Atiklar(Yeni*)-11
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 3
Ünite

Atık Yağlar

Konu

1. Bitkisel Atık Yağlar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Bitkisel atık yağların toplama işlemlerini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Bitkisel atık yağlar tanımlanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Bitkisel yağların insan sağlığına etkileriyle ilgili sunu hazırlama
  • 2. Madeni yağların çevreye sağlığına etkileriyle ilgili sunu hazırlama
Etkinlik

Enerji Tasarrufu Haftası

Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 3
Ünite

Atık Piller/Aküler

Konu

2. Akülerin Toplanması

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Akülerin toplanmasının önemini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Atık akü taşıma araçlarının özellikleri açıklanır. • Atık pil ve akülerle ilgili mevzuat açıklanır. • Yükümlülükleri olan kurum ve kuruluşlar açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Atık piller ve akülerin toplanması yöntemiyle ilgili sunu hazırlama
  • 2. Atölyede belirlenen bir yerde atık pil toplama
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 3
Ünite

Atık Piller/Aküler

Konu

2. Akülerin Toplanması

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Akülerin toplanmasının önemini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Akü kavramı açıklanır. • Atık akümülatörleri ayrıştırma ve taşıma yöntemleri açıklanır. • Geçici depo ve depo alanlarının özellikleri açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Atık piller ve akülerin toplanması yöntemiyle ilgili sunu hazırlama
  • 2. Atölyede belirlenen bir yerde atık pil toplama
Etkinlik

Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası

Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 3
Ünite

Atık Piller/Aküler

Konu

1. Atık Pillerin Özellikleri ve Toplanması

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Atık pillerin özelliklerini ve toplanmasını açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Atık pillerin özellikleri açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Atık piller ve akülerin toplanması yöntemiyle ilgili sunu hazırlama
  • 2. Atölyede belirlenen bir yerde atık pil toplama
Etkinlik

Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası

Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 3
Ünite

Atık Piller/Aküler

Konu

1. Atık Pillerin Özellikleri ve Toplanması

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Atık pillerin özelliklerini ve toplanmasını açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Atık piller tanımlanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Atık piller ve akülerin toplanması yöntemiyle ilgili sunu hazırlama
  • 2. Atölyede belirlenen bir yerde atık pil toplama
Etkinlik

Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 3
Ünite

Tıbbi Atıklar

Konu

2. Tıbbi Atıkların Bertarafı

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Tıbbi atıkların bertarafını açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Tıbbi atıkların biriktirilme ve toplanma yöntemleri
Ortam ve Donanım

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Tıbbi atıkların insan sağlığına etkileriyle ilgili sunu hazırlama
  • 2. Tıbbi atıkların insan sağlığına etkileriyle ilgili sunu hazırlama
Etkinlik

Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi

Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 3
Ünite

Tıbbi Atıklar

Konu

2. Tıbbi Atıkların Bertarafı

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Tıbbi atıkların bertarafını açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Tıbbi atıkların biriktirilme ve toplanma yöntemleri
Ortam ve Donanım

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Tıbbi atıkların insan sağlığına etkileriyle ilgili sunu hazırlama
  • 2. Tıbbi atıkların insan sağlığına etkileriyle ilgili sunu hazırlama
Etkinlik

Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü