Dosyalama Ve Arşi̇vleme(Yeni*)-10
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Dosyalama Sistemi ve Arşivleme
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Belgeleri İmha İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
: Yürürlükte olan mevzuata göre belgeleri saklama süresine uyarak imha işlemlerini yapar.
Süre Bileşenleri
: • Ayıklama ve imhanın amacı ve önemi açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı
Atölye</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel</p><p>ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı
Atölye</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel</p><p>ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Dosyalama Sistemi ve Arşivleme
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dosyalama Sistemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
: İşletme prosedürüne göre dosyalama araçlarını kullanarak belgeleri dosyaya yerleştirir.
Süre Bileşenleri
: • Belgelerin sınıflandırılması ve sıralanması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı
Atölye</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel</p><p>ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı
Atölye</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel</p><p>ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Dosyalama Sistemi ve Arşivleme
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Arşivleme İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
: Kurum ve kuruluşlarda belge çeşitlerine göre arşivleme yapar.
Süre Bileşenleri
: • Dosyaların arşivde saklanma koşulları ve yasal süreleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı
Atölye</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel</p><p>ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı
Atölye</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel</p><p>ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Dosyalama Sistemi ve Arşivleme
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Arşivleme İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
: Kurum ve kuruluşlarda belge çeşitlerine göre arşivleme yapar.
Süre Bileşenleri
: • Dosyaların arşivde saklanma koşulları ve yasal süreleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı
Atölye</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel</p><p>ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı
Atölye</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel</p><p>ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Dosyalama Sistemi ve Arşivleme
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Arşivleme İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
: Kurum ve kuruluşlarda belge çeşitlerine göre arşivleme yapar.
Süre Bileşenleri
: • Dosyaların arşivde saklanma koşulları ve yasal süreleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı
Atölye</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel</p><p>ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı
Atölye</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel</p><p>ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Dosyalama Sistemi ve Arşivleme
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Arşivleme İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
: Kurum ve kuruluşlarda belge çeşitlerine göre arşivleme yapar.
Süre Bileşenleri
: • Dosyaların arşivde saklanma koşulları ve yasal süreleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı
Atölye</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel</p><p>ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı
Atölye</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel</p><p>ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Dosyalama Sistemi ve Arşivleme
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Belgeleri İmha İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
: Yürürlükte olan mevzuata göre belgeleri saklama süresine uyarak imha işlemlerini yapar.
Süre Bileşenleri
: • Ayıklama ve imhanın amacı ve önemi açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ortamı
Atölye</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel</p><p>ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ortamı
Atölye</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel</p><p>ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü