Çocuk Akti̇vi̇teleri̇ Dersi̇(Yeni*)-11
04-08
Mayıs
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Resim ve El İşi Etkinlikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.Çocuklara Yönelik Resim ve El İşi Etkinliği Hazırlığı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Standartlara ve iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun olarak çocuklara yönelik resim ve el işi etkinliği hazırlığı yapar.
Süre Bileşenleri
• Etkinlik malzemelerini, çalışma alanını ve güvenlik önlemleri belirletilir.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Derslik
animasyon hizmetleri atölyesi
sahne</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
kostüm
dekor ve aksesuarlar
resim ve el işi malzemeleri
yüz ve vücut boyama</p><p>malzemeleri
ses ve ışık sistemleri ve diğer atölye donanımları sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Derslik
animasyon hizmetleri atölyesi
sahne</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
kostüm
dekor ve aksesuarlar
resim ve el işi malzemeleri
yüz ve vücut boyama</p><p>malzemeleri
ses ve ışık sistemleri ve diğer atölye donanımları sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Performansa dayalı – Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bilişsel de varsa –Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Çocuk oyunu uygulaması yapma.
- 2. Yüz ve Vücut Boyama Aktiviteleri
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Resim ve El İşi Etkinlikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.Çocuklara Yönelik Resim ve El İşi Etkinliği Uygulaması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Standartlara ve iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun olarak çocuklara yönelik resim ve el işi etkinliği uygulaması yapar.
Süre Bileşenleri
• Etkinlik uygulatılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Derslik
animasyon hizmetleri atölyesi
sahne</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
kostüm
dekor ve aksesuarlar
resim ve el işi malzemeleri
yüz ve vücut boyama</p><p>malzemeleri
ses ve ışık sistemleri ve diğer atölye donanımları sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Derslik
animasyon hizmetleri atölyesi
sahne</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
kostüm
dekor ve aksesuarlar
resim ve el işi malzemeleri
yüz ve vücut boyama</p><p>malzemeleri
ses ve ışık sistemleri ve diğer atölye donanımları sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Performansa dayalı – Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bilişsel de varsa –Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Çocuk oyunu uygulaması yapma.
- 2. Yüz ve Vücut Boyama Aktiviteleri
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Resim ve El İşi Etkinlikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.Çocuklara Yönelik Resim ve El İşi Etkinliği Uygulaması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Standartlara ve iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun olarak çocuklara yönelik resim ve el işi etkinliği uygulaması yapar.
Süre Bileşenleri
• Etkinlik uygulatılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Derslik
animasyon hizmetleri atölyesi
sahne</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
kostüm
dekor ve aksesuarlar
resim ve el işi malzemeleri
yüz ve vücut boyama</p><p>malzemeleri
ses ve ışık sistemleri ve diğer atölye donanımları sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Derslik
animasyon hizmetleri atölyesi
sahne</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
kostüm
dekor ve aksesuarlar
resim ve el işi malzemeleri
yüz ve vücut boyama</p><p>malzemeleri
ses ve ışık sistemleri ve diğer atölye donanımları sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Performansa dayalı – Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bilişsel de varsa –Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Çocuk oyunu uygulaması yapma.
- 2. Yüz ve Vücut Boyama Aktiviteleri
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Resim ve El İşi Etkinlikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.Çocuklara Yönelik Resim ve El İşi Etkinliği Uygulaması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Standartlara ve iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun olarak çocuklara yönelik resim ve el işi etkinliği uygulaması yapar.
Süre Bileşenleri
• Etkinlik uygulatılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Derslik
animasyon hizmetleri atölyesi
sahne</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
kostüm
dekor ve aksesuarlar
resim ve el işi malzemeleri
yüz ve vücut boyama</p><p>malzemeleri
ses ve ışık sistemleri ve diğer atölye donanımları sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Derslik
animasyon hizmetleri atölyesi
sahne</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
kostüm
dekor ve aksesuarlar
resim ve el işi malzemeleri
yüz ve vücut boyama</p><p>malzemeleri
ses ve ışık sistemleri ve diğer atölye donanımları sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Performansa dayalı – Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bilişsel de varsa –Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Çocuk oyunu uygulaması yapma.
- 2. Yüz ve Vücut Boyama Aktiviteleri
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Resim ve El İşi Etkinlikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.Çocuklara Yönelik Resim ve El İşi Etkinliği Uygulaması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Standartlara ve iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun olarak çocuklara yönelik resim ve el işi etkinliği uygulaması yapar.
Süre Bileşenleri
• Güvenlik önlemleri aldırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Derslik
animasyon hizmetleri atölyesi
sahne</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
kostüm
dekor ve aksesuarlar
resim ve el işi malzemeleri
yüz ve vücut boyama</p><p>malzemeleri
ses ve ışık sistemleri ve diğer atölye donanımları sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Derslik
animasyon hizmetleri atölyesi
sahne</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
kostüm
dekor ve aksesuarlar
resim ve el işi malzemeleri
yüz ve vücut boyama</p><p>malzemeleri
ses ve ışık sistemleri ve diğer atölye donanımları sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Performansa dayalı – Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bilişsel de varsa –Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Çocuk oyunu uygulaması yapma.
- 2. Yüz ve Vücut Boyama Aktiviteleri
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Resim ve El İşi Etkinlikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.Çocuklara Yönelik Resim ve El İşi Etkinliği Uygulaması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Standartlara ve iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun olarak çocuklara yönelik resim ve el işi etkinliği uygulaması yapar.
Süre Bileşenleri
• Seçilen etkinliğin malzemeleri ve çalışma ortamı hazırlatılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Derslik
animasyon hizmetleri atölyesi
sahne</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
kostüm
dekor ve aksesuarlar
resim ve el işi malzemeleri
yüz ve vücut boyama</p><p>malzemeleri
ses ve ışık sistemleri ve diğer atölye donanımları sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Derslik
animasyon hizmetleri atölyesi
sahne</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
kostüm
dekor ve aksesuarlar
resim ve el işi malzemeleri
yüz ve vücut boyama</p><p>malzemeleri
ses ve ışık sistemleri ve diğer atölye donanımları sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Performansa dayalı – Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bilişsel de varsa –Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Çocuk oyunu uygulaması yapma.
- 2. Yüz ve Vücut Boyama Aktiviteleri
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Resim ve El İşi Etkinlikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.Çocuklara Yönelik Resim ve El İşi Etkinliği Hazırlığı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Standartlara ve iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun olarak çocuklara yönelik resim ve el işi etkinliği hazırlığı yapar.
Süre Bileşenleri
• Etkinlik malzemelerini, çalışma alanını ve güvenlik önlemleri belirletilir.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Derslik
animasyon hizmetleri atölyesi
sahne</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
kostüm
dekor ve aksesuarlar
resim ve el işi malzemeleri
yüz ve vücut boyama</p><p>malzemeleri
ses ve ışık sistemleri ve diğer atölye donanımları sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Derslik
animasyon hizmetleri atölyesi
sahne</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
kostüm
dekor ve aksesuarlar
resim ve el işi malzemeleri
yüz ve vücut boyama</p><p>malzemeleri
ses ve ışık sistemleri ve diğer atölye donanımları sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Performansa dayalı – Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.</p><p>Bilişsel de varsa –Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Çocuk oyunu uygulaması yapma.
- 2. Yüz ve Vücut Boyama Aktiviteleri
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü