Beslenme (Sosyal Destek Hizmetleri)(Yeni*)-10
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 4
Ünite

Beslenme ilkeleri ve Sorunları

Konu

2. Lipit, Karbonhidrat, Protein, Vitamin, Su ve Mineraller

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Proteinlerin vücut çalışmasındaki görevleri açıklanır. • Protein ihtiyacının karşılanmasında temel ilkeler açıklanır. • Vitaminler tanımlanır. • Vitaminlerin önemi açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf ortamı, Atölye

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf ortamı, Atölye

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
Etkinlik

Enerji Tasarrufu Haftası

Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 4
Ünite

Beslenme ilkeleri ve Sorunları

Konu

4. Yetersiz ve Dengesiz Beslenmeye Bağlı Hastalıklar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Ülkemizde yetersiz ve dengesiz beslenmeye bağlı sık görülen hastalıkları açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Karbonhidrat yetersizliğine bağlı hastalıklar açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf ortamı, Atölye

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf ortamı, Atölye

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 4
Ünite

Beslenme ilkeleri ve Sorunları

Konu

3. Beslenme Alışkanlıklarının Hastalık Oluşumuna Etkisi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Beslenme alışkanlıklarının hastalık oluşumunu açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Ülkemizde ve dünyada beslenme alışkanlıkları incelenir.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf ortamı, Atölye

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf ortamı, Atölye

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
Etkinlik

Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası

Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 4
Ünite

Beslenme ilkeleri ve Sorunları

Konu

1. Beslenme Bilimi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Beslenme bilimini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Beslenme bilimi ile ilgili tanımlar üzerinde durulur.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf ortamı, Atölye

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf ortamı, Atölye

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
Etkinlik

Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası

Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 4
Ünite

Beslenme ilkeleri ve Sorunları

Konu

4. Yetersiz ve Dengesiz Beslenmeye Bağlı Hastalıklar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Ülkemizde yetersiz ve dengesiz beslenmeye bağlı sık görülen hastalıkları açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Güncel beslenme sorunları açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf ortamı, Atölye

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf ortamı, Atölye

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
Etkinlik

Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 4
Ünite

Beslenme ilkeleri ve Sorunları

Konu

2. Lipit, Karbonhidrat, Protein, Vitamin, Su ve Mineraller

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Protein çeşitleri açıklanır. • Proteinlerin vücutta kullanılması açıklanır. • Azot dengesi kavramı açıklanır. • Protein kalitesi ve kaynakları açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf ortamı, Atölye

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf ortamı, Atölye

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
Etkinlik

Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi

Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 4
Ünite

Beslenme ilkeleri ve Sorunları

Konu

3. Beslenme Alışkanlıklarının Hastalık Oluşumuna Etkisi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Beslenme alışkanlıklarının hastalık oluşumunu açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Sağlıklı beslenme alışkanlığı kazanmak için yapılması gerekenler açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf ortamı, Atölye

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf ortamı, Atölye

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
Etkinlik

Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü