplarda paylaşılması için hazırlatılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 5 |
| Ünite |
|---|
| Sosyal Medya Araçlarında Halkla İlişkiler |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Kurumsal sosyal medya hesaplarına içerik üretir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Belirlenen bir kurum veya markaya ait sosyal medya hesaplarına içerik takvimi ile periyodik içerik hazırlatılır. • Özel gün veya bayramlar için kutlama mesajlarını içeren görsel ve metinler ile içerik oluşturulur. • Kurumun sosyal medya hesapları için kurumun özel günlerine dair içerikler oluşturulur. • Kurum etkinlik ve haberleri periyodik olarak hesaplarda paylaşılması için hazırlatılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 5 |
| Ünite |
|---|
| Sosyal Medya Araçlarında Halkla İlişkiler |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Kurumsal sosyal medya hesaplarına içerik üretir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Belirlenen bir kurum veya markaya ait sosyal medya hesaplarına içerik takvimi ile periyodik içerik hazırlatılır. • Özel gün veya bayramlar için kutlama mesajlarını içeren görsel ve metinler ile içerik oluşturulur. • Kurumun sosyal medya hesapları için kurumun özel günlerine dair içerikler oluşturulur. • Kurum etkinlik ve haberleri periyodik olarak hesaplarda paylaşılması için hazırlatılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 5 |
| Ünite |
|---|
| Sosyal Medya Araçlarında Halkla İlişkiler |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Sosyal medyada yeni bir markanın kurumsal kimliğini oluşturur. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Marka için marka kimliğini oluşturacak rengi, fontu, marka yüzü seçtirilir. • Duyusal mesajlar ile marka imajı oluşturulmaya yönlendirilir. • Marka sadakati oluşturmaya yönelik planlamalar yaptırılır. • Halkla ilişkiler kampanyası için çevrim içi programlarla müzik ve seslendirmeler seçilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 5 |
| Ünite |
|---|
| Sosyal Medya Araçlarında Halkla İlişkiler |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Sosyal medyada yeni bir markanın kurumsal kimliğini oluşturur. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Marka için marka kimliğini oluşturacak rengi, fontu, marka yüzü seçtirilir. • Duyusal mesajlar ile marka imajı oluşturulmaya yönlendirilir. • Marka sadakati oluşturmaya yönelik planlamalar yaptırılır. • Halkla ilişkiler kampanyası için çevrim içi programlarla müzik ve seslendirmeler seçilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 5 |
| Ünite |
|---|
| Sosyal Medya Araçlarında Halkla İlişkiler |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Sosyal medyada yeni bir markanın kurumsal kimliğini oluşturur. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Marka için marka kimliğini oluşturacak rengi, fontu, marka yüzü seçtirilir. • Duyusal mesajlar ile marka imajı oluşturulmaya yönlendirilir. • Marka sadakati oluşturmaya yönelik planlamalar yaptırılır. • Halkla ilişkiler kampanyası için çevrim içi programlarla müzik ve seslendirmeler seçilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |